关于加强铁路政工专业职称评审工作的探索与思考

1 / 6 关于加强铁路政工专业职称评审工作的探索与思考 关于加强铁路政工专业职称评审工作的探索与思考 为了推动和造就一支适应改革发展的高素质政工专业人才队伍，近年来，太原铁路局以落实人才发展规划为主线，在建立健全绩效优先、业内认可、公平公正的人才考核评价体系方面进行了积极探索。在政工专业职称评审、聘任工作中，不断积累经验，探索新做法，政工专业评审工作质量不断提高。 1 严格源头审核， 突突出一个 “ 真 ” 字 “ 诚诚信承诺书”：从源头 上上打消了假念头。在政 工工专业职评工作中坚持 推推行诚信承诺制，参评 人人员参评前必须签订 专专 业技术人员参评诚信 承承诺书，从思想根源 上上阻断了伪造学历、资 格格证书、考试成绩、成 果果业绩剽窃作弊途径， 营营造了良好学术风气。 1.“ 学术不端检测 ” ：从源头上屏蔽了假 论论文。引入“ 中国知网 ” 学术不端检测平台， 实实施学术打假，限定参 评评论文文字引用比例， 对对文字复制比超标论文 直直接取消当年参评资格 ，对复制比超过 80%的的论文给予两年内不予 参参评的惩罚处理。论文 打打假促进了学风转变， 确确保了参评论文质量。 2 / 6 1.“ 学历公开认证 ” ：从源头上拦截了假 人人才。推行了学历认证 制制度，国民教育学历须 取取得中 国高等教育学 历历认证报告，党校学 历历须提供中共中央党校 查查询网页，对无认证报 告告的学历一律不予参评 接接收。有力打击了学历 造造假行为，创造了公平 公公正的人才选用环境。 规范组织程序，突出一 个个“细”字 量化评审 指指标，确保审核全面。 围围绕“经验和能力”、 “奖励与成果”、“论 文文论著”等方面制定了 详详细、具体的量化指标 ，构建起了以业绩为重 点点，以品德、知识、能 力力为主要因素的人才评 价价序列指标体系。以业 绩绩达标为尺度，聚焦专 业业水平、突出成果贡献 ，按“业绩达标、对标 模模糊、不达标”划出等 级级，提交评委会 审议。 2.严密答辩组织，提 升升评审质量。为规范评 审审答辩工作，答辩评审 坚坚持 “ 公开、平等、竞 争争、择优 ” 、 “ 业内认 可可 ” 、和 “ 知识与能力 并并重 ” 三原则。一是严 格格论文阅评、答辩程序 ，匿名评议和命题，严 格格回避和保密制度。二 是是答辩尾数淘汰，按 “ 优优秀、良好、合格和不 合合格 ” 成绩等次，严控 比比例，不合格者淘汰。 三三是研发了论文网络评 议议和答辩系统，减少了 人人工操作环节，有效规 避避了找关系、打招呼现 象象。 2.规范评审流 程程，健全评价体系。坚 持持 “ 五规范、六公开、 三三公示、二认证 ” 制度 ，从申报、推荐、公示 ，到路局审核、组织答 本本文由论文联盟 http :/收集整理辩、 评评审及3 / 6 结果公示，严格 遵遵守 “ 领导负责制、重 大大事项报告制、专业职 务务评审公示制和违纪责 任任追究制 ” ，严格流程 推推进，严格过程把控， 严严格责任落实，做到 “ 人人才重在业内认可、成 果果重在实践检验 ” ，彻 底底打破论资排辈传统。 灵活服务方式，突出 一一个“新”字 推行网 络络电子评审，创新服务 手手段。研发职评管理信 息息系统，构建起了集学 习习、申报和评审为一体 的的强大网络阵地。实现 了了人员信息自动获取、 资资历自动计算审查和表 格格自动生成，方便参评 人人员 同时，实现了网络 化化信息发布、资料提报 审审核、论文评议答辩、 评评审和无线投票等功能 ，达到了无纸化目标。 3.优化三个平台， 提提高服务水平。搭建了 远远程教育培训、数字知 识识支持和信息化培训考 试试三个服务平台，构建 起起了以在线学习管理、 网网络在线考试、数字图 书书馆等八大系统为载体 的的信息化学习培训阵地 ，实现了工学 “ 零矛盾 ” ，考生“ 零奔波 ” 和 知知识支持 “ 零距离 ” 。 3.面向基层一线，拓 展展服务空间。针对交流 提提拔、交叉任职形成的 专专业系列不符和人员职 务务津贴不能享受问题， 积积极组织资格套改，规 范范专业管理。为增强专 业业领域吸引力，013 年年起对职务津贴进行了 大大幅上调，并主动跟进 服服务，针4 / 6 对性开办了多 种种培训班和考试，为人 才才发展提供了有力支持 。 虽然，太原铁路局 在在政工职评工作和专业 人人才培养方面进行了有 益益探索，积累了一定经 验验，但仍然存在着诸多 不不足，亟待去改进和完 善善，为此提出以下不足 和和建议。 存在的不足 部分单位对政工专业人 才才队伍建设和职评工作 重重视不足，政工人才队 伍伍结构需进一步优化。 人人才工作不主动，管理 不不规范。另外，个别领 导导人员存在懒惰、怕麻 烦烦和思想守旧，不能主 动动适应 岗位要求。 4. 考核激励制度不健全 ，人才评价管理乏力。 部部分单位人才考核评价 缺缺乏有效激励和考核机 制制，管理模式老旧，岗 位位竞争力不强，人才评 价价和考核未形成闭环管 理理，没有建立起一整套 覆覆盖全员、操作性强、 科科学有效的人才培养、 服服务、指导和业绩量化 考考核制度。 4.专业 管管理人员知识和素养有 待待提高。职评工作政策 性性强、文件规定多，而 相相当单位组织人事工作 者者业务不精、政策不熟 ，工作中把关不严，纰 漏漏问题较多，客观上制 约约了职评工作水平的提 升升。 4.政工专业人 才才管理、待遇落实和服 务务工作不到位 。部分单 位位政工专业人才管理粗 放放，考核聘任管理流于 形形式，职务津贴发放不 到到位，未能有效激发起 专专业技术人员岗位奉5 / 6 献 、晋位升级的积极性和 主主动性。对专业人员的 专专业水平要求和帮教指 导导不到位。 措施和建 议议 加大对政工专业人 才才培养重要性认识。落 实实好党管人才任务，从 发发展和进步的眼光去分 析析现状和思考问题，制 定定好人才规划和目标， 优优化队伍结构，提高专 业业层次。 5.增强政 工工岗位工作吸引力。要 强强化监管指导，优化岗 位位编制比例，配强专业 人人才。要吸收大量富有 经经验年轻人才补充政工 岗岗位，实现政工人才 队 伍伍梯次培养。 5.重 视视和关心政工人才成长 和和发展。要定期分析， 掌掌握底数，对符合学历 资资历晋升职称条件人员 纳纳入工作范畴，重点关 注注和培养，促进专业资 格格与履职岗位匹配升级 。 5.加强政工职评 和和政工专业队伍的管理 。要专人负责，强化培 训训，提高专业管理人员 政政策水平，加大对职评 政政策的宣传力度，为政 工工人员在专业领域内晋 升升职称提供强有力的帮 助助和引导。 5.推行 任任职资格与履职岗位匹 配配升级考核。要通过考 核核聘