关于加强企业教育推动学习型企业创建工作的意见

1 / 7 关于加强企业教育推动学习型企业创建工作的意见 各有关委办局，总公司，各大中型企业： 为深入贯彻“ 三个代表 ” 的重要思想，落实党的十六大关于 “ 形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展 ” 的要求，在全社会倡导终身学习，弘扬创新精神，努力提高企业员工整体素质，全面提升企业的技术创新、管理创新和核心竞争能力，促进我市经济社会以及企业自身持续、快速、健康发展，现就加强企业教育， 推推动学习型企业创建工 作作提出以下意见。 一一、目的意义 经济 全全球化、知识经济化和 可可持续发展已成为当今 世世界发展的三大主题。 构构筑终身教育体系，倡 导导终生学习、创建学习 型型 社会已成为世界各国 经经济社会发展的共同要 求求和重要的战略选择。 党党的十六大报告明确提 出出：要“形成全民学习 、终身学习的学习型社 会会，促进人的全面发展 ”。 XX 市国民经济 和和社会发展十五计划纲 要要也提出：要在全国 “ 率先构建起终身学习 和和学习化社会的基本框 架架 ” 。企业作为国民经 济济的基本细胞，是物质 产产品和精神产品的提供 者者，广泛创建包括学习 型型企业在内的各类学习 型型组织是迈向学习型社 会会的必由之路。必须全 面面正确地理解学习型企 业业的目标及丰富内涵， 将将大 力发展企业教育， 深深入开展创建学习型企 业业活动，作为建设学习 型型社会的重要措施之一 认认真加以落实 。 创 建建学习型企业也是企业 自自身实现可持续2 / 7 发展的 迫迫切要求。随着经济全 球球化进程和世界范围内 产产业结构调整步伐、人 才才流动的加快，企业的 竞竞争日趋白热化，企业 面面临着不进则退，不学 习习、不创新就会被淘汰 的的严峻挑战。要在复杂 多多变的竞争环境中保持 竞竞争优势，企业就要具 备备比竞争对手学习得更 快快的能力。创建学习型 企企业，不断提高企业的 学学习力是企业灵活应对 市市场竞争、避免组织僵 化化、实现可持续发展的 根根本途径。 在创建 学学习型企业的过程中， 企企业教育应适应现代企 业业的要求，进一步深化 改改革，建立、完善和创 新新现代企业教育制度， 逐逐步在企业中建立员工 终终 身教育与终生学习的 制制度，形成学习文化、 创创新文化，推动创建工 作作不断深入发展。 二二、指导思想 加强 企企业教育，创建学习型 企企业，要以邓小平理论 和和 “ 三个代表 ” 重要 思思想为指导，深入贯彻 党党的十六大精神，坚持 以以人为本，落实科学发 展展观。要在全面建设小 康康社会的总目标下，围 绕绕我市大力发展高新技 术术产业和现代制造业， 创创建学习型城市，率先 基基本实现现代化这 一目 标标，以理念创新为先导 ，以制度创新为基础， 以以体制和机制创新为动 力力，促进人的全面发展 。构筑企业全方位、全 员员化的终身学习和终身 教教育体系，不断提升企 业业的核心竞争力，实现 企企业可持续发 展。 创创新是一个民族进步的 灵灵魂，是一个国家兴旺 发发达的不竭动力，更是 一一个企业永葆生机和活 力力的源泉。学习型企业 的的核心就是通过持续的 学学习，实现不断的创新 。在创建学习型企业的 过过程中，3 / 7 要坚持解放思 想想、实事求是、与时俱 进进。在实践中体现时代 性性，把握规律性，赋予 创创造性，真正做到系统 思思考，不断创新，挑战 极极限，实现自我超越。 三、基本目标 通通过建立和完善具有企 业业特色的教育体系，培 育育浓厚的学习氛围，不 断断提高人力资源管理和 开开发的能力，把我市企 业业建设成 “ 人员精简、 管管理结构扁平化、不断 自自我创新、善于学习和 自自主管理 ” 的学习型企 业业 。 全市创建学习 型型企业工作将分两个阶 段段实施： 第一阶段 ：通过培育典型、推广 先先进经验，不断扩大创 建建工作覆盖面。至 20*年，争取有 100 家家企业达到发展企业教 育育创建学习型企业先进 单单位的基本要求。充分 发发挥这些企业的典型示 范范作用，促进全市创建 工工作深 入发展。 第 二二阶段：到 2016 年 全全市有 50以上的各 类类企业参与学习型创建 工工作。全市各类企业中 普普遍开展学习型企业创 建建工作，相当一批企业 （ 500 家）达到创建 学学习型企业先进单位的 基基本要求，创建工作持 续续发展。 四、工作 重重点及要求 建立现 代代企业教育制度，创建 学学习型企业是 一项复杂 的的系统工程，是一场深 刻刻的管理变革。开展创 建建活动要与企业的制度 、管理、科技、教育创 新新相结合，与企业文化 建建设相互促进，要在充 分分调动企业员工积极性 的的基础上，扎实探索、 逐逐步深化。通过创建活 动动，使企业教 育由过去 强强制性教育向促进职工 终终身学习转变，从阶段 性性教育向职工职业生涯 全全过程延伸；使企业教 育育真正和企业的生产经 营营、管理紧密结合，同 技4 / 7 技术进步、组织和管理 创创新相结合；在学习型 组组织管理理念和终身学 习习理念的指导下，形成 灵灵活的学习机制、系统 辩辩证的思维模式，开放 互互动的学习氛围、优秀 的的团队精神和持续创新 、高速发展的学习型企 业业。 （一）加强宣 传传引导，进行科学设计 ，精心组织，有计划、 有有步骤地开展学习型企 业业的创建活动 一是 加加强宣传，营造氛围。 企企业应全员、全面深入 地地学习宣传学习型组 织 管管理理论，认识和理解 创创建学习型组织的重要 意意义，在推动企业变革 、发展、创新方面达成 共共识，并积极开展创建 活活动。 各区县、各 行行业和各部门应加强对 学学习型组织管理理论和 创创建活动的宣传力度， 进进一步提高对创建学习 型型企业工作重要性、必 要要性的认识，加强对企 业业的指导，形成各级领 导导高度重视、社会各界 关关心支持、企业积极探 索索、员工广泛参与的工 作作局面，为创建学习型 企企业营造良好 氛围。 二是制定方案，稳步 推推进。在深入学习、理 解解学习型组织管理理论 ，转变观念的基础上， 企企业应进一步研究内、 外外部环境变化，制定企 业业发展战略，分析竞争 优优势和薄弱环节，明确 改改革创新的思路，认真 制制定创建学习型企业的 工工作计划和实施方案， 并并采取有效措施，启动 和和落实创建工作。 三三是重在实施，分阶段 逐逐步推进创建工作。创 建建学习型企业，要以五 项项修炼为指导原则和工 具具，结合实际分步实施 。一是成立专门机构负 责责创建学习型企业的宣 传传、研究和实施工作。 可可在企业内部以班组、 车车间（站、段）或5 / 7 部门 等等小团队为单位积极开 展展创建学习型组织的试 点点 工作；二是进一步积 累累经验，重塑企业经营 理理念，改善心智模式， 通通过学 习新知识、树立 新新观念、建立新文化、 改改善组织结构和企业流 程程，推进创建学习型企 业业工作深入发展。 四四是评估反馈，不断提 高高。学习型企业建设是 一一个长期不断循环、改 进进的过程。企业在创建 工工作中，要及时总结经 验验，科学评估创建成果 和和成效。在实施 评估 反馈的循环中，逐步 探探索具有中国特色和企 业业自身特点的学习型企 业业模式。 （二）转 变变观念，建立学习型的 领领导团队 一切变革 都都是从观念转变开始， 企企业全面而深刻的变革 是是由领导层的观念决定 的的。企业创建活动的深 入入、成功与否 ，首先取 决决于企业领导 层对学习 型型组织管理理论的理解 、认同程度。因此领导 班班子成员必须带头认真 学学习、接受新的管理思 想想、战略思维和组织形 态态，转变观念，争做学 习习型的领导，创建学习 型型的领导团队（领导班 子子）。 企业领导在 加加强自身学习的同时应 注注意引导员工牢固树以 下下理念：一是 “ 学习为 本本 ” 的理念，强调学习 是是前进的基础；二是 “ 终终身学习 ” 的理念，强 调调时时处处学习，终身 接接受教育；三是 “ 工作 学学习化，学习工作化， 学学习工作一体化 ” 的理 念念，强调学习与工作密 不不可分，相互促进；四 是是 “ 组织学习、团队学 习习 ” 的理念，强调相 互 学学习，互相交流；五是 “ 创造性学习”的理念 ，强调学习重在创新、 改改进思维方式和行为习 惯惯，并使之成为全体员 工工的共识和行6 / 7 动准则。 （三） “ 以人为本 ” ，推动企业管理创新 创建学习型企业的 核核心，是实现企业管理 工工作的创新与飞跃。在 管管理制度上，要建立交 流流通畅、便于协作的组 织织形式，形成扁平化、 网网络式、柔性化的管理 体体系。在管理理念上， 要要坚持 “ 以人为本 ” ， 关关注和激发员工的个人 价价值、潜能和创造性， 建建立共同愿景，促进员 工工与组织共同发展进步 。在管理过程中，要系 统统运用 “ 自我超越、改 善善 心智模式、建立共同 愿愿景、团队学习、系统 思思考 ” 五项新技术改造 和和革新组织。 （四 ）鼓励学习，塑造优秀 的的企业文化 通过培 育育有中国特色和企业自 身身特点的优秀企业文化 ，使学习、创新的理念 深深入人心，营造出鼓励 学学习、善于学习和持续 学学习的文化氛围，促进 企企业持续、健康发展。 （五）点上突破， 创创建学习型团队 创 建建学习型企业是一项系 统统性、整体性的管理变 革革，在实施的过程中， 应应从局部入手，运用系 统统思考等五项修炼工具 ，在企业内各部门中大 力力开展学习型团队（班 组组、站段、处室）的创 建建活动。 通过创建各类 学学习型团队，一方面可 以以实现团队沟通，促进 组组织活性化，提高组织 绩绩效；另一方面，也促 进进了组织学习，为创建 学学 习型企业奠定了基础 。 （六）创新教育 模模式，建立学习体系 创建学习型企业应以 学学习为基础，而职工教 育育培训是促进学习的重 要要手段之一。企业教育 是是创建学习型企业的重 要要基础和支撑体系。通 过过营造良好的学习环境 ，建立学习体系和制度 ，激发员工的学习动机 ，7 / 7 提升个人、团队和组 织织的学习力。推动学习 与与工作结合，使学习成 为为企业创新的基础、动 力力和源泉，使企业逐步 完完成向学习型组 织的转 变变。企业教育要在理念 、职能、重心、范围、 方方式和实施方法等方面 实实现自身变革，将教育 培培训体系拓展为学习体 系系，并成为企业信息交 流流、知识传播与共享的 网网络和枢纽。 要进一步 整整合企业内外部的教育 资资源，充分利用现代