参训教师用户操作步骤.docx_第1页
参训教师用户操作步骤.docx_第2页
参训教师用户操作步骤.docx_第3页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师用户一、 用户登录1.1用户登录在登录页面输入用户名、密码、验证码,点击“登录”按钮进入系统。1.2密码找回可以联系所在学校管理员重置密码即可。二、 个人信息维护2.1参训教师第一次登录个人信息维护参训教师第一次登录成功后若个人信息不完善系统则会弹出完善个人信息页面,如下图。完善个人信息后点击页面中的“提交”按钮提交所填信息。提交后弹出状态信息(提交成功与否)。如下图。(注:若不完成弹出的个人信息则不能进入系统进行测评)2.2进入系统后个人信息维护进入系统后点击左侧菜单栏中的“个人中心”,如下图。2.2.1修改密码进入“个人中心”后填写新密码(两次密码输入时要一致),如下图。新密码填写完成后,点击“确定”按钮保存。2.2.2修改个人信息进入“个人中心”后修改个人信息(若不修改密码则两处填写密码框可以为空),如下图。信息填写完成后点击“保存”按钮保存。2.2.3申请修改所属学校若用户需要更改所属学校,请点击“个人中心”页面最下方的“点击此处申请所属学校变动”,填写所属学校变更申请信息。如下图。进入申请页面后选择调整目标学校、申请原因。如下图。填写完成后点击下方的“申请”按钮。三、 测评实施选择左侧菜单栏中的“测评实施”,如下图。(注:若教师的培训成绩不合格则不能进行测评。)3.1诊断测评若教师无测评等级则需要先进行诊断测评,如下图。此时需要点击“诊断测评”按钮进行诊断测评。点击按钮后弹出页面,如下图。在该页面中点击“开始测评”按钮,页面变成,如下图。填写基本信息,完成后点击下方的“进入信息技术应用状态测评”按钮,页面变成,如下图。在页面中选择完成后,点击页面下方的“提交并查看结果”按钮,弹出询问对话框,如下图。点击“确定”按钮,随后弹出诊断测评结果,如下图。至此诊断测评结束,请点击弹出页面右上角的关闭按钮,如下图。(注:该页面中的“开始选择”按钮请不要点击)3.2发展测评点击“发展测评”按钮进行发展测评。点击按钮后弹出页面,如下图。在该页面中点击“开始测评”按钮,页面变成,如下图。在页面中选择完成后,点击页面下方的“提交”按钮,弹出询问对话框,如下图。点击“确定”按钮,随后弹出发展测评结果,如下图。至此诊断测评结束,请点击弹出页面右上角的关闭按钮,如下图。3.3是否申请免测选择是否申请免测。3.3.1申请免测选择申请免测,如下图。在页面中填写申请免测信息完成后点击下方的“申请”按钮。(注:在面侧信息未被审核之前或审核不通过时可以重新选择是否申请免测和重填免测信息)若免测信息通过审核,如下图。教师测评完成。(注:此时不能进行证书打印,需要成绩发布后才能进行)若免测信息审核未通过,如下图此时可以重新填写免测申请信息或选择不申请免测。3.3.2上传情境作品不选择申请免测,如下图。点击“下一步”按钮,进入情境作品上传页面,如下图。需要上传教学设计(WORD或PDF文档,小于2M),填写情境作品简介。上传情境作品(FLV格式,小于100M)点击在弹出页面,如下图。点击“选择文件上传”按钮选择要上传的情境作品上传完成后弹出提示框,如下图。点击“确定”按钮,情境作品上传页面变化成,如下图。点击“提交”按钮提交情境作品。此时等待对应管理员(测评等级为初级对应学校管理员,测评等级为中级对应县级管理员,测评等级为高级对应市级管理员)分发情境作品至评分专家处。(注:在情境作品分发至评分专家处之前,上传的情境作品都是可以更改的,一旦分发就不能再更改。)情境作品分发后,如下图。专家评分结束后,如下图。等待省级用户发布成绩。3.4测评结果3.4.1申请免测若免测信息通过复核,省级抽检发布成绩后可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论