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教学资料参考范本幼儿园大班环保综合教案:可怕的塑料袋(三篇)目录:幼儿园大班环保综合教案:可怕的塑料袋一幼儿园大班社会教案:可怕的赤潮二幼儿园大班社会教案:少用塑料袋三- 1 -幼儿园大班环保综合教案:可怕的塑料袋一教学内容:猪八戒误吃棉花糖。教学目标:1.初步认识塑料袋的特点及危害性。2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。3.鼓励幼儿多使用环保袋,树立初步的环保意识。教具准备:PPT课件,动画视频,若干塑料袋和布袋。教学过程:一、开始部分安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎“猪八戒误吃棉花糖”的故事。故事情节如下:自从西天取经回来后,猪八戒已经很久没有见到孙悟空了,他十分想念自己的猴哥,于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说:“俺老猪已经很久没到凡间来了,今儿个偷得半日空闲,下凡溜达溜达,为的是探望我的猴哥,顺便尝下人间的美味,嗯,这回我可要好好大吃一顿(猪八戒边说边得意地拍着肚子)。他东瞧瞧西望望,咦,突然看到地上有很多稀奇的玩意,从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去,拾起了一个,心里想啊:这东西软软的绵绵的,莫非是变了种的棉花糖,让俺老猪来尝一尝。呸呸,这东西真不好吃,猪八戒尝了一个就扔掉了,嘴里叨咕着:算了,我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀,肚子突然疼了起来,他捂着肚子大声叫到:哎呦,哎呦,我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了,孙悟空伸着懒腰就出来了。(孙悟空上场了)“是谁在大呼小叫啊,惊扰了俺老孙的好梦”,“呀,怎么是你呀,八戒,你怎么了?”孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了,难过地说:“猴哥,我终于找到你了,我肚子好疼啊,你帮我看看。”孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋,哭笑不得地说:“你这个呆子,怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊?”猪八戒疑惑地看着孙悟空问道:“什么是塑料袋啊,我看这花果山到处都是这东西,以为是变了种的棉花糖呢,就吃了个,没有想到这么难吃。”孙悟空解释道:“塑料袋,人们最初发明它是用来包装食品的,没有想到这东西跟妖精一样,一旦形成就很难消灭掉,看俺这花果山都被他们占领了!”猪八戒懊恼地说:“没有想到俺老猪这么久没有到凡间来,竟然又有了这等妖怪,看我来烧死他。”孙悟空忙上前阻拦说:“这东西可烧不得,如果烧掉,它就会形成一股有毒的气体,会危害我们的健康的。唯一的办法就是人们不再使用它们,让我们的地球不再有塑料袋的污染了!”3 / 7幼儿园大班社会教案:可怕的赤潮二【活动目标】1、了解赤潮的成因和危害,寻求解决的方法。2、激发幼儿保护海洋的情感。【活动准备】1、课件:赤潮前后大海的景象;2、家用洗涤液及工厂排泄物对大海的污染。3、活动前师生共同收集资料,布置主题墙,做好知识准备。【活动过程】一、欣赏课件,比较赤潮来之前和赤潮来之后大海发生的变化。1、欣赏赤潮来之前的景象。提问:你觉得大海美吗?为什么?2、观赏赤潮来时和之后的景象。提问:现在海水和刚才有什么变化?(变红了)海水大片变红的现象叫什么?(赤潮)赤潮来后,你觉得大海还美吗?为什么?二、了解赤潮的成因。1、赤潮到底是什么?(是一种浮在海面上的红色水藻)2、这些水藻为什么会繁殖的那么迅速,形成赤潮?(集体讨论)3、集体观看课件:赤潮的产生是与人们使用的洗涤液和工厂的排泄物分不开的,它们磷含量非常高,大大促进水藻的繁殖,从而形成可怕的赤潮。三、了解赤潮的危害。1、赤潮会给大海带来哪些影响?2、赤潮会给人们生活带来哪些危害?3、赤潮为什么会有这么大的危害?(赤潮本身是有毒的,另外水藻需要大量的氧气,致使海里的生物缺氧死亡。)四、寻求解决的方法。我们该怎么做才能避免赤潮的发生?活动延伸:设计宣传画:让海水变蓝5 / 7幼儿园大班社会教案:少用塑料袋三少用塑料袋活动目标:1.了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2.懂得塑料制品会污染环境。活动准备:一个月前,带领幼儿在园内挖两个坑,分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下,并做上记号。活动过程:一、现场观看实验结果。1.一个月前,我们一起把塑料袋和纸袋埋在了地下,你们猜它们现在会有什么变化?2.教师带领幼儿根据记号找到掩埋处,挖出埋在地下的纸袋和塑料袋,提问:你们发现了什么?(纸袋已有点腐烂,但塑料袋却完好无损。)这是为什么?3.教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里睡上许多年,而且还会产生有害物质。二、了解塑料袋在生活中的使用情况。1.在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)2.带领幼儿到附近的超市、水果店等处观察塑料袋频繁使用的情况。3.带领幼儿到附近的多处垃圾房观看塑料袋的丢弃情况。三、回园谈话,初步了解塑料袋对环境的污染。1.看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?2.使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气

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