2019.4苏教版六年级语文下册阶段质量检测题.doc

2019.4苏教版六年级语文下册阶段质量检测题一、选择合适答案的序号。(12分)（1）找出带点字读音错误的一项。（）A依恋（lin） 哺育（b ） 收敛（lin） 悄然无声（qio）B诺言(nu) 堤（d）岸. 凌晨 (ln) 系（j）着绳子C歼灭(jin) 明晃晃(hun) 拘束(sh ) 蒙（mn）骗（2）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是()A悄(qio)然 禀告(bng) 按照(n) 菩萨(s)B专心致志 东张西望(看) 凌(lng)晨 家喻户晓(天刚亮)C石笋(sn) 风卷残云 猝不及防(突然) 承诺(nu)（3）下列词语搭配有错误的一组是()A战事激烈打消念头躲过障碍辨别方向B聆听教诲开发新产品哺育生灵优雅的乐曲C个性鲜明激发希望增强才干炽热的心跳（4）下面的句子，表达正确的一句是()A小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C“如梦令” “渔歌子” “卜算子”不都是词牌名。（5）填入下列横线上的句子，最恰当的一项是() 学习知识要一点一滴，善于积累：;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A能铺出千里路的是细小的不显眼的沙子。B细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。C不显眼的石子，却能铺出千里路。D千里路的铺成，是有了细小的显眼的石子。（6）下列加点字解释错误的是（ ） A鲜有人知（稀少、很少） B 同仇敌忾 （愤怒） C兴尽晚回舟（尽了兴致） D 鉴往知来（可以使人警戒或效仿的事）二、看拼音写词语。（8） uni tin jn zhn ln tn b c i zhni binbi yn mn 三、根据课文内容填空。（11）1.中华文化丰富多彩，当你遇到问题想去向专家讨教时，你会想起古今贤文里的句子“ ， ”，当你不想运动时，你会想起贤文中的“ ， ”，然后去锻炼。这个春天，生机盎然，当我们看到美丽芬芳的桃花时，就会想起张志和的诗句“ ， ”看到三亚那精美绝伦的落日，就会想起白居易的诗句：“ ， ”。看到气势磅礴的长江，就会想起杜甫的诗句：， 。2.烟台的海是一幅画，_,_.3.眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。4.吴国少年借“_，_”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了不能只顾眼前利益，要有长远打算，所谓“人无远虑， ”。四、修改病段。（提示：四个错别字，两个标点符号错误，四个病句）（4+2+4）晨会课上，李小明给同学们讲起了士兵突击这部电视剧。因为他的声音有些嘶哑，但是讲得妙趣横声。同学们听得很入神，眼睛全集中在讲台上。他精采的讲述赢得了同学们激烈的掌声。大家决定以后遇到任何困难也因该向许三多一样做到“不抛弃，不放弃。”五、阅读分析。 （一）海洋世纪的希望节选 (10) 你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给（gi j）予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴（xng xng）叹”。 1.给加点字选择正确读音。（1分）2.摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话。（1分）_3.细读短文，填空。（2分）海洋的“喜”表现在 ； 海洋的“怒”表现在 。4.“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是 ；人们只能“望洋兴叹”中的引号作用是 。（2分）5.人类是怎样开发和利用海洋的？请写出你所知道的四点。（4分）_ （二）欣赏是一种善良(14分)1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志，因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便。下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()3.用“_”画出短文中的过渡句。(1分)4.文中提到的四位名人，他们分别是 _、_ 、_、_。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。（4分)_ 5.这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_。在生活中要_。(4分)六、习作