叶圣陶先生二三事.docx

13叶圣陶先生二三事教学目标知识与技能1. 理解文章内容，掌握文中所描述的叶圣陶先生的过人品性。2. 掌握本文以小见大的人物刻画方法。过程与方法通读课文，理解文意，理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。情感态度与价值观学习叶圣陶先生宽人律己的品性。教学重点学习略读，快速捕捉阅读重点。教学难点领会文中所记叶圣陶先生的语文观点教学方法朗读法、讨论法、合作交流法教具准备多媒体课件课时安排1课时教学过程1、 激发兴趣，导入新课 同学们，我们曾经学过一篇课文叫爬山虎的脚，大家还记得作者是谁吗？对，是叶圣陶。叶圣陶先生不仅在文学、教育方面有很高的造诣，而且在道德修养方面是人之师表。今天我们一起学习张中行的叶圣陶先生二三事，了解叶圣陶先生有哪些崇高的精神品质让人感动。（板书课题和作者）2、 品读题目1、 学生齐读题目说说你读到什么？ “先生”：感受到作者对叶圣陶先生尊敬的情感。 “二三事”：说明所记叙的事情不止一件。 2、学生带着崇敬的感情再读标题。3、 走近作者 张中行，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木和称“燕园三老”。 四、预习检测读准字音.商酌（zhu） 累赘（ zhu） 冗长（rng）颠沛（pi）流离 晦涩 （hu s）词语解释商酌：商量斟酌不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。以身作则：以自己的行动作为榜样。颠沛流离：生活艰难，四处流浪。著作等身：形容著作极多，叠起来可以和作者的身高相等。五、速读课文 整体感知 1、作者写这篇文章的缘由是什么? 明确：叶圣陶先生去世了，作者写文章纪念他。 2、概括文中主要写了关于叶圣陶先生的哪几方面的特点？ 明确： 宽厚待人；严以律己。 3、本文通过哪些事情表现叶圣陶先生的主要特点？ 明确：1、修改文章；恭送客人；真诚复信； 严格执行 写话的主张；文风方面重视简洁；重视语文力求完美。 4、找出文中作者对叶圣陶先生高度评价的语句。 六、精读细品 合作交流 1、朗读第一段，作者说“心里立即罩上双层的悲哀”，这 “双层的悲哀”的含义是什么？ 明确： 一层是叶先生的去世；二层是先生在这样喜庆的 气氛中离世，因此更加悲哀。 2、细读第三段内容,文中有哪些句子简洁明了的体现叶圣 陶先生优秀品质，画出来认真品读，谈谈你的看法。 例：我认为文中“描”字用得好，体现了叶圣陶先生工 作态度严谨认真。 师小结：本文作者从他熟知的叶先生的事情中进行选择， 运用了语言、动作描写来表现了叶圣陶先生是一位严谨认真、谦和诚恳的优秀品质。看似小事确表现了大内容，使人物形象更加真实丰满。 七、总结今天，我们从文中的小事中学到叶先生宽以待人、严以律己的品格。我们看到了一位长者长者独居而可贵的精神风貌。希望大家在学习和生活中学习叶圣陶先生的优秀品格，宽厚待人，严格要求自己。 八、作业 1、作文：_二三事 要求：用以小见大的刻画人物的方法写写身边熟悉的人， 来突出人物的特点，500字左右。板书设计： 叶圣陶先生二三事 张中行 宽以待人 严以律己 修 恭