《四块玉·别情》课件.ppt

文史知识,我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。,元曲,元曲是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲。杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，流行于大都一带。散曲，盛行于元、明、清三代，内容以抒情为主，有小令和套曲两种。,元曲四大悲剧：窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴 汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥,元曲四大爱情剧：拜月亭关汉卿 西厢记王实甫 墙头马上白朴 倩女离魂郑光祖,四块玉别情,作者简介,关汉卿，元代戏剧家，元杂剧的奠基人。号已斋叟。约生于金末，卒于元代。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿居首。关汉卿编有杂剧60多种，现存18种。其中窦娥冤、救风尘、拜月亭、鲁斋郎、单刀会、调风月等都是他的代表作。所作内容主要包括三个方面：描绘都市繁华与艺人生活，羁旅行役与离愁 别绪，以及自抒抱负的述志遣兴。,四块玉别情,自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！,自送别，心难舍，一点相思几时绝1？凭阑袖拂杨花雪2。溪又斜3，山又遮，人去也！,1.绝：断。 2.凭阑袖拂杨花雪：写主人公靠着阑干，用袖拂去如雪的飞絮，以免妨碍视线。杨花雪，语出苏轼少年游：“去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。”如雪花般飞舞的杨花。 3.斜：此处指溪流拐弯。,曲牌名,大意,自送别，心难舍，一点相思几时绝？,凭阑袖拂杨花雪。,自从那天送你远去，我心里总是对你难分难舍，一点相思情在心中萦绕不绝。,然而你的身影已看不见了，只见弯弯曲曲的小溪向东流去，重重的山峦遮住了你远行的道路，我才意识到心上的人，真的走远了。,溪又斜，山又遮，人去也！,记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂去如雪的杨花，以免妨碍视线。,赏析,作者以主人公一名与爱人分离的女子口吻写来，直抒其缠绵的相思、真挚的爱情。曲从别后说起，口气虽平易，然送别的当时，既觉“难舍”，过后思量，心绪自然无法平静。说“相思”只“一点”，似乎不多，但又不知“几时”能绝，这就强调了别情缠绵的一面。,自送别，心难舍，一点相思几时绝？,赏析,此句有二重意味：首先点明季节为暮春（杨花如雪）时候，此时节容易动人离思，句中或许还含有那种暗示离别情景的意味；二是点明处所系有阑干处，当是高楼，与此同时也就点明了女主人公是独上高楼，她在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时“袖拂”。,凭阑袖拂杨花雪。,赏析,末三句分明是别时景象，它与前数句的关系不甚确定，可有多种解释。可看作，女主人公既在“凭阑”，不免由望情人的去路而引起神伤，“人去也”是痛定思痛的口吻。另一种是作逆挽看，可认为作者在章法上作了倒叙。两种解读都可以。,溪又斜，山又遮，人去也！,中心,这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情。送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断。在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪，用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪。,习题,1.这首元曲的作者是 ，被称为是东方的莎士比亚，号 ， 朝的 家， 的奠基人，代表作有 、 、 。 2.“元曲四大家”是 、 、 、 。 3.这是首描写 的小令，表现了 之情。 4.下列理解正确的一项是（ ） A.本曲作者是元杂剧的奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑光祖并称为“元曲四大家”。 B.曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写的对节正值冬季。 C.“一点相思几时绝”中的“一点”表明主人公的愁绪若隐若现、似有似无。 D.本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表达了女主人公深切的离愁别绪。,5.下列理解不恰当的一项是（ ） A.“自送别，心难舍。一点相思几时绝?”间接表达了主人公缠绵的相思之情。 B.“溪又斜，山又遮”是说曲折的溪流，巍巍的高山遮挡了视线，看不到情人的身影。 C.“人去也”似一声长叹，饱含着主人公离别的伤痛。 D.全曲景中含情，表达了一个女子的真切、深切的离愁。 6.关于这首散曲的理解下列错误的一项是（ ） A.这是一首抒写离别之情的散曲。 B.“难舍”、“相思”等词语点明了离别后女子的情感。 C.两处“又”强调了女子的相思之情。 D.写“杨花雪”“溪”“山”是为了点明女子看到的景物。,习题,7.下列选项对此曲理解恰当的一项是（ ） A.“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。 B.“凭阑袖拂杨花雪。”作者凭栏远眺，凝望爱人远去的背影，伤心欲绝，眼前美景却衬托的是离别的悲情。 C.此曲的结尾，把相思之苦推向高潮。写出了与爱人别离的伤痛，以及难以见到恋人的绝望。 D.全曲围绕“送别”，在写出女子与爱人别离后的痛苦的同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚的迫切心情。,习题,8.全曲下列赏析有误的一项是（ ） A.作者先巧妙地用飞絮般的杨花雪来设障，与下文的“溪”、“山”构成层层障碍，把相思之苦之愁推向高潮。 B.曲中围绕着“相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。 C.曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句，“凭阑”写出女子惆怅痴立，极目远送，流露出酸楚的眷恋之