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文档简介
五年级“我爱我班”主题班会,珍惜少年,拥抱青春,,做一个合格的小学生,一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。,故事一:【一滴小水珠】,有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。,故事二大雁的故事,每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。,小组讨论:,1、 举例说说我们周围的一些不团结,不友爱的事情或事物? 2、怎样为班级增添光彩?,文明诊所开业啦!,请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头,找出其中存在的不文明行为:,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴,资源正流走,举手之劳,校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦,这不是艺术,角落的那个柜子,这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门,或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!,文明,就差一点;文明,就在你身边,“文明人”自测:你是一个文明的人吗?,(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能,(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说,(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不,(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常,(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有,(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常,(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会,(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能,(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会,(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能,说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分, 选择“C”得1分。,分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!,分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!,分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。,处理好个人与集体的关系: 班兴我兴,班荣我荣 我们每一个人都是一滴小水滴,来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了乌小五年级这条美丽的河流中,我们要齐心协力让这条河流长流不息,闪亮动人。,我爱我班 我们应该是一个团结奋进的班集体。 我们应该是一个温馨和谐的大家庭。 我们应该是一处生机盎然的乐园。 我们应该是一片心灵成长的沃土。 我们坚信 只要我们努力,就会成功。,诗歌朗诵:,相信爱,当风雨淋湿梦想的翅膀, 当彩虹还没映照你脸庞, 伸出手它代表想要的温暖, 相信爱会有无限的希望。 用微笑回答所
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