小学三年级语文部编版第三单元测试卷.doc

第三单元测试卷满分：100分基础积累一、字音字形。（22分）1.给带点的字选择正确的读音；用“ ”画出来。（5分）（1）妈妈的胃病很严重；有时疼得她几（j j）乎失去知觉（jio ju）。（2）弟弟很调（tio dio）皮；老师把他的座位调（tio dio）到了最后一排。（3）星期天；我帮妈妈切（qi qi）菜。2.看拼音；写词语。（8分） kn chimi yushn n l（ ） （ ） （ ） （ ）l xn wi tn li li l ki（ ） （ ） （ ） （ ）3.写出带有下列偏旁的字。（5分）4.比一比；再组词。（4分）油（ ）睁（ ）斧（ ）怜（ ）由（ ）争（ ）爷（ ）令（ ）二、词语集训。（14分）1.词语搭配连一连。（4分）诱人的地方舒展粮食调皮的树木睁大腰背遥远的奶酪搬运身子高大的儿子挺直眼睛2.词语模仿秀。（6分）七上八下（含数字）_ _争先恐后（含反义词）_ _细嚼慢咽（含近义词）_ _3.读句子；写出带点词语的反义词。（4分）（1）原野上、森林里的雪都融化了。（ ）（2）过了很多个日子；它长成了一棵高大的树。（ ）（3）他犹豫了一会儿；终于有了主意。（ ）（4）这点儿奶酪渣是刚才弄掉的；丢了可惜；你吃掉它吧！（ ）三、用修改符号修改下列病句。（8分）1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。2.小组讨论会上；大家的发言很猛烈。3.我敢肯定；明天大概要下雨。4.他穿了一件华贵的衣服；一顶天蓝色的帽子。四、日积月累；课文内容回顾填空。（7分）1.鸟儿为了寻找朋友树；分别向_、大门、_打听；最后对着火柴点燃的灯火_；这是一只_、_的鸟。2.红头在黄牛肚子里的旅行的路线图是：吞到嘴里_回到地面。3.蚂蚁队长_、_；是一个值得尊敬的队长。4.有理_；无理_。5.一时强弱在于力；_。阅读理解五、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（9分）鸟儿睁大眼睛；盯着灯火看了一会儿。接着；她就唱起去年唱过的歌；给灯火听。唱完了歌；鸟儿又盯着灯火看了一会儿；就飞走了。1.选段中“盯”的意思是_。“盯着灯火看了一会儿”；鸟儿仿佛在说：“_。”“又盯着灯火看了一会儿”；鸟儿仿佛在说：“_”（5分）2.假如现在树能够说话；他一定会说：“_。”（2分）3.读了选段；你想对鸟儿说点什么呢？（2分）_（二）课外阅读。（10分）有一天；后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了；只剩下一条柳枝枝和一条梨枝枝了。柳枝枝问梨枝枝：“朋友；你今天打算怎么办啊？”梨枝枝瞅了他一眼；反问道：“你呢？”梨枝枝深有感慨地说：“我要像我们的前辈一样；在春天抽枝吐绿；装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶；让人们避暑长大成材后把自己的一身奉献给人们。”“我可不咧！”梨枝枝却傲慢地说；“我们梨家除了每年为人们结果外；还用来做过不少门板；桌椅板凳；更伟大的是用来雕刻图章；解决许多大事；为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲；使我自豪。我呀；今后要好好休息；什么事都不干了。这难道不该吗？”它们正说着；一位农民伯伯走来；把它俩拉到堤外；削成了两个桩子；打进了泥土。柳枝枝可高兴了；它大声地嚷道:“这下我的理想可以实现了。”于是；它每天沐浴着春风、阳光；吸收大地的养分；克服着种种困难。不久；便发出了绿芽；长出了许多枝条；坚实地扎根于土壤之中；成为护堤的能手。而梨枝枝呢；在泥土中一个劲儿地休息；成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久；它就腐烂在泥土中了。1.给短文取个合适的题目：_（2分）2.柳枝枝的理想是什么？在文中用“ ”画出来。（2分）3.柳枝枝和梨枝枝结果怎样？你能说说其中的原因吗？（4分）_4.读了本文；你得到了什么启示？（2分）_作文天地六、习作训练营。（30分）小朋友们；你们一定很喜欢童话故事吧！在童话故事里；你可能会遇到机智的母鸡、长耳朵的白兔、馋嘴的猫咪请你张开想象的翅膀；任取动物世界里的主人公；编写一则童话故事。题目自拟。不少于300字。第三单元测试卷一、1.（1）j ju （2）tio （3）qi2.砍柴 煤油 山谷 努力 旅行 胃疼 流泪 离开3.吵 叫 病 疗 怜 怀 慌 灯 煤 烧二、2.三心二意七嘴八舌左邻右舍东张西望眼疾手快改朝换代3.（1）凝固（2）矮小（3）果断（4）幸好四、1.树根 小姑娘 唱歌 珍惜友情 信守承诺2.吞到肚子里 进入第一个胃 进入第二个胃 回到牛嘴里3.以身作则 关心幼小4.走遍天下 寸步难行5.万古胜负在于理五、（一）1.注视、集中视力看朋友；我终于找到你了；我来给你唱歌了树朋友；我的歌儿你听见了吗？喜欢吗？2.鸟儿；谢谢你；你真是我的好朋友3.鸟儿；你们的友谊真让我感动。（二）1.柳枝枝和梨枝枝2.我要像我们的前辈一样；在春天抽枝吐绿；装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶；让人们避暑长大成材后把自己的一身奉献给人们。3.