幼儿园大班科学探索制作活动教案《海上轮船》(三篇).docxVIP

教学资料参考范本幼儿园大班科学探索制作活动教案海上轮船(三篇)目录：幼儿园大班科学探索制作活动教案海上轮船一幼儿园大班科学探索教案：奇妙的影子二幼儿园大班科学探索教案：泥土的奥秘三- 1 -幼儿园大班科学探索制作活动教案海上轮船一活动目标：1.感知图形之间的组合关系。2.学习模仿完成比较复杂的图形的拼组。3.发挥想象力和创造力进行自由拼组。活动准备：1.各种三角形，正方形，圆形和梯形图卡若干。2.汽车，卡车，机器人图片3.幼儿用书活动过程：1.复习各种图形，巩固对各种图形特征的掌握教师分别出示等边三角形，等腰三角形，直角三角形。教师：它们都是三角形吗?为什么?(因为它们都有三个角)教师出示正方形。(可分别出示大小不同，颜色不同的正方形图卡)教师：它们都是正方形吗?为什么?(因为它们都是方方正正的，而且四条边一样长)教师出示圆形。教师出示梯形(可分别出示等腰梯形和直角梯形)教师展示简单图形的拼组(见活动材料)请幼儿发挥想象说一说像什么。教师将图形组合稍做变化，将小三角形全部放在圆形里面，每个三角形的一个角都指向圆心，请幼儿说一说像什么。(橘子的剖面图，一盘三角形的点心饼干)教师：请打开幼儿用书，看一看这艘轮船是用什么图形拼成的?数一数每种图形分别用了几个?教师引导幼儿将船分成船舱，船身等几部分，说一说各部分是用什么图形组成的幼儿取出或剪出操作图卡模仿拼组轮船2.用拼组轮船的图形卡片自由拼组，感知图形之间的组合关系当幼儿完成轮船的模仿拼组后，鼓励幼儿大胆探索进行自由拼组幼儿之间可以互相交流学习、教师在幼儿自由拼组有困难的时候提供帮助和支持，如，教师出示一些汽车，卡车，机器人和常见动物的卡片，和幼儿一起分析其特征，分步骤完成拼组幼儿之间互相欣赏作品，也可以集体分享特有的创意的作品。3 / 7幼儿园大班科学探索教案：奇妙的影子二【活动目标】1、通过探索活动，初步感知影子的有关知识。2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。【活动准备】1、盛有水的脸盆若干，镜子、手电筒、木块、书、薯片罐、玻璃各若干。2、幼儿记录卡人手一，蜡笔。【活动过程】一、让幼儿在水盆中找一找：发现了什么?初步感知影子。幼儿在水盆中观察、寻找，通过观察，交流，初步感知水中看见的是物体的影子。二、提供各种实物，让幼儿通过探索，了解哪些物体能帮助我们看到影子。1、猜一猜：这些物体中，谁能帮助我们找到影子?请幼儿把自己的猜测在记录卡上记下来。提供的实物有：镜子、手电筒、木块、玻璃、书、薯片罐。幼儿记录好后让幼儿说说他们的猜测，并和其他小朋友比较一下，和别人的猜想是否一样?2、试一试：到底谁猜得对呢?让我们一起来试一试。幼儿尝试、操作、记录。请幼儿一边探索，一边把实验结果记录在卡上，并和自己所猜的对照一下，是否一样?3、讲述操作结果和过程。和你的朋友比一比，看看有什么新发现吗?或者有什么不懂的地方?幼儿的发现可能有：薯片罐有的记录的是能帮助我们看到影子，有的却不能。教师可引导幼儿再次探索：这是为什么?让幼儿自己寻找答案。三、游戏：踩影子。影子看得见，但是抓得住吗?让我们来试一试!幼儿玩踩影子、抓影子的游戏，再次感知影子的特征。四、拓展新的经验在生活中，影子有些什么用处呢?幼儿根据自己的生活经验讲述：人们利用影子成像的原理发明了照相机，电视机，录象机里放出来的也是影子，皮影戏、手影游戏活动延伸：影子中还有许多的小秘密，我们可以和小朋友、和爸爸妈妈一起再来寻找，然后把你的新发现告诉大家，好吗?5 / 7幼儿园大班科学探索教案：泥土的奥秘三【活动目标】1、探索发现泥土的奥秘，知道泥土里有很多养分，是许多动植物赖以生存的基础。2、知道正确使用工具，注意安全。3、体验探索的乐趣，并萌发对泥土的感情。【活动准备】一把小铲子。【活动过程】一、谈话引出活动。师：你们见过泥土吗?哪些地方有泥土?你们猜猜泥土里有什么?二、出示图片，让幼儿观察。1、师：这块泥土地中长了些什么?如果没有泥土。植物会怎样?你们知道泥土里有些什么吗?猜猜看。2、和你们想的是否一样呢?3、幼儿自由观察，与同伴( )交流自己的发现。三、教师小结。师：为什么泥土里会有这么多的东西呢?因为泥土怎么样?(泥土里有许多养分，植物生长血药养分，所以泥土是植物生长离不开的地方。许多小虫子就喜欢在泥土里生活，所以泥土还是许多小虫子的家)四、引导幼儿再次探索的兴趣。师：今天我们发现泥土里有许多奇怪的小虫，那它们是怎样生活在泥土里呢?我们下次再来寻找、发现。【活动延伸】请家长带孩子到泥土地里找找看，