幼儿园大班科学教案《了解手机是什么》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案了解手机是什么(三篇)目录：幼儿园大班科学教案了解手机是什么一幼儿园大班科学教案了解标志不同含义二幼儿园大班科学教案了解现代交通工具三- 1 -幼儿园大班科学教案了解手机是什么一活动目标1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。活动准备课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上录象一段 摄相机 大屏幕活动过程一、引出主题。1最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张?2 幼儿自由参观。二、围绕主题交流信息。1 你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗?2 幼儿自由讲述，教师指导。3 个别幼儿讲述。4 老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。5 观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好?为什么?6 个别幼儿回答。三、了解手机的一些简单常识。1既然手机有这么多优点。大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?2 个别幼儿回答。3 教师小结。四、拓展提问。今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发明的?后来人们为什么不用他?幼儿交流自己知道的信息。五、设想未来的手机。1假如请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机?2 幼儿自由交流，教师指导。3 个别幼儿回答。六、延伸活动。那等会儿我们游戏课时就来设计你设想的手机，好吗?3 / 7幼儿园大班科学教案了解标志不同含义二活动要求：1，通过看看、说说、做做，让幼儿了解标志有不同的含义。知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。2，培养幼儿关注周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。活动准备;1，各种常见的标志。家长有意识的带领幼儿观察过各种标志。2，背景图二幅。3，纸、记号笔、蜡笔人手一份。活动重点：了解各种标志的不同含义。活动难点：能尝试制作生活中所需的标志。活动流程：理解各种标志学会运用标志尝试制作标志延伸活动活动过程：一，理解各种标志1， 出示标志背景图，观察：1) 这里有什么?从哪里看出来的?(重点让幼儿描述医院、麦当劳二个标志)2) 小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了，标志是各种各样的，各种不同的标志代表不同的意思。二，学会运用标志1， 认识常见标志，知道它代表什么，哪些地方适用这些标志。1) 我们平时生活中遇到各种标志，老师给你们准备了一些标志，看看哪些是你们认识的，向大家介绍一下，它告诉了我们什么? (幼儿自由选择、讨论、讲述)2) 幼儿分别讲述，老师进一步帮助其理解并归类。 重点讲述：残疾人专用通道标志、公共厕所学会运用标志3) 归类：A，不准做什么事情的标志B，告诉人们这是什么地方的标志C，表示一些危险信号的标志。2， 幼儿张贴标志 (在合适的场所贴上相应的标志) 老师选择有价值的内容，启发性地引导幼儿思考：这张标志贴在这里合适吗?三，尝试制作标志1， 幼儿园需要标志吗?2， 那些地方需要标志呢?3， 幼儿尝试制作标志。4， 幼儿讲述：我设计了什么标志?代表什么意思?四，延伸活动 幼儿张贴自己制作的标志。5 / 7幼儿园大班科学教案了解现代交通工具三目标：对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。发展观察、比较的能力和语言表演能力。了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。准备：电话机、手机、子母电话机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：通过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：(大家坐定后，电话铃声响起)教师去接电话，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问：第一个电话是用什么接听的?第二个电话又是用什么接听的?比较电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打电话和接听电话，但手机是一种移动电话，它没有电话线，它是靠天线发射和接受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般电话机更方便。根据已有经验，让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法，了解其用途。你们打过电话吗?你是怎样打电话的?(打电话或手机时都要先拨对方号码。)你给谁打过电话?为什么事情打电话?(亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等)还有什么特殊情况也需要打电话?(报警110、火警119、查电话114、查时间117、天气预报121等)象这些紧急电话能随便打吗?为什么?了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。你们还见过或打过哪些电话?(幼儿讲述后看录像)除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把消息告诉其他人?(幼儿讲述后看录像)