小学五年级语文上册第六单元试卷.doc

小学五年级语文上册第六单元试卷一、同学们,你们一定学会了不少的生字词吧,请认真地书写！（5分） yn sh zhn hung chng wi ru qing do（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在括号里选择正确的读音。（3分）兴奋 (xng xng) 倔强 (jing qing) 悄然无声 (qio qio)呵欠（h h ） 载歌载舞 (zi zi) 曲意逢迎 (q q)三、词语练习（5分）1、补充词语：按劳取（） 不假思（） 成千（）百 座无（）地2、反义词：当机立断（）铺张浪费（）慌慌张张（）3、与“积少成多”意思相近的成语：、 。五、选择合适的词语填空。（4分）果断武断顽固顽强、王连长（）地命令战士们：“撤！”、这个（）的敌人终于在法律面前低下了头。什么怎么怎样1、不知爸爸（）时候才能回家呀！2、你（）不把这篇作文完成呢？六、学习运用。（10分）、根据说话时的情境,给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。（4分）（）“我一定要买那个掌上电脑。”小明地对妈妈说。（）“王刚,你想把语文成绩提高,一定要多读课外书。”张老师地说。、用修改符号修改下面的句子。（2分）（）我们要不断改进学习方法,增强学习效率。（）联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。、根据下面繁体字写出简化字。（2分）華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）六、按课文填空（23分）、江两岸,芦荡、树林和山峰的,在,。月光为它们、少时不识月, 。峨眉山月半轮秋, 。课本以外写月亮的诗句还有,。,。、“儿童不解春何在,。”这也可以说成“,。”后一句的意思是：。、当敌人那半截点燃蜡烛时,伯诺德夫人,使；当敌人时,大儿子杰克,结果；当时,小女儿杰奎琳,结果是。本文赞扬了伯诺德夫人及儿女的精神。、同学们,这个单元哪个人物给你的印象最深,为什么？。（3分）七、看谁会阅读。（4分）你平常看哪些报纸？你最爱看什么报纸？这张报纸有些什么内容？你为什么喜欢看这份报纸？八、阅读训练（27分）（一）（10分）我们本想在知春亭畔,哪知道知春亭畔已是座无席地！女孩子、男孩子,戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子,大概是跑累了,背倚着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。我们站了一会,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已经偏西,是他们归去的时候了。走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉1、照样子写词语。（3分）密密层层：匆匆地跑： 地走 地打 地拍2、写出下列词语的近义词。（3分）倚（ ） 突然（ ） 大概（ ）看（ ） 归去（ ） 喷发（ ）3、用“ ”画出文中打比方的句子。（1分）4、这个片断写了 、 、 这三处的景物。（3分）（二）松树的风格（17分）我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子-这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的；也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它,洪水严不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料,更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。1填空。（1）松树的风格是 （1分）（2）文章第二自然段讲 ,是采用先 后 的方法。第三自然段讲 ,是用先 再 最后 的方法写的。（3分）（3）找出文中讲松树用途的句子,再填空。（2分）松树的树干松树的叶子松树的脂液松树的根和枝（4）“粉身碎骨”在文章中指的是 （1分）（5）文中划横线的句子是 的写法,划波浪线的是 的写法。（1分）2用关联词语写句子（2分）只要就不管