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教学资料参考范本八年级物理上册 关于凸透镜规律学习的几点强调内容 人教新课标版撰写人：_时 间：_对凸透镜成像规律的应用,许多学生丈二和尚摸不着头脑,感到非常困难。由于绝大多数初中生在学习上不能用理智战胜情感,主要靠兴趣,一旦有难题摆在面前无法攻克的时候,积极性就会受到打击,从而导致兴趣骤降。如果不能及时调整,甚至还会产生破罐子破摔以至放弃学习的念头,所以必须要解决好这个难关。本文通过对物理同行研究方法的阐述,结合自己设计的一堂课,再用图文结合的方法概括凸透镜成像规律,让学生轻松掌握凸透镜成像规律。1学生感觉凸透镜成像规律难的原因物理概念含混不清。表现为物距、像距、焦距不分,不知道这三个物理量所代表的具体物理意义。如果再用字母符号表示这三个物理量,可能就有更多的同学感到头痛了。比如说:如像 f v2f、f u2f、v2f,这些式子所表示的物理意义就有很多同学搞不清楚,更不用说让他们去分析凸透镜成像的规律及有关问题了。对于成像的性质和物距像距的关系含糊不清。表现为:不知道当物体成倒立缩小的实像时,是物距在u2f,还是v2f;当fu2f, f u2f,0 uf到底是个什么样的范围.3.1.4制定计划与设计实验既然给出了一倍焦距,二倍焦距,于是学生很自然就会想:物体在这些位置到底成什么样的像?于是学生设计在每个位置都做一次实验。在 0uf做一次;在f做一次;在
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