关于幼儿园安全工作经验报告

1 / 11 关于幼儿园安全工作经验报告 意识决定方向，行为决定成效 *幼儿园 *分部安全工作经验报告 有人说“思想决定意识，意识决定行为，行为决定习惯”，意识是思想和行为之间的纽带，习惯是思想和意识的结果。有了意识，思想才能在行为中得到体现，有了行为才能够见成效。对于校园安全问题，这样的认识同样也适用。我园的安全工作就是在思想上重视，意识上导航，行动中养成。 我园 地地处城乡结合部的还迁 小小区内，这里环境复杂 、人员流动性大，对学 校校安全工作造成了隐患 。同时，幼儿园的孩子 年年龄小，教职工基本都 是是女性，我们的安全工 作作压力更大。自开园以 来来，我们把这样的压力 变变成了工作的动力，始 终终将“安全工作无小事 ，安全警钟要长鸣”的 警警示语铭记于心。通过 三三个学期的实践和努力 ，我们已经形成了从门 卫卫安全管理、班级安全 管管理、消防安全管理、 食食堂安全管理、校园周 边边环境安全管理、卫生 保保健等制度，并将制度 认认真细致地落实到安全 工工作的各个方面。 一 、校园安全系万家，安 全全校园促和谐 校园安 全全是个永恒的话题。楼 道道踩踏、食物中毒、溺 水水身亡、马路 杀手 这些安全事故每天 都都在吞噬着 祖国的花 朵朵 。有人做过统计， 光光是由 于校园内的安全 事事故而伤亡的学生，全 国国每天至少 减少一个 教教学班 !看到这样的 数数2 / 11 据，我们不禁心惊胆 战战。但在安全管理上， 很很多人还会存在侥幸心 理理，认为事故不会发生 在在自己的校园。为什么 校校车夺取孩子生命的案 例例发生后，还会有接二 连连三的相同事故发生 ?为为什么在犯罪分子走进 校校园后，我们都会手足 无无措地任由危险降临 ?为为什么火灾、地震来临 时时，我们的师生不知该 如如何保护自己 ?为什么 “ 病毒灵 ” 事件会出现 在在陕 西、吉林、湖北多 地地 ? 这些都是安全 意意识淡薄，防范措施缺 乏乏造成的。当事故发生 后后，再去思考 怎么办， 已已没有任何意义。我们 要要在思想上重视，把校 园园安全当成头等大事来 办办，就能保证师生生命 安安危，就能保证千千万 万万个家庭的幸福，就能 保保证校园财产安全。当 我我们的用电用气用火制 度度建立后，按章办事， 相相关事故就不会发生 ;当当活动室里的家具都是 圆圆角光滑时，孩子们就 不不会在摔倒后出现大的 事事故 ;当我们校园进行 封封闭式管理时，歹徒就 没没有可乘之机 安 全全教育不仅是活动教育 ，知识教育，更是习惯 教教育。安全教育不仅是 校校长后勤主任份内之事 ，更是每一个教职员工 及及相关部门的份内之事 。当我们的校园没有 了 安安全隐患，没有了事故 ，我们的心踏实了，将 在在和谐的校园里，实现 有有价值的教育梦 ! 二 、谋划在心中，细节定 成成败 校园安全工作牵 涉涉面广，需要我们谋划 在在前，落实在后。首先 ，要将安全工作梳理出 几几个方面：校园周边安 全全、门卫3 / 11 安全、户外场 地地安全、卫生保健安全 、食堂安全、消防安全 、应急安全、交通安全 、班级安全、安全宣传 、家校安全互动、安全 教教育等。 其次，针对 每每一项安全工作，制定 制制度，形成方案，责任 到到人，关注细节，狠抓 落落实。 再之，开学工 作作会议中，我们将“安 全全”放在首位，各部门 回回 顾上学期安全工作情 况况，总结经验，查找问 题题，明确职责，将各部 门门的安全责任落实到个 人人，避免了疏漏和推诿 。 下面，结合我园具 体体情况，谈谈如何早谋 划划、重落实、抓细节： 营造安全的校舍环境 我园是 20xx 年初装 修修的。设计时就充分考 虑虑到校舍环境的安全性 。装修的材料环保 ;地 面面平整防滑 ;所有边角 都都是磨圆处理 ;热水水 龙龙头都进行了标识和安 全全管理 ;邀请消防专业 人人员上门指导消防设备 的的安装 ;原南操场的围 栏栏间隔大，幼儿能从中 穿穿越，我们及时进行了 加加密 ;幼儿园北面没有 围围栏，和小区公共绿地 紧紧邻，造 成了很大的安 全全隐患，我们反映后， 区区委区政府及教育局及 时时帮助我们建起了围栏 ，实现了封闭式管理。 上上下楼梯也是一个存在 安安全隐患的环节。我园 利利用卡通脚印，表明右 行行的规则，孩子们上下 楼楼梯有趣且有序。这一 切切的考虑都源于我们对 安安全工作的 重视，4 / 11 对在 园园幼儿的关爱和责任。 各级各类排查，发现问 题题，及时整改。 我园 关关注各级各项排查，在 排排查中找问题，并详细 记记录在排查表中，通过 及及时整改，将安全隐患 排排除在萌芽阶段。 1. 多方联动排查：开学 初初或专项活动时，我们 都都会与法制副园长联系 ，联合社居委的 安全员 共共同进行园内外的大排 查查。这样的排查能全面 地地了解社会安全情况及 小小区内的安全情况，能 及及时采取防范措施，有 效效做好安全保卫工作。 2.校园安全小组排 查查：我园成立了安全排 查查小组，根据需要，安 全全小组将对幼儿园内部 进进行排查。这样的排查 既既是安全检查，同时也 让让各部门的工作人员了 解解安全工作的重要，将 幼幼儿园的安全工作当做 自自己的家里事看待。通 过过排查，部门负责人的 安安全意识增强了，也掌 握握的细致排查的方法。 3.班级安全排查：班 级级是幼儿的直接活动场 地地，班级的安全更为重 要要。我们要求各班级结 合合 一月一主题的内容 开开展好安全教育，同时 还还要细致地完成班级安 全全日志、幼儿晨午检情 况况、幼儿出勤跟踪等记 录录工作，下班要及时关 闭闭电源、水源等，杜绝 班班级内任何安全隐患， 切切实保证幼儿的人身安 全全、活动安全及班级财 产产安全。如有安全问题 ，班主任要第一时间向 分分管园长汇报，分管园 长长将以最快的方式解决 问问题。 5 / 11 4.离园安全 排排查：离园后，行政值 班班领导将与保安一起检 查查各部门的用电、用水 、用气情况。发现问题 ，我们都详细记录在日 排排查记录表中，并及时 解解决问题，保证各部门 电电源关闭、水源关闭、 气气源 关闭、门窗关闭， 公公共区域无隐患。结合 日日查中发现的问题，我 们们会在第二天召集相关 人人员进行反思和培训， 提提高大家的安全意识， 坚坚决杜绝因工作疏忽而 造造成安全问题的发生。 校园封闭式管理 7:330 8:10 是幼儿 入入园时间段， 8:10 4:30，是幼儿在 园园时间段，我们的大门 都都是紧锁的，严格实行 封封闭式管理。如有外来 人人员，需要填写来访 人人员登记表，获得园 领领导同意后方可入园接 洽洽工作。家长如果需要 提提前接，必需填写好 学学生临时出校园申请表 ，得到班级老师认可 后后方可入园接孩子。封 闭闭管理期间 ，保安通过 监监控了解幼儿园周边情 况况。封闭管理可以杜绝 幼幼儿走失及可疑人员入 园园。 关注每一天的 卫卫生保健 卫生保健工 作作是托幼机构管理工作 的的一个重要组成部分， 2 0xx 年 11 月 1 日 施施行的托儿所幼儿园 卫卫生保健管理办法是 我我们卫生保健工作的依 据据。校园是一个人员密 集集的集体环境，卫生保 健健非常重要。 我园幼 儿儿入园时，必须做好三 件件卫生保健工作：填写 健健康调查表登记预防接 种种信息入园体检 6 / 11 我们 的的保教和食堂人员，通 过过各种培训和检查，掌 握握卫生保健知识、传染 病病防控知识和卫生消毒 知知识，并在班级和食堂 粘粘贴了消毒使用说明， 保保证大家科学消毒。消 毒毒工作已常态化开展： 每每天定时规范地通过 84 消毒液进行桌面、橱 柜柜、把手、水龙头、地 面面、毛巾、玩具消毒 ;通通过紫外线灯进行活动 室室及卧室消毒 ;通过日 照照进行书籍、玩具、毛 巾巾消毒 ;通过消毒柜进 行行餐具消毒。每项消毒 工工作都具体记录在每日 消消毒记录表中。 晨午 检检是我园防范传染病的 重重要途径。每天行政人 员员进行全园的晨午检， 各各班级进行本班级的二 次次晨午检，发现异常情 况况及时和家长沟通，由 家家长带领幼儿到医院诊 断断，及时做好传染病的 隔隔离工 作。如若不是传 染染疾病，需持医院诊断 书书入园。如若诊断为传 染染性疾病，幼儿园将及 时时登记，并做好班级的 跟跟进消毒工作，患儿需 度度过隔离期，持医院痊 愈愈证明方可入园。由于 我我们的防范措施及时有 效效，开园一年半没有造 成成一起传染病的爆发。 幼儿年龄小，生病是 常常有的事。当孩子不舒 服服时，我们尽量要求孩 子子留在家里休养。但一 些些处于生病初期或康复 期期的幼儿入园后，我们 会会多关注和照顾，发现 异异常情况立即通知家长 。当幼儿需要在园服药 时时，我们都要求家长将 药药包好标注好服药信息 ，同时还必须在班级 服服药记录表 中填写7 / 11 清 楚楚。 食堂安全细致规 范范 幼儿园装修时，我 们们就非常重视食堂的建 设设。食堂的布局是根据 食食品药品监督局的专业 人人员指导下设计，硬件 设设施按要求配备。前期 的的认真规范，换来了开 园园就获得“ A 级单位 ” 和和 “ 示范单位 ” 的双重 称称号，这是新建食堂的 首首例。有了这样好的基 础础，我们在管理上更加 规规范、细致。 1.食 堂堂人员及管理人员均持 健健康证上岗，均取得了 市市食品药品监督管理局 的的培训合格证。 2.食食品进货规范、安全： 所所有食品供货商与总园 和和沿江路分部保持一致 ，并严格执行索证制度 ：如每个供货商要提供 营营业执照和食品合格证 ; 蔬菜要提供农药检测 单单，肉类要提供检验合 格格证，这样保证了食品 的的新鲜和安全。 3.食食堂管理规范、细致： 食食堂工作人员着干净的 厨厨师服装、佩戴帽子和 口口罩进行操作 ;操作流 程程规范、清晰，不同的 工工序在相应的功能间完 成成 ;卫生消毒工作常态 化化，记录详实，监督到 位位 ;食品留样规范，记 录录详实，监督到位 ;食 品品添加剂专箱专人保管 ，取用记录详实 ;每日 都都严格按照食品采购验 收收制度、食品出入库制 度度、食品进货查验记录 台台账制度的要求进行相 关关工作，并记录详实。 4.食堂用火用气用电 制制 度严格。开学前，为 了了保证食堂通气安全， 我我们提前与港华燃气公 司司联系，请专业人员上 门门8 / 11 检测天然气输送情况 ，指导食堂人员安全通 气气点火。每日不使用时 ，操作人员及时关闭气 阀阀，并详细记录在安全 记记录表中。装修时，食 堂堂的电路进行了规范的 设设计，大电力设备都有 单单独的安全阀，所有电 路路还安装了空气开关。 一一旦发现问题，我们都 会会在第一时间修复，保 证证用电安全。食堂人员 烹烹饪时，要求不能离开 烹烹饪间，做到安全用火 。 多渠道安全宣传， 家家校合一共筑安全防线 我们都会在开学初致 家家长一封信，提前做好 各各项安全 宣传工作，让 家家长了解幼儿园安全管 理理措施和实施方法，便 于于家园共同做好各项安 全全工作。宣传栏里，我 们们每月结合专项活动和 卫卫生保健工作，利用海 报报形式进行安全知识宣 传传，提高家长的安全意 识识和卫生保健意识，推 广广科学合理地安全措施 和和卫生保健方法。专项 活活动时，我们还会联动 家家长，通过大手牵小手 的的方式落实安全防控和 安安全教育。如安全工作 家家访、找寻家庭安全防 震震地带、禽流感防控教 育育等。 安全教育走进 每每一个孩子 我们的安 全全教育通过两种途径进 行行：一种是班级每月的 安安全教育课。每个班级 社社会、健康领域 中都有 安安全教育课，同时结合 幼幼儿园“安全一月一主 题题”另设计两个安全教 育育活动，融入到教学计 划划中。一种是安全教育 大大课。教育大课都是结 合合专项活动开展的，由 我我们的法制副园长和园 长长担任授9 / 11 课人，在全园 开开设安全教育。如杨园 长长执教的“消防安全大 课课”、法制副园长执教 的的“安全教育课”。不 同同年龄段的幼儿有不同 的的活动方式，他们的安 全全意识提高了，初步掌 握握了一些自我保护的方 法法。 应急演练常态化 安全应急演练是帮助 师师生掌握应急逃生方法 的的最佳途径，我园一直 以以来非常重视。我们先 培培训教师，再培训幼儿 ，消除低年龄段幼儿的 害害怕情绪，教会大家应 急急演练的方法。掌握方 法法后，我们每月都分别 开开展一次消防安全应急 演演练和防震安全应急演 练练。现在，我们的演练 警警报一响，师生都能很 快快反映是何种演练，并 快快、静、有序地完成演 练练活动。孩子们还将演 练练方法教给家长。 三 、付出努力，收获平安 安全工作的付出，让 我我们收获了平安：我园 开开园近两年，没有发生 一一起安全事故，没有发 生生一起传染病蔓延。我 们们的工作得到了家长的 认认可和大力支持，接送 幼幼儿基本都能够按要求 停停放车子，有序进出。 本本学期，我园实行禁烟 令令后 ，家长能积极响应 。我们的工作得到各级 领领导的赞誉：开园初就 接接待了公安部校园安全 联联合检查组的安全检查 ，得到公安部检查组的 高高度赞誉 ;开园初，我 园园还被推荐接待了省食 品品药10 / 11 品监督局的检查， 食食品安全