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小学语文五年级上册期中试卷第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分）yu hu i m g l w yn（ ）（ ）（ ）（ ）do qi bo jng shui lo c xing（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始；我喜欢上了阅读；爸爸书架上的一些文艺书籍；差不多都被我翻过了。刚开始；我读得很快；（ ）；大有“不求甚解”的味道。慢慢的；故事中人物的命运遭遇吸引了我；他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读；不知不觉中；得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始；我的作文构思就（ ）；落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是而是 尽管还是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付；人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、（ ）装上“吃音玻璃”；街上的声音为40分贝时；传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活；（ ）树被风刮得太厉害；（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了；碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里；虽然体形像鱼；可它（ ）鱼类；（ ）哺乳动物。五、我能读句子；按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友；就像你的家。书；被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中；作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书；你肯定也有一些自创的比喻；请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样；一到冬天就蛰伏不动；它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉；将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见；我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮；比（ ） 还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大；（ ） 。第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书；一页；两页；我像（ ）；贪婪地读着。我很（ ）；也很（ ）这种（ ）的滋味。2、读了新型玻璃；我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见；外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境；我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。3、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句；如“（ ）；（ ）。” “（ ）；（ ）。”等；表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话；就会获得（ ）的（ ）和（ ）。5、瞧；我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）七、我会读课文片断；完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样；把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上；使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上；等到成熟了；也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”我们都说是；母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么；人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人。”父亲说：“对；这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中；花生的“不好看”是指 （ ） 。“很有用”又是指 （ ） 。它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人”；你是怎么理解的？（3分）八、我来读短文；然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头；因而从离开它的那一刻起；思乡便成为一种病：无从治愈；无法自已。每当深夜；皎洁的月光洒上床头；抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板；我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下；小伙伴们应该都已经甜甜入睡；屋子里只有轻轻的鼻息；衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人；月光银练般流过窗格；悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人；只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨；桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处；不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡；它与我少年的彷徨；青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚；我为它写过无数首思念的诗歌；因为它是我永远的恋人。故乡；抽象成一种情绪在心头；就像它的天空里轻纱薄翼般的白云；久久地漂浮着；衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地；直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”；这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌；你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ；（ ）。”当秋风起时想起“（ ）；（） 。”第三部分 快乐习作（30分）九、快乐习作（任选一题）。1、根据所给的词语；串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理；中心明确；语句通顺；并给故事取一个好听的题目。2、生活中每个人都有对手；每个人也都需要对手。请以“对手”为话题；写一篇记叙文；叙述你和对手之间发生的事。2）小学语文五年级上册期中考试试卷一、词语大世界。1.看拼音；写词语。rng ji min y jng t shn n（ ） （ ） （ ） （ ）zhn ch xun yo qng ch yn qn（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比；再组词。猴（ ）讯（ ） 呻（ ） 换（ ）喉（ ）迅（ ） 伸（ ） 焕（ ）3.把下列成语补充完整。目光（ ）（ ） 走（ ）无路虎视（ ）（ ） 丢盔（ ）（ ）眉（ ）眼（ ） （ ）（ ）相觑请你选2个造句。二、句子万花筒。按要求改写句子。1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。 改成“被”字句：2.铃声惊醒了梦中的小芳。改成“把”字句：3.你一定见过大熊猫。改成反问句：4.太阳发出亮光。扩句：（ ）太阳发出（ ）亮光。5.五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。缩句：三、古诗回味。本册我们学习了两首与“水”有关的诗；你喜欢哪一首？请你把它写下来。这首诗的作者是 朝的 。四、课内阅读。1.“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落；只见那条惊恐万状的小狗鱼磷光一闪；便箭一般地射向了河心。“慢条斯理”说明 “箭一般”“射向”采用了 的修辞手法；突出表现了 。2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前；千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也无须自夸；这不是明摆着的吗？”这句话的含义是：五、课外阅读。大器之才1965年；我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天；有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙；并且说这个孩子聪颖好学。不久；一个瘦小的男孩子来了；我先给他讲了图书分类法；然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去；小休时；他已找出三本放错地方的图书。第二天；他来得更早；更加不遗余力。干完一天的活后；他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期；他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时；孩子母亲告诉我他们要搬家了；到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心；“我走了；谁来整理那些排错队的书呢？”我一直记挂着他；但没过多久；他又在我的图书馆门口出现了；并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干；妈妈把他转回我们这边来上学；由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带；我就走路来。”其实我当时心里便已有数；这小家伙决心如此坚定；定可为天下不可为之事。可我没想到他-比尔盖茨-会成为信息时代的天才；微软公司总裁；美国首富。1. 为下列字选择正确的注音。用“”表示。聪颖好（ho ho）学归还（hun hi）原处解释词语聪颖：不遗余力：大器之才：3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。4、仔细阅读文中画直线的句子；你认为是“我”产生如此看法的根据是什么？5. 按文章内容填空：当年那个 男孩；就是 的天才；美国首富 。六、作文。在你成长的道路中；接受过许多人的爱；有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次；写下来。要求： 内容具体能表达真情实感题目自拟字数在400以上期中素质测评试卷一、汉字识辨写。（共20分）1书法小擂台（读拼音；写词语）。（5分）jijin jsn doqi yufn yuynu dinw bnl fnf br2一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）解剖（popu）梳理（shush）应和（hh）尘埃（ii）瓜蔓（mnwn）间隔（jinjin）皎洁（jiojio）瞅见（chuqi）3火眼金睛（辨字组词）。（4分）秉（）誊（）抉（）柜（）乘（）眷（）决（）拒（）4同音荟萃。（4分）bn黑（）出（）pn（）决（）徒ju（）择（）定zo（）音急（）5按查字典的要求填空。（3分）“负”用阴虚查字法先查大写字母_；用部首查字法查_部；这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。（填写序号）身负重伤（）颇负盛名（）负荆请罪（）难分胜负（）二、词语积学用。（共13分）1在括号内用上适当的成语。（2分）（1）他这个人平日有点_；别人喜欢干的事他偏不喜欢。（2）老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在_忘我地工作着。（3）这段曲子太美妙了；同学们一个个听得_。（4）老师的故事太有趣了；同学们一个个听得_的。2按要求写出词语的近义词和反义词。（3分）近义词：报偿（）依附（）欺凌（）反义词：分裂（）柔和（）急促（）3在括号里填写上恰当的词语；使意思表达更具体。（3分）（）的好汉（）的游人（）的村庄（）地读书（）地回答（）地流出4选词填空。（3分）惧怕害怕恐怕（1）像你这样常常光顾而从来不买的；（）少有。（2）我很快乐；也很（）这种窃读的滋味！（3）我有点（）这次考试考不好。强烈猛烈剧烈（1）一阵（）的疼痛；使他差点昏了过去。（2）我们向敌人的阵地发起了（）的进攻。（3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（）的不满。5从下面选择几个词语写几句话。（至少要用上4个）（2分）如饥似渴爱不释手废寝忘食全神贯注别出心裁专心致志起早贪黑囫囵吞枣不求甚解千篇一律_三、句子万花筒。（15分）1写出符合要求的名句格言。（2分）（1）有关读书学习的：_。（2）做事要持之以恒：_2将诗句补写完整；并与作者连线。（6分）明月有情应识我；_。王安石_；春生江上几人还？刘著江南几度梅花发；_。秦观_；明月何时照我还。卢纶洛阳城里见秋风；_。袁枚自在飞花轻似梦；_。张籍3句子加工厂。（5分）（1）一条清澈见底的小溪；终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）_（2）桂花飘落。（改成比喻句）_（3）在新型玻璃的研制中；人们将会创造出更多的奇迹。（变换语序）_（4）在记忆的心扉中；少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页；也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（仿写句子）在记忆的心扉中；少年时代的学习生活恰似_；也似_。4给下面的一段话加上正确的标点符号。（2分）后来哥哥的朋友们送了我几册小书刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书我就忘了吃忘了睡四、课文梳理间。（12分）1根据对课文内容的回忆填空。（6分）（1）长相思是一首_；作者是清代的_。其中“_”一句点明了作者身在行军途中；“_”则写出了将士的思乡之情；（2）“文学家鲁迅曾经讲过；要把文章写好；最可靠的还是要_。”这句话在本期学习的课文小苗与大树的对话中曾经被_提到过。（3）松鼠这篇课文的作者是_；他的著名的作品是。（4）小桥流水人家课文题目出自元代散曲作家_的_。（5）“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。2按照课文原文；完成默写填空。（4分）（1）人要做_的人；不要做_的人。（2）信赖；_。（3）到的只是一个简单的是与非的问题；_。（4）一本你喜爱的书就是_；也是一处_。3下面是课文中的插图；请写出它们分别所在的课文的题目。（2分）五、理解与感悟。（20分）（一）（7分）有一天；妈妈忽然跟我说：“莺儿；我们要回唐山去！”“干吗要回去？”“那儿才是我们的祖国！”哦！祖国；就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来；小小的心充满了欢乐。可是；我马上想起外祖父；我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走？”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房；老人正躺在藤沙发上。我说：“外公；您也回祖国去！”想不到外祖父像小孩子一样；“呜呜呜”地哭了起来1将下面几个表达语气的的词语；准确地用到文中的处。（2分）呀呢吗吧2这段文字选自课文_；文中的外祖父是一位旅居在_的老华侨。（1分）3用自己的话概括这几段文字的主要意思。（1分）_4除了这里外公的流泪之外；课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是_；一次是_。文中外公的三次流泪；让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（1分）5读这段文字；不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2分）_（二）（5分）不少人看过象；都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物；那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重；最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸；约十七米长；一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴；人站在它嘴里；举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书；还显得很宽敞。1用“”画出这段文字的中心句。（1分）2指出下面各句分别采用的最主要的说明方法。（填序号）（2分）1举例子2列数字3作比较4打比方（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重；最小的也有两千公斤。（）（2）我国发现过一头四万公斤重的鲸；约十七米长（）（3）一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）（4）鲸呼吸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱；就像花园里的喷泉一样。（）3说说下面句中加点的词语能不能去掉?为什么？（2分）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重；最小的也有两千公斤。_4这段话开头提到大象；这样写的作用是什么？（1分）_（三）羊吃草的启示（9分）我家后面有一片绿茵茵的坡地；那就是我小时侯放羊的好地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸；偏南风吹来五彩缤纷的晚霞；这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草；要数这时最欢了。瞧；它们那副聚精会神的样子；真好象世界上再也没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上；鼻翼不停的动着；有毒的“土香草”被留下；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。张大的羊嘴巴一歪一歪的；是那样永不倦怠地咀嚼着几只吃过了草；在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎；这时又被送进口中；进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草；实在有趣；可要是每个孩子都能从中吸取教益；那该多好！我们的学校；不正是一片绿草如茵的坡地吗？同学们在学习中是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟；不厌其烦；永不倦怠的精神；同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼；直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草；也不止一次地琢磨上面这些问题。我们在学习中要是像羊吃草那样分清嫩芽和“土香草”；要是像羊吃草那样永不倦怠；要是像羊吃草那样反复咀嚼；那还有什么知识学不好呢？1从短文中摘录符合要求语句各一个。（2分）（1）比喻句：_（2）拟人句：_（3）反问句：_（4）过渡句：_2指出第三段中的下列词语各用来比喻什么。（1分）嫩芽：_土香草：_3作者从对羊吃草的观察中；都得到了哪些方面的启示呢？请认真阅读短文；然后完成下面的表格填空。（3分）作者对羊吃草的认真观察作者从对羊吃草的观察与思考中得到的启示有毒的“土香草”被留下；嫩芽送进嘴里。它们那副聚精会神的样子；真好象世界上再也没有事可使它们分心了。张大的羊嘴巴是那样永不倦怠地咀嚼着几只吃过了草；在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的行着第二次、第三次咀嚼。4有句话点明了作者写这篇文章的目的；请用“”在文中将其标画出来。（1分）六、习作展示台。（20分）_的快乐提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”等一系列的词语。将题目补充完整后在作文；要求字数不少于400个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。期中素质测评试卷答案一、1借鉴沮丧盗窃幽芳犹豫婀娜玷污伴侣吩咐哺乳2pushhiwnjinjiochu4板版判叛抉决噪躁5F刀5413二、1与众不同呕心沥血如痴如醉津津有味2报答依靠欺负团结强烈舒缓3顶天立地络绎不绝星罗棋布如饥似渴毫不犹豫源源不断4恐怕惧怕害怕剧烈猛烈强烈三、3（1）消息环绕着村庄。（2）桂花像雨点一样纷纷飘落下来。（3）人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。四、1（1）词纳兰性德夜深千帐灯故园无此声（2）多看书季羡林（3）布封自然史（4）宋张乖崖2见课文3落花生窃读记钓鱼的启示珍珠鸟五、（一）1呢呀吗吧2梅花魂新加坡3外祖父因不能回国而哭泣4读诗时无声地落泪送别时泪眼蒙眬5叶落归根归心似箭魂牵梦萦梦呓乡语纯鲈之思望眼欲穿胡马北风越鸟南枝夜不能寐（二）2好的书籍或美好的事物部好的书籍或不健康的东西一、书法乐园读拼音写词语。zhuyujngyjcimudunslin(周游)(境遇)(急促)(爱慕)(藕断丝连)二、我的发现1.下面加点字读音全部正确的一组是（）挑（tio）拨埋葬（zhng）便（pin）宜灵魂（hn）沮丧（sng）诵(sng)读诱（ru）惑处（ch）理支撑（chng）磨（m）难即（j）使珍藏（cng）湖畔（pn）鱼腮（si）哺（p）乳环绕（yo）2.下面各组词语中错别字最多的一组是（）。把错别字圈起来并改正过来写在括号里。分辩皎洁钩鱼垂头丧气（分辨、钓鱼）过虑丝绸鱼钓络绎不决（过滤、鱼钩、络绎不绝）争辩惧怕竹竿安然无样（安然无恙）燥音告诫笔杆豪不犹豫（噪音、毫不犹豫）3.读句子；体会加粗词语的意思；并用带点的词语造句。（1）鲸每天都要睡觉；睡觉的时候；总是几头聚在一起。不管天气怎么样；我总是坚持去上学。（只做参考）（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。人一天必须按时吃三顿饭；否则就会生病。（只做参考）三、词句积累。1.照样子写词语。ABCC：小心翼翼含情脉脉得意洋洋（只做参考）AABC：依依不舍楚楚动人井井有条（只做参考）从上面词语中选择一个自己喜欢的造句。井井有条：灵儿把自己的房间整理的井井有条。（只做参考）2.根据意思；填写上句或下句。虚心万事能成；自满十事九空。欲要看究竟；处处细留心。 var script = document.createElement(script); script.src = /resource/baichuan/ns.js; document.body.appendChild(script); void function(e；t)for(var n=t.getElementsByTagName(img)；a=+new Date；i=；o=function()this.removeEventListener&this.removeEventListener(load；o；!1)；i.push(img:this；time:+new Date)；s=0;s n.length;s+)!function()var e=ns;e.addEventListener?!plete&e.addEventListener(load；o；!1):e.attachEvent&e.attachEvent(onreadystatechange；function()complete=e.readyState&o.call(e；o)();alog(speed.set；fsItems:i；fs:a)(window；document);3.写出课内积累表达思乡之情的一首诗。秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风；欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽；行人临发又开封。四、阅读思考坚持运动法国著名作家雨果才华出众；20岁开始发表作品；刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是；正当他激情奔放的时候；西藏并恶性发作了；那年他才40岁。看见雨果发青的脸色；沉重的喘息；人们惋惜万分；说：“唉；这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观；他在医生的指导下；开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳；接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”；雨果慢慢地恢复了健康；体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力；重新拿起笔；写出了大量的文学作品。直到晚年；仍创作不懈。60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80岁那年；写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年；活了84岁。听说雨果40岁得了心脏病；却最后成了长寿者；人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、给短文加个合适的题目。2、联系短文内容；在括号内填上恰当的关联词语。（1）雨果（虽然）心脏病恶性发作；（但是）并不悲观。（2）雨果（因为）每天坚持体育锻炼；（所以）体质逐渐增强。3、给第一自然段空白处加上标点。4、联系课文内容和生活实际；谈谈你对“生命在于运动”的理解。人只有每天不停的运动才会有新鲜的血液才能加快新陈代谢；人才能有活力！天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄；一会儿滑翔下来；不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比；在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱；绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里；驰骋疆场；又可以在无边无际的草原悠闲地散步；我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水里；一会儿浮上水面；摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫；既安全又舒适；你们谁能比？一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔；常在陆地上散步；喜欢在水中游泳这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活；都很快乐；何必各执一词、争论不休呢？” var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;听了天鹅的话；雄鹰猛钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1.看到短文题目；你最想知道什么？读短文；找到问题的答案。问题：天鹅为什么发表见解是什么？答案：动物们都用各自的方式在自己的环境中生活；都很快乐；何必各执一词、争论不休呢？2.天鹅的见解是什么？请用“”画下来。3.读了短文；你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。欢乐；就是感到幸福或满意。五.阅读天地同学们；任何事物都有第一次；如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎请你以“第一次”为题写一篇作文；要把内容写具体；表达自己的真情实感五年级上册语文期中检测卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音；写词语。（8分）j p zh chng bi sn y l ln hn do qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu qio zo yn o ji bo jng shui lo c xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能用“ ”画出带点字的正确读音。（4分）囫囵（h w） 眷恋（jun qun） 眼睑（lin jin） 矫健（jio jio ）干涸（h k） 玷污（din zhn） 点缀（zhu chu） 使劲（jn jng）三、将下面的词语补充完整。(8分)（ ）断丝连 呕心沥（ ） 安然无（ ） （ ）灵手巧 欢天（ ）地（ ）天立地 大显身（ ） （ ）往今来 不动声（ ） 风（ ）雪压能书（ ）画 （ ）盆大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）四、选词填空。（3分）愿望 期望 盼望 请求 乞求 要求1.我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2.老师（ ）后进生早日进步。3.你想做个科学家；但想过怎样去实现这个（ ）吗？4.小姑娘抱着爸爸的腿；用会说话的眼睛（ ）着。5.老师对学生的学习提出了新的（ ）。3.指导员答应了董存瑞的（ ）。五、按要求完成下面各题。（15分）1、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。改成“把”字句：改成“被”字句：2一条清澈见底的小溪；终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）3、阳光洒满大地。（扩句；至少两处）4、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）5、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重；最小的也有两千公斤。（写个句子；用上列数字的说明方法。）6、这里的桂花再香；也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）7、 空气中没有灰尘。 大自然将多么单调。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）8、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）9、有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以；我要送他的名言警句是：第二部分：阅读积累与运用（30分）六、我会读课文片断；完成练习。（12分） 父亲说：“花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样；把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上；使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上；等到成熟了；也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。” 我们都说是；母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么；人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对；这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中；花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是指 （ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。4、对“人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人”；你是怎么理解的？（2分）七、当秋风渐起；秋雨嘀嗒；秋叶飘落；不禁想起远方的亲人；不知道他们是否安康；我不由自主的吟起这首小诗。（4分）八、阅读短文；完成文后练习。（14分）给我一个承诺听过这样一个故事。在一个风雨交加的夜晚；一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外；他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候；有一个骑马的中年男子路过此地；这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢时；这位男子说：“我不要求回报；但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候；你也要尽力去帮助他。”在以后的日子里；克雷斯帮助了许许多多的人；并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。四年后；克雷斯被洪水困在一个小岛上；一位少年帮助了他。当他要感谢少年时；少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要回报；但我要你给我一个承诺。”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是不要回报的；但爱心是可以传递的。如果说；每一件善事都是一颗珍珠的的话；那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们穿起来；这就是一条最最珍贵的无价的项链。1、照样子；写几个有关天气的成语。（4分）风雨交加 （ ） （ ） （ ） （ ）2、那句克雷斯永远不会忘记的话是什么？（2分）3、文中加点的词语“它们”指什么？（2分）4、文章哪一部分说故事？哪一部分发表议论？用“11”分开。（1分）5、你认为下面几句话中哪一句是本文要表达的中心意思？（1分） （ ）A、但别人有困难时；你也尽力去帮他。B、爱心是不需要回报的。C、爱心是可以传递的。6、结合课文内容说说你是怎样理解“承诺”一词的。（2分）7、四年后；克雷斯从一个少年口中也听到那句话；这说明了什么？（2分）九、习作（30分）请以“ 最珍贵”为题；写一篇400字左右的记叙文。要求：1、先补全题目；空缺处可填：友情、亲情、诚实、善良、尊严 2、语言流利；内容要具体；写出真情实感。五年级上册语文期中检测卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音；写词语。（8分）j p zh chng bi sn y l ln hn do qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu