《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt课件.ppt

新华完小 熊春规,学习古诗的方法,知诗人,解诗题,抓字眼,明诗意,多诵读,悟诗情,知诗人,李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。,解诗题,黄鹤楼送孟浩然 广陵,之,去、到,围绕“送”我们可以提出哪些问题？,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白,谁送谁,在哪送,何时送,怎么送,送到哪,为什么送,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白,1）正确流利地朗读古诗、要读出古 诗的节奏感。 2）结合注释插图，读懂诗意，想象 情境，体会诗人的情感。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李 白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,诵诗句,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,mng,fn,wi,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,mng,fn,wi,李白：字，太白。号：青莲居士。 唐代著名的浪漫主义诗人。他一生周游天下，广结朋友，孟浩然就是他出蜀漫游结识的，两人一见如故，成为知己，后来又重逢。这首诗是他们第二次聚会后分手时所作。,10,明诗意,故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。,我在黄鹤楼上送别老朋友孟浩然。,在烟花烂漫的三月，他顺江东下去往扬州。,老朋友,告别,顺江而下,黄 鹤 楼,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,长 江,故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。,烟花三月,21,想像描述“烟花三月”是一个什么样的图景。李白这时有心情赏春吗？为什么？,“烟花三月”是万物复苏的季节，而此时此刻作者却没有心情赏春，而是默默地注视着江上，老朋友的船渐渐远去，独自忍受离别之苦。,悟诗情,24,孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,说诗意,那远去的孤帆渐渐地在碧空中消失了。,只看见滔滔的长江水在天际奔流。,孤单,消失,只,按理说，江南三月，长江上一定是千,帆竞渡，可李白为什么说是“孤帆”呢？,只有那 ；,孤帆远影,孤帆远影,孤帆远影,只有那载着他的好朋友远去的,只有把他的那颗心、那个眼神牵得远远的,李白与孟浩然 两人第一次相见就是李白生活在安陆（今湖北）的时候，那年李白大概28岁，而孟浩然40岁左右。李白当时诗名尚小，而孟浩然名声在外。李白专程前往鹿门山谒（y）见浩然，两人习性相投，一见如故。于是，相约来到江夏（今武昌），游历月余，最后，孟浩然要去广陵，于是二人在黄鹤楼相别。看着好友离去，李白思绪万千，欣然写下千古绝唱送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”,我仿佛听到： 李白对孟浩然说:_!,放飞想象,孟浩然坐着小船，顺江东去了。李白伫立江边，思绪泉涌，他与孟浩然的交往还历历在目：他们曾经一同_；他们曾经一同_ ；他们曾经一同_。这是多么快乐的时光！ 可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起_，再也不能一起_，再也不能一起_ 。,28,游玩赏月,饮酒作诗,谈人生、谈理想,游玩赏月,饮酒作诗,谈人生、谈理想,你认为这首诗表达了诗人什么样的 感情？,抒发了作者对老朋友依依借别之情。,悟诗情,悟诗情,我从“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”中读出了 我从“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”中读出了,诗人李白与好友孟浩然即将分别之时依依不舍之情。,诗人李白借景抒情，深情地目送友人，对朋友的深厚友情如长江水奔流不息。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。,mng,fn,wi,入诗境,有感情地朗诵古诗,总结写法： 1、前两句叙事、写景，后两句写景、。 2、写送别场面。（话别） 3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，来表达对友人的依依不舍、关切与祝福。,填空练习,“之”的意思是（ ）。 “广陵”是现在的（ ）。 “烟花”指（ ）。 “故人”是老朋友，这里指（ ）。因为（ ），所以