苏教版语文五年级上册期中测试卷.doc

2019年五年级上学期期中质量检测 2016.11班级： 姓名：_ 学号：_ _ _ 成绩：_一、我会拼写。（23分） 1根据拼音,准确地写出汉字。（10分） jing png xi tu q 新 脸 带 帖 盼 tn ln mo dn w y l ji bin c 2给下面带点的字选择正确的读音,在正确的读音下用“”表示。（3分） 逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结束（sh s） 3根据字的音、形、义组词。（3分） 蒙 mng（ ） 酝（ ） 疾 作“病”讲 （ ） mng（ ） 韵（ ） 疾 作“迅速”讲 （ ） 4划出下列词语中错别字,在括号中对应改正。（3分）迫不急待 金壁辉煌 萍果 振惊 协住 惊谎失措（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5. 按要求写四字词语,每项写两个。（4分）（1）绘声绘色 ： （2）娓娓动听 ： （3）来自成语故事： (4) 来自神话故事： 二、按要求写句子。（6分） 1.植树造林,绿化祖国,这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法,意思不变） 2.我躺在海面上,细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） 3.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用划线的词语造句） 三、用修改符号修改下面的一段话。（5分) 走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。四、按课文内容填空。（21分） 1.农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛,_。”那是欢闹。“一曲高歌一樽酒,_ 。” 那是宁静。2.开始脱壳了！蝉虫整个身体_抽搐了几下,背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着,先是_,一会儿_ _。 3.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 4“要是你无论在 , 留给人们的都是 ,那你的生活该会多么 ！”“那时侯,你会感到 。你要知道, ”5.师傅领进门, 。 ,艺高人胆大。6本学期中,我们认识了很多人物,我喜欢 ,原因是 。五、阅读短文,回答问题。 （18分）（一）推敲（节选）两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。”接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友,（ ）友人家门没有闩,（ ）不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静）,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。（3分） 2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。（2分）3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是_；_ _。（3分）4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是 _,本学期我们还学了他的一首诗是 _ _ _,全诗如下 , , , 。（3分）（二）富翁之死有个富翁在急流中翻了船,爬到溪间石头上大喊救命。一个年青人奋勇前进,丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。“快呀！”富翁高喊,“如果你救了我,我送你一千块！”青年听了,使劲地划着。“用力划啊！如果你划过来,我给你两千块！”青年听了,更加奋力地划着。“水在涨,你用力啊！”富翁嘶声喊道,“我给你五千块！”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知,青年的船却慢了下来。“我给你一万块,拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。“我给你五万”富翁话还没说完,已经被一个大浪打下岩石,转眼卷入洪流,失去了踪影。 青年颓（ tu ）丧地回到岸上,抱头痛哭：“我当初只想到救他一命,但是他却说要送我钱,而且一次又一次地增加。我心想,只要划慢一点点,就可能多几万元的收入,哪里知道,就因为慢了这么一下,使他被水冲走,是我害死了他呀！”青年捶着头,“但是当我心里只想到救他,而没有想到钱的时候,他为什么要说给我钱呢？”1.把文中画横线的地方换成一个恰当的成语： （1分）2.富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？（4分） 。 3.你认为是什么害死了富翁？（填序号）（ ）（2分） a、富翁的钱 b、青年的船 c、贪婪的欲望4.读了这个故事,