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厦门市东山中学0405学年度七年级（上）语文期末考试卷（试卷满分：150分，考试时间：120分钟）班级 号数 姓名 第一部分 语言的积累与运用 （满分40分）一完成110题（20分）1下列加点字读音有三个错误的一项是（ ）：（2分）A踉踉跄跄（qing） 御聘（pn） 莴苣（j） 静谧（m） B莽莽榛榛（zhn） 钳（qin）子 嗉（s）囊 螽（zhng）斯C碧瓦飞甍（mng） 姊（ji）妹 横亘（gng） 称（chng）职 D骇（hi）人听闻 窗扉（fi） 丫杈（ch） 赏赐（s） 2下列字形全对的一项是（ ）：（2分）A黯然缥缈 扒窃 猛犸 喑哑 B幌然大悟 陛下 女娲 承报C弱肉强食 攥紧 骸骨 猾稽 D水波鳞鳞 峦生 宽恕 笑嬉嬉 3对下列加点词在句中的意思解释不准确的一项是（ ）：（2分）A美国宇航员代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。月亮上的足迹（设在路边记载里数的标志）B而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。风筝（飘荡、弥漫）C我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。散步（各自得到自己想要的东西）D鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。春（贬词褒用，有意显示自己的本领）4下列各种表述中，语言准确、得体的一句是( ) (2分)A小兰回家对妈妈说：“今天我们值日工作没做好，教室里脏兮兮的，班主任一见这情形，忍俊不禁地大怒起来。”B林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。”C在黄老师退休告别会上，林老师微笑着说：“黄老师，您三十年来苦心孤诣地研究教学，取得了很大的成绩，堪称我们的楷模。退休后，您得常回家走走，再指导指导我们。”D小李的同事的妈妈去世了，小李安慰同事说：“你妈妈去世虽然不幸，但塞翁失马，焉知非福，你要节哀顺变。”5对下列句子的判断有错的一项是（ ）：（2分）A 过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐地放慢了速度。（犯“前后自相矛盾”的语病）B我的父亲是个严厉得令孩子望而生畏的人。（犯“词语运用不恰当”的语病）C每一个爱好足球的少年，将来都希望自己成为一名国家足球队队员。（犯“词序紊乱”的语病） D老师让你明天下午3点前去会议室开会。（犯“表达产生歧义”的语病）6下列句子的朗读节拍划分不正确的一项是（ ）：（2分）A 街市上/陈列的一些物品，定然是/世上没有的珍奇。 B 我要/悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。C 夕阳/西下，断肠/人在/天涯。 D 小时候，我/常伏在窗口痴想山那边/是什么呢？7判断下列句子修辞手法有错的一项是（ ）：（2分）A天上的云，还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马。（比喻、排比）B我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。（拟人）C今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。（反复、夸张）D飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶着。（明喻）8下列对寓言故事的寓意分析有误的一项是（ ）：（2分）A赫耳墨斯和雕像者告诉我们做人妄自尊大、爱慕虚荣，是不会得到别人的尊敬的。B伊索寓言衔肉的狗一文告诉我们：做人不可以太贪心，否则，到头来往往会一场空。C读蚊子和狮子一文，我们既悟出如果善于用自己的长处攻击敌方的短处，即使是弱小者也能打败强大者的道理，又明白骄兵必败的哲理。D智子疑邻的主要寓意是：告戒人们要注意居家的安全，要加固门窗，以防盗贼入户偷窃。9下列对七年级教材要求必读的名著说法有误的一项是（ ）：（2分）A爱的教育原名心，是意大利作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子写的，体裁为小说，采用日记体的形式，主人公叫恩利科。B繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。这两部诗集曾风靡一时，在她的影响下，“五四”以来的新诗进入了一个短诗流行的时代。C聊斋志异是一部文言短篇小说集，它以谈狐说鬼的形式，揭露了当时黑暗的现实和官吏的罪恶，对科举制度和礼教也有所批判，并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。D童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法。安徒生童话的作者安徒生，是丹麦著名的童话作家，他一生创作了卖火柴的小女孩丑小鸭海的女儿龟兔赛跑等大量优秀的童话作品。 10你对下列哪一则广告语最有看法，请说说你认为设计得好或坏的理由：（2分）A 悄悄地来，悄悄地走。（阅览室告示语） B 来也匆匆，去也冲冲。（公厕告示语）C“该出手时就出手。”（商场鼓动消费的广告语） D除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。（某旅游胜地告示语）答： 二完成1119题（20分）11草野在蟋蟀声中更寥廓了， 。（何其芳秋天）12这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（冰心纸船）13我想他们此刻， 。不信，请看那朵流星， 。（郭沫若天上的街市）14曹操的龟虽寿中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句是： ， ； ， 。15白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。16常建题破山寺后禅院中运用对偶修辞手法的诗句是： ， 。17晏殊浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的佳句是： ， 。18咏雪一文中，谢安说出了一句诗：“白雪纷纷何所似？”谢朗对出“ ”的诗句，谢道韫对出“ ”的诗句。19久居城市的人们，渴望回归自然，所以孟浩然的过故人庄中描写农村居家优美环境的诗句“ ， ”就特别让人喜欢。有山有树，绿化实在到位，要是再来点美化香化，那更好。请你找出两句写花的古诗句，连同作者一起写出来。诗句 作者 诗句 作者 第二部分 文言文阅读 （满分20分）三完成2024题（20分）20下列没有通假字的一项是（ ）：（2分）A诲女知之乎 B尊君在不 C裁如星点 D堕而折其髀21解释下列加点字的实词：（4分）A死者十九 B惟危楼一座 C人皆吊之 D与儿女讲论文义 22下列多义词解释相同的两项是（ ）（ ）：（4分）A 以 独以跛之故 B为 此何遽不为福乎 C之 左将军王凝之妻也 以亿万计 始悟为山市 邑八景之一也 D亡 大亡其财 E.故 故又名“鬼市”云 F. 其 其恕乎马无故亡而入胡 故时有物外之趣 其父曰：“此何”23翻译下列句子：（4分）A 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 B 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 24阅读下面一则课外文言文后回答问题： 执 竿 入 城鲁有执长竿入城者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。你认为“老父”比“执长竿入城者”聪明吗？为什么？：（4分） 如果让你引用论语十则里的话来劝戒“老父”不懂就别轻意给人家提建议，你会用哪一则呢？（2分） 第三部分 现代文阅读 （满分40分）四完成2528题 （12分）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“ （A） ？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。25这段选文出自课文 ，这课文又选自 （作者）的诗集 。作者原名 。（2分） 26“我也知道还有一个补过的方法的”，我到底要弥补什么“过错”呢？（4分） 27（A）处是“他”的回答，他又是怎么回答的？（2分） 28选段的下文有这么一句话：“我的心只得沉重着。”为什么“他”的回答没有使“我的心从此也宽松了”，而是使“我的心只得沉重着”？（4分） 五完成2931题（6分）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时，卷层云已经改名换姓了，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或下雪。最后，云压得更低，变得更厚。太阳和月亮都躲藏起来了，天空被灰暗的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云，雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。29第段照应了第段的哪些内容？（2分） 30第段主要运用了什么说明方法？运用这样的说明方法有什么表达效果？（3分） 31你能写出一句天气谚语吗？（1分） 六完成3238题（22分）“精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落到我身上，我腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午，我用漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。 （A）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。（B）诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了！”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过，母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。写得不怎么样，但还不是毫无希望。根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了！” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来，我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。32根据上下文解释词语：（2分） A、腼腆： B、一如既往： 33这一篇记叙文的记叙顺序是 。（1分）34文中画横线处（A）连用三个表示时间的词语，（B）又说“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”，这分别表现了巴迪的什么心情？（4分） 35对巴迪的同一首诗，父母的评价截然不同，这反映了他们什么不同的性格与教育观？（4分） 36文中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，请从文中找出表现“我”心情变化的词语，依次填在下面括弧里。（4分）得意洋洋（ ）（ ）（ ）（ ）醒悟37我觉得第中画浪线的句子不管是语言修辞（修辞手法）还是语言内涵（句子的含义）都很值得欣赏。你认为呢？请具体说说。（4分） 38有人说严父慈母最有利孩子成长；有人说母慈父也慈才能营造宽松的氛围，才能使孩子快乐成长；也有人说父严母也严，才能规范孩子的品行，才能使孩子健康成长你觉得什么样的家庭教育形式最好呢？为什么？（要举例证明）（3分） 第四部分 写 作 （满分50分）七完成39题（50分）下面两个作文题，任选一题写作：1 我与 的故事（在横线上补上词语后扣题作文，字数600以上）2 有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助别人，又保护了自己。”北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”行道树：当夜幕降临时，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们负责把光明迎来。上面材料中的盲人让我们感动，行道树也让我们感动，世界上让我们感动的事情太多太多。请以“感动”为话题，写一篇记叙文，要运用一定的描写方法，字数600以上。参考答案：1C 2A 3A 4C 5B 6C 7C 8D 9D 10A这个告示语写得好，运用反复的修辞手法（叠词）强调进出阅览室动作要轻，在阅览室里要静。 B这个告示语写得好，运用了谐音双关的修辞手法告戒人们方便之后应随手冲洗，保持公共卫生，显得诙谐生动。 C这个告示语写得不好，会产生歧义，既可鼓动人们看中东西别犹豫，潇洒一点地消费。也可诱发偷窃意念，看中东西想偷则偷。 D这个告示语写得好，运用对偶的修辞手法（反义词），句式工整，读起来朗朗上口，生动地告戒人们到旅游胜地后不仅要多走走，尽情领略风光美景，把美好的记忆带回去；还要爱护这里的环境卫生，爱护这里的一草一木。 11溪水因枯涸见石更清冽了 12万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。 13定然在天街闲游 是他们提着灯笼在走14老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 15乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马路16山光悦鸟性，潭影空人心 17无可奈何花落去，似曾相识燕归来 18撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 19绿树村边合，青山郭外斜。 略 20D 21A十分之九 形容多 B高 C安慰 D子侄辈 22B E 23A到了中午还没来，就是不讲信用；当着儿子的面骂他的父亲，就是没有礼貌。 B孔子说：“温习旧知识而且能从中悟出新知识，就可以当老师了” 24两个人一样的笨。“执长竿入城者”愚笨，不懂思考，不懂变通。而“老父”固守经验，不懂变通又自作聪明，想为人师，结果糟蹋了东西，又留下笑话。 诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 25风筝 鲁迅 野草 周树人 26我要弥补的“过错”是：小时候，我不许钟爱风筝的弟弟放风筝。有一次，还踩扁弟弟苦心孤诣制作、即将完工的风筝，从而虐杀了孩子玩的天性。 27“有过这样的事吗？” （只要用问句的形式，表明不记得有这么一回事就可以） 28（开放题）A弟弟对这件事的不觉察，足于证明当时的人们，不管是大人，还是小孩都不认为扼杀孩子们玩的天性是错的。整个社会有错却又不知是错，这才是作者倍感沉重，深感悲哀的事。 B作者认为弟弟这么说是“无怨的恕，说谎罢了”，弟弟其实记得这件事情，而故意这样回答，是要宽我的心，弟弟的宽容使我更加愧疚，所以我的心不但没有轻松起来，反而更加沉重，甚至悲哀。 C 29那低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 30A运用了分类别的说明方法，运用这样的说明方法层次分明、完整全面地说明了低而厚密的云能预示阴雨风雪天气的特征。B运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了能预示阴雨风雪天气的各种云的形状特征。 31略 32A害羞，不自然。 B完全跟过去一样。 33顺叙 34文中画横线处（A）连用三个表示时间的词语表现了巴迪迫不及待（急不可耐等）的心情。（B）又说“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”，这表现了巴迪急于得到父亲的赞赏，因紧张以致对时间产生错觉（所以觉得时间很长 ）的心情。 35母亲温柔慈祥，想用鼓励的教育方法来激励孩子，所以称赞巴迪的诗；父亲则严厉、实事求是，想