关于幼儿园师德师风自查报告的范文

1 / 6 关于幼儿园师德师风自查报告的范文 根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。以下是关于幼儿园师德师风自查报告的范文，欢迎阅读。 篇一： 在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师 德德师风的认识上有了提 高高，更重要的是在理论 上上使我爱岗敬业有了具 体体内容和明确目标。对 照照幼儿园、中小学教师 职职业道德规范，以及对 优优秀教师的要求， 我认 识识到，教师职业道德是 指指教师在其职业生活中 ，调节和处理与他人、 与与社会、与集体、与职 业业工作关系所应遵守的 基基本行为规范或行为准 则则，以及在这个基础上 所所表现出来的观念意识 和和行为品质。联系自己 平平日的教育教学工作， 我我认真进行了反思，把 自自己在思想、工作和学 习习等各方面的情况作了 深深入的剖析，并提出了 今今后的努力方向。现自 查查整改如下： 自查情 况况： 1、思想方面： 能能够贯彻国家教育方针 ，自觉遵守教育法律法 规规，没有违背党和国家 方方针、政策的言行 ;谦 虚虚谨慎、尊重领导，团 结结同志，和同事互相学 习习、相互帮助 ;听取家 长长2 / 6 意见和建议，取得家 长长的支持与配合，坚持 科科学的态度和求实的精 神神做好教育工作，时时 处处处严格约束自己，正 确确对待个人得失，勤勤 恳恳恳，全心全意为教育 、为人民服务。 2、 爱爱岗敬业方面：热爱教 育育、热爱幼儿园。我热 爱爱我的事业，无论什么 时时候我都以我的幼儿园 为为荣。我热爱我的孩子 们们，坚持 “ 一切为了孩 子子，为了孩子的一切 ” ，以积极的情感态度关 注注每一个幼儿和幼儿的 每每一个细节。对孩子做 到到关心、耐心、细心， 促促进幼儿的全面发展， 让让孩子们快乐地成长。 工工作中能够认真钻研业 务务，不 断学习新知识。 3、教育教学方面： 我我认真学习大纲，力求 备备好每一节课，努力从 整整体上优化课堂的教学 ，提高课堂教学的效率 ;在教学工作中，尽量 从从孩子的学习兴趣、学 习习积极性着手，以各种 游游戏贯穿整节课，在上 课课时力争发挥教师的主 导导作用、孩子的主体作 用用，从多方面、多角度 去去启发孩子，努力形成 一一种和谐的课堂气氛。 但但工作的经验还不够丰 富富，工作上胆子也不够 大大，有瞻前顾后的思想 ，惟恐事情做的不到位 。 4、为人师表方面 ：孔子曾说过： “ 其身 正正，不令而行，其身不 正正，虽令不从。 ” 作为 一一名幼儿教师 的我在日 常常的教育教学中比较注 意意自己的言行举止，为 孩孩子作表率。以高尚的 人人格去感染孩子，以博 大大的胸怀去包容孩子， 让让孩子 “ 亲其师，信其 道道 ” 。但是有时不能很 好好控制自己的情绪，会 把把3 / 6 情绪带到工作中去。 5、业务学习方面： 能能够自觉、主动地钻研 业业务，灵活运用合理的 方方法和措施。但学习教 学学理论知识还不够深入 ，专业知识也不够完善 ，教育技术技能依然需 要要继续学习改进。 努 力力方向： 1、严格要 求求自己，克服惰性，认 真真学习新纲要，转 变变教育思想，以新观念 引引领自己的工作。 2、要多学习教育理论 知 识识，掌握幼儿的生理和 心心理发展规律。根据幼 儿儿的学习规律，正确引 导导教育幼儿，用科学的 教教育理论武装自己，自 觉觉端正不良的教育行为 。 3、多向有经验的 教教师请教，丰富自己的 教教学经验。积极参加同 事事间的教学反思、探究 ，找到新的教学方向。 4、积极地面对工作， 调调整好自己的心态。工 作作中要解放思想，放下 包包袱。本着只要立足点 站站稳，基本点站牢的原 则则，大胆、细致地开展 本本职工作。 综上所述 ，在这次的师德师风自 查查自纠活动中，我充分 地地剖析了自己，发现了 自自身的问题，也坚定了 自自己今后的努力方向。 我我相信：自己在今后的 工工作中一定能够逐步成 为为一名让幼儿园放心、 让让家长满意、让孩子喜 欢欢的幼儿教师 ! 篇二 ： 4 / 6 师德建设是一项经 常常性、长期性的思想政 治治工作，是建设高水平 教教师队伍，办人民满意 学学校的一项基础性工程 。为贯彻落实长治市 师师德师风建设“十要， 十十禁止、十不准”的 文文件精神，进一步抓好 我我园教师职业道德建设 ，提升教师纪律观念和 敬敬业精神，形成“团结 互互助、无私奉献、开拓 创创新”的园风，“用心 工工作、爱心育人、真诚 服服务”的教风，以办好 人人民满意的教育为宗旨 ，着力提高教师队伍的 整整体素质。近两周来， 我我们组织全体教师学习 、讨论未成年人保护 法法、教师法、等 相相关内容，每位教师根 据据上面的内容进行了师 德德自查，通过这次活动 收收到了较为理想的效果 ，现将情况总结如下： 一、领导重视，狠抓 思思想教育不放松 开园 以以来，我园高度重视师 德德师风工作，把师德师 风风工作纳入了幼儿园工 作作的重要议事日程，先 后后多次召开师德师风工 作作专题会议。建立了师 德德师风领导小组。每周 我我们，组织教师学习相 关关师德工作的相关文件 ，学习教师法、 教教育法、等相关法律 等等。通过学习，使我园 教教师养成了爱 岗敬业、 团团结协作、遵纪守法， 乐乐于奉献的自觉行为。 二、抓住重点，自查 自自纠 针对本次师德师 风风建设的重点我们主要 采采取了以下措5 / 6 施开展自 查查自纠。 1、规范办 园园秩序等方面进行自查 自自省。 2、召开教职 工工会。要求我园教职工 根根据工作岗位对工作作 风风、工作效率及体罚或 变变相体罚幼儿等情况进 行行自查自纠。 3、建 立立师德师风投诉制度。 向向幼儿家长公开幼儿园 投投诉方式，接受幼儿家 长长对师德师风的监督， 幼幼儿园对收到投诉要及 时时进行自查自纠。 4、开展师德师风家长问 卷卷调查，对调查中发现 的的问题学校及时给予 了 处处理、整改。 5、幼 儿儿园将师德师风建设与 教教师年度考核、晋职晋 升升、教育教学管理等师 资资队伍建设的其他内容 有有机结合起来，有效地 促促进了师德师风建设的 各各项措施落到实处。我 们们每期都要对教师师德 师师风情况组织幼儿家长 问问卷调查，以家长的满 意意率作为评先、评优的 首首要依据。 三、自查 自自纠情况 通过开展师 德德师风自查自纠，我园 不不存在乱收费、乱订资 料料、体罚和变相体罚幼 儿儿的现象。 总之，师 德德建设是一项系统工程 ，是我园教师队伍建设 的的一项长期历史任务， 不不可能一蹴而就、一劳 永永逸，必须长抓不懈， 坚坚 持可持续发展的思路 ，不断总结经验教训， 勇勇于实践，大胆创新， 才才能不断提高师德水平 。