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文档简介

教学资料参考范本苏教牛津版六年级英语下册The seasons教案设计推荐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_a.学生能熟练掌握新单词spring， summer， autumn， winter， cold， cool， hot， in， warm.b.学生可正确理解运用句型In spring， it is warm.Teaching focus（教学重点、难点）：Words： spring， summer， autumn， winter；Sentence：In spring， it is warm.Education training points：（养成教育训练点）：培养学生良好的听课习惯，引导学生集中注意力，积极参与每个教学环节，鼓励其积极运用所学英语知识进行简单交流。Teaching Methods（教学方法）：游戏法，小组竞赛法， 情境法Teaching aids（教具）：多媒体课件Teaching Procedures：（教学过程）Step One： Warming up（热身活动）A.One，two， three！ 整顿课堂纪律，热情的师生问候：Good morning！/ Hello！/ Hi！B. English song： ABC song！C. 叮咚抢答：Letters；Step two： Presentation and Practice（呈现新语言知识和练习）A. Learn the new words：（找卡片，多少一遍，滚轮子，one by one）spring， summer， autumn， winterB. 创设情境：T：引导学生根据一年四季的特征复习单词：cold， cool， hot， in， warm.S： 仔细观察图片，用所学过的英语知识形容不同季节的气候特征；CExercise：比比看哪组小朋友掌握的最棒！D. 总结：比比看哪组得分最多给予鼓励！Step Four：Homework（家庭作业）Blackboard Design（板书设计）：Un
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