幼儿园大班社会教案：可爱的城市美容师(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：可爱的城市美容师(三篇)目录：幼儿园大班社会教案：可爱的城市美容师一幼儿园大班社会教案：各地名胜二幼儿园大班社会教案：合作才能赢三- 1 -幼儿园大班社会教案：可爱的城市美容师一活动目标1.教育幼儿尊重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。2.帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随便乱扔垃圾，不乱吐痰。活动准备 ppt课件:城市美容师活动过程一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念1.小朋友你们知道美容师吗?知道他们是干什么工作的吗?2.教师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整洁又漂亮，所以称环卫工人是“城市美容师”。二、了解清洁工的工作1.谈话交流 ：清洁工人每天都做些什么事?2.ppt课件：城市美容师(1)画面上有谁?在干什么?小结：干净的马路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。(2)下雨的时候清洁工在干什么?小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。(3)清洁工在小区的墙面上干什么?小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。教师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。他们认真打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁美丽。三、交流、感受清洁工人的辛苦。1.他们什么时候开始工作，什么时候运送垃圾?2.落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么?看着刚刚清洗干净的地方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的?小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美好的心灵，称他们是“城市美容师”。3.教育幼儿尊重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。(1)讨论清洁工的劳动与人们生活的关系。提问：如果没有清洁工人会怎样?小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又漂亮，使人们感到舒服和愉快。(2)我们应该怎样珍惜清洁工人的劳动成果。小结：清洁工人把城市打扫干净了。我们应该爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，爱惜我们的城市，让它变得更干净，更美丽。四、教育幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生习惯。3 / 7幼儿园大班社会教案：各地名胜二一、目标1.启发幼儿回忆介绍一些城市的名胜古迹及土特产。2.激发幼儿初步的爱国情感，知道我国有很美、很大、很好玩的地方。3.培养幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。二、准备1.大大小小的风景图片若干套。2.名胜古迹及土特产(实物)若干，相关名胜古迹与土特产的介绍卡片。三、过程(一)引发兴趣节日里小朋友和爸爸妈妈一起去过许多地方旅游，也收集了许多旅游地著名景点的照片，带来了许多的土特产。老师知道你们一定很想告诉其他朋友，今天我们就做做“小导游”的游戏，你们可以用自己喜欢的方法来向大家介绍我们中国有哪些好玩的地方和好吃的土特产。(二)分组操作1.“小小展览会”将所有带来的土特产布置出来，标明出处，幼儿介绍。2.“小小导游”介绍环境中收集布置的地图、名胜古迹的图片。3.“听一听、找一找”听录音圈出相应的名胜古迹和土特产。4.你会玩吗?玩法：(1)掷子一个，小动物玩具若干只，纸上标好15的数字及代表的城市名称。(2)“掷到几”就拿该城市的风景图片或土特产名称。拿对了纯汉字卡片，可得到小动物玩具两个，而拿对了图片，只可得小动物玩具一个。最后看谁得的小动物和玩具最多。5.“请你连一连”将景点、土特产与相应的汉字连起来。6.“旅游日记”运用书写、绘画、填空等各种孩子喜欢的方法进行记录。7.“旅游手册”根据“手册”上的图文提示书写相应汉字。(三)分享交流介绍自己玩过的地方和各地名胜古迹的特征，引发探索收集其他旅游点的兴趣。四、建议与提示1.教师、家长、幼儿一起收集资料，标上相关汉字介绍，可以结合环境(布置信息栏)，让幼儿自然感受。2.先认识一些较熟悉的城市(北京、上海、杭州、苏州、无锡)，随后再扩展到其他的城市。3.材料投放要考虑幼儿的不同层次：可以是图文并茂，也可以是单纯的图片或汉字。4.交流可以增加情节性和趣味性，激发幼儿表达的愿望。5 / 7幼儿园大班社会教案：合作才能赢三【活动目标】1、通过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能，发展合作的能力。【活动准备】1、用一张大报纸，中间挖两个洞，做成“飞船”。准备“飞船”若干。2、准备一张“月球”图，上面可插小红旗若干。3、平衡木和桌子搭成的轨道舱、“陨石躲避区”各三组;队牌若干。【活动过程】一、熟悉场地、了解游戏玩法。1、教师交待活动内容“飞船游戏”。2、教师引领幼儿观察游戏场地-轨道舱、陨石躲避区、月球等。3、明确游戏玩法：每两个人为一组，乘一艘飞船。我们要小心驾驶，注意自己的安全，同时在走轨道舱和钻黑洞时不能把飞船弄破，如果飞船破了，对生命有危险，就要迅速返回基地更换新的飞船再去太空。如果没有破就请摸一下月球后返回基地，就取得了胜利。”4、发队牌分组，介绍统计的简要方法。二、幼儿两人一组游戏：“驾驶飞船”，讨论发现合作游戏的要领。(5分钟)1、每组使用10张报纸，初步进行“飞船游戏”尝试。2、减少飞船数量，每组使用一张报纸再次尝试游戏。3、同伴互助、总结：飞船破损的原因。小结：两个人一组，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一样，高低要保持一样，路线方向一样，相互照应，不能自己行动，才能取得成功。”三、幼儿游戏：月球探险，使用合作的方法进行游戏。四、尝试三人驾驶飞船，观察体验三人合作游戏的方法。师：我们乘坐的是两人飞船，我这也有一艘三人飞船，谁想来驾驶?挑选三人一组合作驾驶飞船，集体观察三人合作的方法。五、结合生活实际说合作。1、教师：游戏里我们需要和小队友合作，那么生活中有什么事情是需要两个或两个以上的人合作才能完成的呢?2