中学20XX年中考工作总结.doc

团结协作抓中考港口区公车镇中学20XX年中考工作总结20XX年的中考工作顺利结束了。我校今年的毕业生在小学升初中时，后进生特别是问题生较往届多出几倍，我校至上而下感觉压力十分巨大。为此这届毕业生的教学管理工作受到了学校的高度重视，学校以教育局的管理目标为动力，以完成学校教学工作计划为目标，在港口区教育局领导的关心和学校领导的正确指导下，在九年级全体教师的精心策划下，我们结合学生实际，制定了周密方案，研讨了教学方法，明确了教学目标，细化了教学措施，已经作出很大的努力，但这届160人毕业生中，有129人参加中考，参考率达80.6%，但只有41人考上示范性高中，示范性高中上线率为31.8%，各项评价指标均比去年有所下滑，这是需要认真检讨的。现将我校20XX年中考备考工作总结如下：一、领导的大力支持和全力指导，是中考顺利完成的保证一年来，港口区教育局钟东局长和教研室高应恒主任等领导对我校的中考备考工作十分关注，也得到了全心关怀和大力支持。钟局长和高主任多次到学校来调研，并深入到教学第一线，适时提出指导性建议，帮助解决教育教学中存在的实际问题。学校也组成了毕业班领导小组，由吴烁才校长担任组长，陈宏伟担任副组长，成员有曾东群、杜伟初、刘德文、苏祥宽、禤春华等，而且领导小组实行班级包干，杜伟初主任负责九（1）班，曾东群副主任负责九（2）班，陈宏伟主任负责九（3）班，与各班主任对接，层层落实。领导小组详细分析了各班级的学情，对边缘学生进行了逐一点评，对各班班风、班级精神及奋斗目标提出了明确要求，使年级工作有的放矢，教师们干劲十足。对管理不力的班级，学校领导亲自蹲点调研，特别是吴校长，经常到教室逐班巡查，发现问题及时解决。二、制定中考备考方案，认真落实，是中考顺利完成的前提在学校毕业班工作领导小组的精心策划下，年级组第一学期初就制订了中考备考方案，方案提出了具体的指导思想，明确了中考目标，并认真分析了本届学生现状和学校、教师的实际情况，从“早、严、细、实”四个方面针对性地制定了周密的中考备考工作措施，详细到每一阶段的教学进度和重点工作。一学年来，我校毕业班管理工作严格按计划有序进行，各阶段的工作都召开毕业班领导小组会议和教师会议作总结与交流，并指导下一阶段的工作。并让全体毕业班老师明确了会议制度，基本上形成了“两前一后”的制度，即早、晚读前半小时有教师利用、晚自修后的第三节有教师再利用。学生成绩从七年级起的跟踪制度、尖子生培养制度、各科中考达A人数落实到各科任教师制度等。这些措施的落实，为我校今年中考备考工作奠定了基础。三、全体教师团结一心，顽强拼搏，是中考顺利完成的关键由于历史原因，七年级入学时本届学生有所流失，因此在七年级时本届学生的成绩在全区并不理想的基础上雪上加霜。在七年级到九年级这三年中，管级领导换过4个，九（2）班班主任换过5个，九（3）班班主任也换过2个，科任老师也作了很大的调整，这对老师和学生都是一个严峻的考验，对教与学都造成了很大的影响。但学校领导审时度势，在师资配备上尽量采取“随级跟班,个别调整”的大循环制，明确质量责任，促使人人争做教学标兵。虽然有部分教师几乎从没教过毕业班，这在一定程度上制约了工作效率。但毕业班的全体教师还是卯足了劲头，鼓足了热情，团结一心，顽强拼搏，使中考顺利完成起了关键的作用。四、树信心，鼓干劲，是中考顺利完成的动力源泉面对去年中考取得防城港市乡镇类学校第二名的压力下，鉴于今年这届学生的落后面大的情况下，我校还是提出了力争乡镇类学校前四名的目标。在学校下达指标后，我们有些老师和学生对20XX年中考缺乏信心。因此，树立信心，是我们备考首先要解决的问题。 首先，是树立老师的信心。港口区教育局钟东局长和教研室高应恒主任多次到我校调研时，分析了2011年全市中考情况，对我校2011年中考成绩给予了表扬，肯定了2011年中考成绩和毕业班的各种做法，指出了我们的优势，并给予了勉励，校领导班子也认真分析了本届毕业班的情况，不断给老师们打气，使全体毕业班老师树立了备战20XX年中考的信心，鼓起了干劲。其次，是树学生的信心。进入毕业学年后，我校领导上下一心：树起学生学习的信心。每逢开会或与学生座谈，首先向学生指出我们的优势，给予勉励，不断鼓足学生学习劲头。同时，要求班主任和每一位科任教师，利用班会或课堂教学多鼓励学生，树起学生学习的信心，最大限度地激发学生学习热情和兴趣，以提高学习效率。再次，是树学生家长的信心。学年初第二周就召开了毕业班学生家长会，在会上，向家长们分析了20XX年中考形势，把学校对毕业班的管理、对学生的教育等措施与学生家长交流，也与家长一起就如何更好的教育和管理好这一届学生进行了互动探讨，取得了家长对我校今年中考备考工作的信任和支持，同时也要求家长平时多鼓励自己的子女，为子女创造一个温馨和谐的家庭环境，做到家校联动，双管齐下。五、开好教情、学情分析会和班级教导会，及时掌握教学动向。九年级以来，我们在赶好教学进度的同时，坚持单元过关和定期的教情学情检测制度。每次单元过关检测，学科教师自己分析学情；定期的教情学情检测，则由吴校长和陈主任亲自组织召开。同时各班还要针对每一名学生召开班教导会，及时了解学生学习波动情况、偏科现象等，任课教师积极参与，互相通报对学生的了解情况，对于问题学生，大家献计献策，群策群力，找出解决问题的最好办法，力争不让学生掉队。六、科学管理，稳扎稳打，抓好日常教学和复习备考工作1、加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的青年教师。“传帮带”既是我校的优良传统，本届毕业班中部分教师均为上过九年级，少部分没上过，为此“传帮带”也成为了我们同组教学管理的重要组织形式。通过老教师的言传身教，通过“传、帮、带”的方式，青年教师的授课技能和教学质量得到有效提高，并且他们以老教师为榜样，以充沛的精力和活力投入到教书育人的工作中来，真正做到敬业、勤业、乐业。 2、学科教师爱岗敬业，精诚合作。在复习中，我们认真听取任课教师的建议，根据学科特点，制定灵活多样的复习策略。例如：数学组刘德文老师在任班主任又担任两个班数学教学的情况下，带领下，利用试题的重组在课上减少学生的读题时间，加大课堂容量，使学生发现一些规律，从而较顺利的完成相关习题。语文组禤春华老师既是班主任又担任两上班的语文教学工作，压力之大，可想而知。陈宏伟主任既要抓教导处的全面工作，又担任两个班的物理教学，并且负责九年级的管理工作，起早贪黑，深入到班级教室和宿舍中去，了解学生的思想、学习、生活等情况，做到心中有数。黄乃谦老师既任七（2）班的班主任、上七年级的生物课，又兼任九年级两个班的化学教学，戚日宇老师既任七（1）班的班主任、上七年级的英语课，也兼任九（3）班的英语教学，在这样复杂的组合下，他们仍然用心在毕业班的教学工作上。还有，我校生活条件十分艰苦，没有教师宿舍，大部分毕业班的老师都居住在防城、港口等地方，每天起早贪黑地“跑教”。在这种情况下，我们要把教学质量提上去，老师们付出的代价是其他兄弟学校无法可比的。可是我们全体老师特别是毕业班的老师，在吴校长的统一带领下，都精力充沛地冲在教学第一线，一块讨论，提出建议，互敬互爱，共同进步，无怨无悔地付出，凭着一股不服输的拼劲，面对工作从没说过一个不字，他们用实际行动，影响着身边的每一个人，彰显着公车镇中学的奉献精神。3、造氛围创环境，提高学习效率为进一步鼓起学生士气，我们切实营造了一个浓厚的中考备考氛围。具体做法是：（1）各班提出备考口号，并做成横幅挂在教室前后；（2）多次召开学生会议，分析形势，反复强调中考的意义和一些学生存在的问题，经常鼓励学生，让学生对自己的学习引起足够的重视；（3）各班在教室以不同形式设计有中考倒计时，以此提醒学生珍惜学习时间。为提高学生学习效果，我们努力创设了良好的学习环境。严格执行和落实毕业班管理规定，每天安排相关的人员加强对学生早、晚读前三十分钟和晚自修后1小时课余时间的检查和指导，坐班人员要充分利用好时间，有针对性、计划性、科学性对学生进行指导。此外，各班还利用周会课对那些敢于克服困难、学习勤奋、成绩提高的同学进行表扬，同时指出他们的努力方向。并且严明纪律，使绝大部分学生学习认真自觉，养成良好学风，不断提高课堂学习效率。4、注重尖子生的培养和后进生的转化工作学校按照各班实际确定好每班达A学生的培养人数和目标，之后，及时召开了优秀生会议，并有的放矢地加强对目标学生的培养，全体毕业班老师都要具体地做好相应的、专门性的提高辅导，并鼓励他们为考上示范性高中而努力拼搏。做好“学困生”的思想转化工作，转变学生的学习态度。管级领导和班主任深入了解学生的思想动向，密切关注他们的学习及生活点滴，教育他们该如何学习、做人、做事，找出闪光点，帮助他们树立信心，改变恶习，端正学习态度，经常表扬学生的点滴进步，激发他们的潜能，增强他们的自信心。经过师生的共同努力，部分“学困生”成绩迅猛提高。在他们当中，有九（1）班的曾剑峰、张云程、黄再钦、黄春婷，九（2）班的黄君劲、黄语嫣，九（3）班的陈茜园、黄世民等人经过教育转化后都考上了示范性高中。对于个别没有太大升学希望的学生，学校要求班主任在确保参考率的前提下，做好职校送生工作，让他们转变思想，走中职求学之路，确保完成中职送生任务，也使这部分学生通过这条捷径走向成功之路。5、重视模拟考试，做到精选精练精讲。为了掌握更多的中考信息，我们配合港口区教育局教研室派教师到玉林市教科所，搜集中考资料和模拟试题，由任课教师精心筛选，做到精练精讲。从获得的信息中知道，今年中考试题的命题模式、考查点、难易度等很多科目都比去年的增加梯度、难度，这使得部分学生在考场上有不太适应的感觉，从而没能够发挥出正常的水平。6、抓应试技巧的训练，从非智力因素中挖潜力。为使学生在中考中能发挥出最