2018-2019学年第二学期六年级语文期中考试卷.doc

班级 姓名 学号 密 封 线 20182019学年第二学期六年级语文期中考试卷吉安市永丰县恩江二小 杨秀华老师卷首语：亲爱的孩子们,小学六年的学习生活犹如指一挥间,你们在不知不觉地日渐成熟。在这六年的耕耘中,你们一定收获了不少吧！请用你的专心、细心、耐心和最漂亮的字体填写这份答卷。它将回送给你一个甜甜的微笑。一、拼音、词语充值卡（20分）1、按字母表顺序,排列正确的一组是（ ）（1分）（1）H J K I N M L （2）H I J K L M N2、看拼音写词语,再填空。（7分） chu y ku w chng jng fi cu j xi dng jing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )整体认读音节有 ,排在字典最前面的字 3、辨字组词,或根据字义不同组词。（4分）张 誉（ ） 遐（ ） 覆（ ） 誊（ ） 瑕（ ） 履（ ） 4、把下列成语补充完整,再按要求写成语。（6分） （ ）无（ ）席 行（ ）积（ ）（ ）山（ ）水 （ ）兵（ ）政含“鼎”字的成语 、 、 说明人多力量大的成语 . 、 说明道理的成语 、 5、查字典的方法你一定已经掌握了吧。（2分）“临危不惧”的“临”音序 ,部首是 ,这个字在该词中的意思是 （照着字画模仿；靠近对着；来到、到达。）用另外两种词义分别组一个词。 、 。6、请按一定的顺序把下列词语重新排列。（1分）端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 二、句子训练场（15分）1、按要求改写句子。（5分）（1）大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重否定句） （2）美术课上,小芳忘了带铅笔,他对同桌说：“喂,拿你的笔用一下！”（请用文明礼貌语改写句子） （3）写一个拟人句,用上“月亮”、“小溪”两个词： （4）我怕他。（改为比喻句） 2、你的同学布置书房,需要一副对联,如果要你给他选一副,你会选择这样一副 , 。（2分）3、你们都是小诗人,请续写诗吧！（2分） 童年是一幅画,画里有我的五彩的生活,童年是一首歌, ；童年是 , 。4、用修改符号改病句。（2分）（1）天空中挂着一轮弯弯的月亮。（2）经过这次外出调查,对大家的启发很大。5、我会给下面的句子加上恰当的关联词。（1分）(1)（ ）困难有多大,我们（ ）能克服。(2)有时候,创造奇迹的（ ）巨大,（ ）一句普通的话语。6、口语交际。（3分）父母要我们双休日参加各种补习班,说是为了提高我们的综合素质,谈谈你的看法。 三、文本连接（8分）1、一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘玉,此不为 ？”并用“/”给这句文言文画出朗读时的停顿。（12分）2、在学期中,我们认识了（ ）的张思德,（ ）的李大钊,（ ）的周恩来,（ ）朱自清,（ ）的的鲁滨逊,（ ）的居里夫人。（2分）3、西汉文学家司马迁对于死有不同的观点,他这样说：“ ”（2分）4、当兄弟、亲人之间相互伤害时,你会用这句话劝 （1分）5、当你的朋友认为自己是没有什么不懂,或者完美无缺的人时,你会用一名句劝告他： （1分）6、百里不同风, 。（1分）四、阅读驿站（28分）（一） 向福楼拜请教 （8分） 一天,莫泊桑带着自己的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师,我已经读了很多书,为什写出来的文章总是感到不生动呢？” “这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 “那怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。 “这就要肯吃苦、勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口,把每天看到的情况都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。” 第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了1、“那 怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问（3分）读时语速应该：较慢；较快。 （ ）读此句语调应该：平缓；激昂；上扬。 （ ）读此句语气应该：较轻；较重。 （ ）2、“是你的功夫还不到家。”这里的功夫是指（ ）（1分）读出的功夫；写作的功夫；肯吃苦,勤练习。3、文中破折号的作用是 （1分）4、文中省略号的作用是 （1分）请你把省略号换成文字叙述出来（2分） （二） （20分）有一次,查尔斯史考伯手下的一名工厂经理来向他讨教,因为他的员工一直无法完成他们分内的工作。“像你这样能干的人,”史考伯问“怎么会无法使工厂员工发挥工作效率？”“我不知道,”那人回答,“我向那些人说尽好话,我在后面推他们一把,我又发誓又诅（z）咒(zhu)的,我也曾威胁要把他们开除。但一点效果也没有。他们还是无法达到预定的生产。”|当时日班已经结束,夜班正要开始。“给我一根粉笔,”史考伯说。然后,他转身面对最靠近他的一名工人,问道：“你们这一班今天制造了几部暖气机？”“六部”。史考伯不说一句话,在地板上用粉笔写下一个大大的阿拉伯数字：“6”,然后走开。夜班工人进来时,他们看到了那个“6”字,就问这是什么意思。 大老板今天到这儿来了 那位日班工人说 他问我们制造了几部暖气机 我们说六部 他就把它写在地板上第二天早上,史考伯又来到工厂。夜班工人已把“6”擦掉,写上一个大大的“7”。日班工人早上来上工时,当然看到了那个很大的“7”字。原来夜班工人认为他们比日班工人强,是吗？好吧,他们要向夜班工人还以颜色。他们热烈地加紧工作,那晚他们下班之后,留下一个颇具威胁性的大“10”字。情况显然逐渐好转。不久之后,这家产量一直落后的工厂,终于比其他的工厂生产得更多。原因何在？让史考伯用他自己的话来说明。“要使工作能圆满完成,”史考伯说,“就必须激起竞争”。我指的并非是赚钱的卑（bi）鄙手段,而是激起超越他人的欲望。”|超越他人的欲望！挑战！挑畔（xn）！是振奋人们精神的一项绝对可靠的方法。|1、给文章拟个题目,填在横线上。（1分）2、在正确读音后面打“”。（3分）结束（s sh） 经理（jng jn） 赚钱（zhun zun）卑鄙（b b） 因为（wi wi） 竞争（jng jn）3、选择合格的词进行搭配。（3分）发挥（ ） 激起（ ） 超越（ ） 振奋（ ） 圆满（ ） 克服（ ） 4、根据课文内容,给下面的句子填上合适的关联词。（2分）（1）（ ）经理使用了很多办法,（ ）没有能够使暖气机的生产提高上去。（2）（ ）激起人们超越他人的欲望,（ ）最大限度地发挥他们的潜能。5、写出下列词语的近、反义词。（2分）反：结束（ ） 靠近（ ）近：威胁（ ） 挑衅（ ）6、给短文第9自然段加上标点符号。（2分）7、已用“|”给课文分好3段,请你写出一、二大段的段意。（3分） 8、短文中的经理在调工人积极性方面使用了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方法,但一点效