2016—2017学年第一学期学校工作计划

1 / 22 2016 2017 学年第一学期学校工作计划 2016 2017 学年第一学期学校工作计划 金秋飘香，硕果累累，冠县一中又走进一个新时代。在县委、县政府和县教育局的坚强领导下，经过全校师生的共同努力， 2016 年高考取得了优异成绩，文理一本上线 58 人，二本上线 224 人，艺体上线 95 人，春招 15 人，取得了文理双状元，理科包揽全县前八名，文科包揽前四名的的佳绩。成绩凝聚了过去的汗水，未来支撑着饱满的信心，送走一批优秀学子，迎来一批活力新生。学校将秉承优良传统，推陈出新， “ 擦亮老品牌，锻造新一中 ” ，在 “ 和教育 ” 思 想指引下，坚持 “ 享受教育，拓展潜能，师生共同发展 ” 的办学理念，坚持 “ 成才先成人，立业先修身 ” 的育人理念，养成 “ 温良谦敬，勤毅诚雅 ” 的校风、 “ 团队共进，敬业精业乐业 ”的教风、 “ 慎思笃行，勤学善学乐学 ” 的学风，深入学习并贯彻 “275 教学思想 ” ，努力实现复兴一中的愿景：让一中充当山东省优质教育的的引领者，把一中建设成为管理规范、质量一流、特色鲜明、学生向往、家长信任、社会推崇的山东名校。为此，特制订本计划： 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为统领，以全面贯彻落实党的教育方针为主线，以国务院国家中长期教 育改革和发展规划纲要 (XX-2020 年 )和全国教育工作会议精神为工作路线，2 / 22 紧紧围绕冠县一中 “ 和教育 ” 五年规划行动纲要构建“ 和教育 ” 思想体系，培育以 “ 关怀 ” 为核心价值观的管理观，以 “ 尊重 ” 为核心价值观的德育观，以 “ 变革 ” 为核心价值观的教育观，以 “ 服务 ” 为核心价值观的后勤观，以“ 包容 ” 为核心价值观的学校文化观，以 “ 个性化 ” 为核心价值观的学生发展观，加强规范管理，推进课堂改革，提升教师幸福感，打造一个师生安全、积极向上、和谐雅美的校园，增强学校核心竞争力，向复兴一中的愿景迈进。 二、目标任务 （一）向规 范管理要效益。推行 “ 和教育 ” 的 “ 关怀 ” 价值观来关怀教师达到人性化管理目的。在教师管理上，以提高课堂效率、提高教育教学水平为目标，坚持主体教育，积极搞好分层教学，以教师队伍建设为中心，强化各级各类培训，形成 “ 团队带教 ” 机制，完善课题申报、考核、评价机制，在 “ 和教育 ” 理念下把研究行为转化为行动行为，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。在学生管理上，落实 “ 规范行为 陶冶性情 健全人格 ” 的德育教育，增强针对性、实效性，推动平安校园建设。 （二）坚定不移搞课改。全员学习 “ 和教育 ” 思想，贯彻 “2 75教学思想 ” ，打造精品课程、高效课堂，提高教学质量。 （三）奋力实现 “10 130 385” 高考目标。加强高三年级管理力度，强化复兴意识，提高备考质量，努力实现高考目3 / 22 标。 （四）打造优秀教师团队。贯彻 “ 和教育 ” 思想，创建学习型、科研型、合作型、专家型教师团队，提高骨干教师比重，提升骨干教师层次。追求卓越，反对平庸，拒绝低劣。 （五）永葆平安、和谐校园。高度重视安全工作，重防患、重教育、重排查、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。 （六）打造一中特色文化。以 “ 擦亮老品牌，锻造新一中 ”为突破口，大力宣传 “ 和教育 ” 思想，唱响 “ 复兴一中 ” 主旋律，建设一中独有的校园文化。 （七）加强后勤管理。强化 “ 服务 ” 核心价值观，规范操作流程，坚持 “ 该花的钱叫投资，虽多不惜；不该花的钱，一分亦多 ” 的管理思想，创节俭型校园；继续改善办学条件，美化校园环境。 三、工作措施 （一）完善管理体制，提高管理效益。 1、依法管理。贯彻好义务教育法和教师法，规范管理制度，落实好岗位职责，以制度办事。 2、教师管理上：坚持主体教育，积极搞好分层教学，以教师队伍建设为中心推进课题过程管理与研究。 （ 1）实行人文化管理。树立 “ 责任、尊重、宽容、激励 ”的管理理念，强化教育教学中的责任意识，尊重教师的个性发展，宽容教师的工作失误，激励教师的成长进步。营造 “ 和4 / 22 谐、宽松、民主、进取 ” 的工作氛围。关心教师的身心健康和专业发展，充分利用好 “ 一中冠正 ” 基金会的优势条件，力争经费上倾斜、形式上多样，让老师们在关爱和感恩中凝聚力量，感受到尊严和价值。 （ 2）实行绩效管理。制定出台结构工资方案奖励方案，努力提高教师的福利待遇，以增强教师的工作主动性、积极性。 （ 3）实行民主管理。充分发挥集体智慧，推行阳光校务，坚持校务公开，凡重大决策 由职代会讨论、审议通过，积极接纳合理性建议，提高决策水平，主动接受群众监督，给领导一个清白，还教师一个明白，增加学校工作的透明度。 3、在学生管理上：切实遵守 “ 育人为本，德育为首 ” 的德育内涵，做好励志教育、养成教育。 （ 1）建立管理程序。养成什么时间做什么事的习惯，规范，自觉。严格按照作息时间，规划学生的行为。 （ 2）励志教育。利用教材和各种报告会、观摩会、主题庆祝活动等进行励志教育。 （ 3）推行 “ 和谐教育 ” 。要了解学生个性、成长环境、理想目标、个人爱好和心理需求，关爱学生，要沟通、引导、指导、帮助 学生规划人生，公平对待每个学生，形成和谐的师生关系，以便达到教学相长的教育境界。 （二）推行 “ 和教育 ” 思想，促使学校整体发展。 5 / 22 1、统一思想，明确任务目标。通过 “ 复兴论坛 ” 、职代会、全体教职工大会、党员组织生活会、行政干部会、班团会、更新观念，提升理念，为一中复兴做准备，为塑造冠县一中卓越品牌而努力。 2、建章立制，优化管理机制。根据高澄清校长 “ 和教育 ”五年规划行动纲要，要厘清岗位职责，理顺关系，要相应的建立各科室、年级、功能科室的规章制度，做到有章可循有法可依，管理规范。 （三）坚定信念搞课改 ，满怀信心提质量。 传统的课堂教学效率低下，已经成为学校健康发展的 “ 瓶颈 ” ，没有变革就没有新生，要建构新课堂就要敢于变革、勇于变革、善于变革，将 “ 变革 ” 作为 “ 和教育 ” 教学的核心价值观，不断优化课堂教学，打造精品课堂，促进教师专业发展和教学质量双提升。 1、奠定课改的核心地位。在 “275 教学思想 ” 指引下，根据我校生源情况推行课堂改革，从拓能班着手探索符合实际的富有个性化的课堂模式，半步半步的做，不可一步一步的走，切忌急功近利。切实做到让学生成为课堂的主人，达到新的师生和谐，彰显课堂魅力。 2、提升教研科 研能力，提高教育教学质量。通过校内外课题的申报研究、课堂总结、论文的撰写、赛课评课、优质课教学能手的评选提升教师的研究能力、课堂把握能力；通过6 / 22 收集教师优质课教学案例、学科知识竞赛、名师评选等手段，提高教师教育教学理论水平与实践操作能力。 3、完善课堂常规管理。（ 1）确保集备时效，力保教案集思广益，博采众长。（ 2）建立查课、巡课机制，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，做到教学行为制度化、规范化。（ 3）坚持开展教育教学常规检查、监督与常规制度落实工作。（ 4）开齐课程，开足课时，教务处加大督 查力度。以年级组、教研组、备课组、班级为基础管理单元，组织精兵强将（骨干老师、备课组长、教研组长）制定富有特色的教学进度表，确保高三复习达到良好效果。 4.加强毕业班规范管理，确保实现 “10 -130-385 高考目标 ” 。 2016 年是我校 “ 擦亮老品牌，锻造新一中 ” 推行 “ 和教育 ” 思想走向 “ 复兴一中 ” 的启动之年，为实现高考目标，成立了高三毕业班领导小组，要在小组带领下，汲取往届高三的教训总结往届的经验，切实按照教学计划、进度计划、目标及措施逐一落实，开好班主任、备课组长、综合科组长会议细化分工团体协作；要抓实集体 备课工作，做到资源共享，统一前进；要注重学法指导、教学反馈和做好扶优补差及拓能生帮扶工作。 5、确保进度顺利实施。初中部、高一、高二要根据县市教育局课程安排制定符合本年级的教学进度，确保完成各自课程内容；高三要尽早切入复习，在夯实基础的前提下，提升7 / 22 解答题的能力，提高应试能力，锻打应试心理。 （四）优化教师队伍建设，打造卓越团结的教育团队。 1、师德建设。 （ 1）组织理论、师德学习。组织教师深入学习党的十八大精神及科学发展观重点要思想，学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、教育 部关于进一步加强和改进师德建设的意见、未成年人保护法等教育法规及海南省庸懒散奢贪相关文件，纠正不良行为，规范教师行为，端正师品，优化师德。以教师自学为主，学校安排集中学习3 次以上。一是通过学习，提高教师的整体素质和个体素质，强化学习意识。二是通过学习，提高教师执行力，强化落实意识。管理不在会议室，不在文件和制度上，不在办公室，而是在教室、在寝室、在具体的工作岗位上。不做的事不说，一说的事就做，将执行进行到底。三是通过学习，树立乐观的心态，强化责任意识。树立以大局为重、以学校健康发展为重的理念，提倡乐观 主义，提倡享受教育，少报怨、少发牢骚。 （ 2）撰写学习心得。在学习的基础上，组织教师进行师德师风讲座、讨论、座谈、交流。学校要有会议记录，教师要有学习笔记，每人每学期撰写一篇以上学习心得。 2、师能培养。 （ 1）深入学习 “ 和教育 ” 思想，树立新课改理念，转变教8 / 22 学行为。 （ 2）提高 “ 复兴论坛 ” 质量。教师培训，不仅仅是把教师送出去，把专家请进来，更重要的是我们自己开展校本培训。开展形式多样，内容丰富的教师培训活动，聘请专家学者给教师做讲座，编辑主题学习资料，向全体教师印发，在复兴论坛上进行学习研讨。更要由 校内优秀教师培训全体教师，传播先进教学思想，启发教师拓展教学思路，探索和谐共生的课堂建构，从而形成我校教师 “ 勤学善研共发展 ” 的健康成长之路。 （ 3）开展 “ 团队带教 ” 活动，强化骨干教师的引领作用。青年教师要在本学科组内，每月随机听取同科（包括学科组长和备课组长） 4 节以上的课，备课组长听取青年教师 1 节课，根据听课发现的问题，及时沟通指导确定带教的主题。开办骨干教师讲座，落实对学科团队的指导，发挥骨干教师的辐射引领作用。 （ 4）提高教师的个体素质。包括管理能力（班主任工作能力、行政管理能力）、口头表达能力、粉 笔字的书写能力、讲普通话的能力、写文章的能力、驾驭课堂教学的能力、提高教育教学质量的能力等。要求年轻教师向老教师学习，老教师也要向年轻教师学习，不能倚老卖老；要求教师向书本学习，要虚怀若谷；要求教师向专家学习，珍惜每一次学习的机会，不断提高自己业务水平。 9 / 22 （五）开展德育实践活动，打造德育工作特色。 1、德育领导小组牵头，培养全员育德能力。德育领导小组不断更新德育观念，汲取先进的德育理念，发挥引领、辐射、示范、指导的作用，同时加强全员育德能力的培养，以 “ 学科渗透 ” 为研究实践的抓手，开展经验交流，方法推广等 活动，整体提升学校育德水平。 2、倡导 “ 生活德育 ” ，搞好 “ 励志教育 ” 重视培养学生的生活技能、生活习惯以及生活目标，帮助学生树立远大理想，激励学生积极进取。从游离于学生心灵之外到走进学生心灵之中，巧妙地、合理合情地、方法科学对学生进行教育。 3、引进家长，参与德育管理。办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。 4、德育队伍建设。德育是教学工作的核心与灵魂，建设一支过硬的德育管理队伍尤为重要。 （ 1）加强班主任建设。通过培训，让班主任学习、实践，不断积累新经验，提高新 认识，成为学校德育工作的骨干中坚力量。继续实行周一例会制度。加强理论学习经验交流工作研讨。及时反馈和总结德育工作的得与失，部署新的周工作。提高班主任工作的艺术性。开展班主任德育案例评比，充分发挥班会课的实效，提高水平，提升能力。 （ 2）加强学生干部建设。组建高效优质的学生会，让学生会干部参与到德育教育建设、体育活动和其他公益活动中10 / 22 去，提高学生的自我管理能力和集体责任感。 5、德育活动。活动是德育教育的载体。组织学生开展丰富多彩的德育实践活动、每月一主题、每周一课题的专题教育活动。 （ 1）开展新学期入学 教育。重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。以学习落实守则和规范为重点，加强中学生行为规范教育；结合各班实际，完善 “ 学生一日常规 ” 、 “ 文明行为礼仪规范 ” ，并切实落实到学生的日常生活中，整治文明礼仪，促进学生文明行为习惯的养成，重点放在寝室规范文明的管理上；加强学生良好学习习惯的教育，使之成为教学质量提升的新举；规范集会制度，加强集会管理，提升集会效力；各班主任对品德有缺陷或学习有困难的学生要有针对性地采取帮教措施，切实关注孤儿、单亲家庭子女、留守子女等特殊群体学生的发展状况，加强思想道德教育， 动员班级任课教师与 “ 学困生 ” 结对助教形式，提高帮扶实效，并建立相关的学生成长档案。 （ 2）开展 “ 传承民族文化，弘扬传统美德 ” 、 “ 励志教育 ” 、“ 国防教育 ” 系列活动。借助课堂和活动开展传统教育，弘扬传统美德；充分利用学校资源优势开展励志教育；利用我校国防先进单位的有利资源，有效开展国防教育。使学生在各种教育活动中体验美感，优化人生。 （ 3）抓好好文化宣传教育。组织学生观看 “ 阅兵式 ” ，观11 / 22 看由教育意义的电影；各班撰写 “ 班级日志 ” ，举行一次“ 用礼仪沟通心灵，让文明成为行动 ” 主题班会。 （ 4）开展各类评比活动。开 展 “ 校园之星 ” 评选活动，评选出德智体美劳等各方面表现优秀的学生。组织 “ 星级班级 ” 、 “ 文明宿舍 ” 、 “ 流动红旗 ” 评比，形成班际凝聚力，增强集体荣誉感。 （ 5）组织好学生的社区活动及社会实践活动。加强对学生进行了安全教育，指导学生在抗战胜利 70 周年假期、国庆节和寒假进行社会实践活动等教育。 （六）加强学校特色建设，提升学校办学水平。 加强 “ 和教育 ” 的特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。以追求高标准的教学效益为中心，深入开展高效课堂改革，创建打造高效 课堂品牌特色学校，并注重对传统文化的接纳、弘扬和超越，使学校成为承续文明的载体，打造学校特色品牌，提升办学品位。 1、平心静气按规律办教育，搞好我校的特色建设。即 “ 以营造氛围来推动特色建设；以教育科研来支撑特色建设；以师资建设来保障特色建设；以课堂教学来彰显特色建设；以课外活动来丰富特色建设 ” 。 2、建设校园文化，突出环境育人特色。加强校园文化建设，构建具有原创特色的 “ 和文化 ” 校园，办好网站和微信公众平台，更新 “ 文化长廊 ” 、建立发展委员会充实校史馆，营12 / 22 造浓厚的文化氛围，提炼校园文化底蕴，争取五年时间写出冠县一中校史。 3、组建社团，倡导个性张扬。成立学习型、科技型、兴趣爱好型、志愿服务型等四类学生社团，具有自主性、业余性、群众性、多样性的特点，加强管理，使学生社团活跃于校园文化活动中，从而使学生的德智体美诸方面得到全面发展，为学生的终生发展奠定最坚实的基础。 （七）加强校园安全工作，创建和谐平安校园 开展安全教育活动，本着 “ 教育在先，预防在前 ” 的原则，高度重视并抓好安全教育工作。 1、制度保障。在安全工作领导小组领导下，明确分工与职责，进一步夯实安全责任。完善良各项安全管理制度，并对照落实，签订相 关领导、各安全岗位安全责任书。 2、加强教育。利用升旗、班会对师生进行安全教育。同时对教师进行安全培训，全学期培训不低于 10 次。坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。坚持抓好 “ 三操一活动 ” 的管理。加强对学生纪律养成教育，大力开展健康校园、阳光心理等主题活动。 3、突出重点。切实加强门卫、保管、宿舍管理员的管理，定期排查安全隐患，确保万无一失。加强楼梯值班，确保学生上下楼安全；加强寝室安全管理，确保学生居住安全。定期检查、排查寝室存在的安全隐患，检查宿舍内务卫生、收13 / 22 缴学生自带刀具等危 险物品；加强食品安全管理，确保学生饮食安全。做好预防传染病的各项工作，宣传健康卫生常识，班主任做好卫生教育、严格要求学生注意饮食卫生、衣冠整洁、养成良好的卫生习惯；加强学生课间管理，确保学生活动安全。发挥学生会的主体作用，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全。 4、严格管理。做好校园治安综合治理、创建平安校园活动氛围的营造工作，加大校园巡逻力度；加强校门管理，严格登记制度，学校 24 小时有人值班；每月对安全设施进行检查；同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防局建立了长久的 辅导和合作关系，确保了学校无重大安全事故的发生。 （八）强化 “ 服务 ” 价值观，提高后勤工作效能。 后勤工作是前勤工作万无一失的有利保障，力求做到 “ 节俭中求完善，服务中求满意 ” 。 1、加强后勤队伍建设。加强后勤工作人员队伍建设，提高后勤人员整体素质，改进工作作风，提高执行力，继续实行严格的考勤制度，明确工作目标，务实创新。 2、创建节约型校园。本学期不配置价格过高的设施设备，确保学校工作正常运行的基础上，做好学期计划安排的资金保障；加强对学校设施设备的登记管理，维护好、使用好现有的设施设备，做到物尽其 用，一物多用提高设施设备的利14 / 22 用率，杜绝铺张浪费现象，落实两个制度财务管理制度公物回收制度；加强对用水、用电的管理，从节约每一桶水，节约每一度电做起，力争把用水、用电的浪费降到最低，争取逐学期递减；认真做好学校财产造册登记工作，建立健全相关赔偿制度。做到谁使用、谁管理、谁负责，防止学校财产的浪费和流失。 3、强化服务意识。坚持后勤为教学服务的意识。认真履行职责，确保学校的教学秩序正常进行，真正做到后勤为教学服务；坚持服务师生的意识。努力帮助师生解决在工作和生活中遇到的困难和问题。力争做到：有条件办的 事情，一定要按时办好；通过创造条件能办的事情，要想方设法办好；无法办的事情，耐心做好解释工作。努力为广大师生办实事；积极排除教学和生活出现的一切故障。 4、树立安全意识。加强对学校食堂的管理，健全管理长效机制，加大学校食品安全监管力度，力争做到食品安全监管“ 不留死角 ” ，尽最大努力杜绝食品安全事故发生，充分展现 “ 省级清洁餐厅 ” 的示范作用；加强对教师宿舍、学生宿舍、教学楼用电设施、消防设施、防护栏等安全隐患的排查，发现问题及时整改，杜绝用电等安全事故的发生；及时检修已坏的校园监控设备，维修已被破坏的围墙，防止 不法分子进入校园侵犯师生的人身和财产安全；严把病从口入关，杜绝传染病传播，加大健康教育宣传力度、广度，制定预防15 / 22 传染病传播应急预案，确保师生健康安全。 7、加大管理力度，管好、用好教育经费。继续规范收费行为，严格执行 “ 一费制 ” 收费标准，用好有限的教育经费的同时，利用一中冠正基金会的优势条件，引进资金，切实提高教职工福利待遇，改善办学条件；严格执行财务开支制度，坚持校长 “ 一支笔 ” 签批制度，规范物品采购流程，做到财务支出公开透明。 （九）班子成员分工，得力的领导保障 校长、党委书记高澄清全面负责学校全面 工作，分管学校办公室和党委办公室。 党委委员、副校长郭之广分管教学工作，管理教务处、教科室、电教室。 党委委员、副校长雷子强分管德育工作，管理政教处、团委、宿管科、保卫科、心理咨询室、学生会。 党委委员、副校长冯立新分管后勤工作，管理总务处、财务科。 党委委员、副校长、工会主席安永军分管工会工作和基金会工作，管理工会、妇委会、冠正教育基金会、餐厅科、印刷厂、学校发展委员会。 校办公室程耀清主任负责学校办公室工作。 宋军副主任协助程耀清主任做好办公室工作。 党委办公室赵景和主任负责学校党委工作。 16 / 22 教务处岳崇侠主任负责学校教务处全面工作，李炳府副主任协助岳崇侠主任做好教务处工作，张广斌副主任协助岳崇侠主任做好教务处工作。 教科室汤增军主任负责教科室工作。 电教室申玉朝副主任牵头负责电教室工作。 政教处童玉生主任负责政教处全面工作，刘云华副主任协助童玉生主任做好政教处工作。 总务处梁西军主任负责总务处全面工作，胡凤臣副主任协助梁西军主任做好总务处工作。 妇委会梁风霞主任负责学校妇委会全面工作。 团委邢连涛副书记牵头负责团委工作。 宿管科姚学颖科长负责学校宿舍管理全面工作，孔维刚副科长、 许桂云副科长协助姚学颖科长做好宿舍管理工作。 餐厅科陈以波副科长牵头负责餐厅科工作。 保卫科刘冠坡副科长牵头负责保卫科工作。 工厂、财务科王惊俊副科长、工厂副厂长牵头负责学校财务科和学校工厂工作。 高一年级组贺耀华主任负责高一年级全面工作，吴秀萍副主任协助贺耀华主任做好高一年级的教学工作，申玉朝副主任协助贺耀华主任做好高一年级的德育工作。开学 008 县长 高二年级组靖德连主任负责高二年级全面工作，李洪旺副主任协助靖德连主任做好高二年级的教学工作，李彦侠副主任17 / 22 协助靖德连主任做好高二年级的德育工作。 高三年级组孙明亮主任负责高三年级全面工作，蔚文峰副主任协助孙明亮主任做好高三的教学工作，冯雪莲副主任协助孙明亮主任做好高三年级的德育工作。 初中部刘泽峰主任负责初中部的全面工作。 校长办公会成员：高澄清郭智广雷子强冯立新安永军程耀清（ 6 人） 行政办公会成员：高澄清郭智广雷子强冯立新安永军程耀清赵景和岳崇侠李炳府汤增军童玉生刘云华梁西军胡凤臣梁风霞姚学颖孔维刚许桂云陈以波刘冠坡王惊俊 贺耀华吴秀萍申玉朝靖德连李洪旺李彦侠孙明亮蔚文峰冯雪莲刘泽峰宋军张广斌邢连涛 （十）每月工作安排 九月：（第一 、二周 ，第三、四周 ） 1、安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表 “ 三表 ” 发放工作。 2、做好报名学籍注册工作，规范学籍管理。举行开学典礼、优秀学生表彰会。开展入学教育，落实值班制度。 3、整理女教工档案，已婚育龄妇女查体。 4、发放教师开学办公用品，登记各办公室公共财产，清理多余桌凳。 18 / 22 5、制定 “275 教学思想 ” 教坛新秀评选标准，组织教研组长商讨暨制定 “275 教学思想 ” 教改方案。 6、微信公众平台和学校网站的内容、更新。 7、开展 “ 三会一课 ” 和 “ 三严三实 ” 学习、讨论活动。 8 完成开学典礼的音响设备调试、运行工作，按年级完成高中部、初中的电子白板检修工作；完成年级电教设备兼职管理员的培训工作，完成与各年级组的教室多媒体设备交接工作。 9、组建班委会、学生会、家长委员会 10、餐厅科与经营户签订经营协议。 11、安全隐患排查（线路、门窗、消防），打造宿舍文化，第一次逃生演练，宿舍卫生大检查。 12、保卫科收集准备教育局秋季检查材料，组织全体学生开展安全教育活动；全体教职工层层签订责任书，新生签订责任书；新生自行车挂牌和高二、高三学生自行车收费。 13 国庆节放假安排：高一 、高二、初中 9 月 27 日上午上完课回家， 10 月 5 日下午返校；高三 9 月 27 日下午回家， 9月 28 日下午返校， 9 月 30 日下午回家， 10 月 2 日返校。 十月：（第六、七周 ，第八、九周 ） 1、教学常规工作检查及反馈，组织月考。 2、开展市县区骨干教师示范周课展活动 3、核查学分录入工作。 19 / 22 4、开展学科之间听、评课交流活动；开展 “ 团队带教 ” 活动。 5、科技楼房顶和多媒体会议室屋顶防水处理、更换；供暖设备检修。 6、一级教师评定工作，文档规范整理工作。 7、组织第一次月考，进行教学质量分析。 8、班主任 培训工作，开展国庆节爱国教育活动。 9、与清泉计生办结合女教师计生关系交接工作。 10、安全检查，打造宿舍文化，第二次逃生演练，卫生、纪律大检查。 11、完成初中部听力信号线路、南校区操场广播信号线路的改造工作，完成新聘教师、信息科学组教师交互式液晶电子白板的使用培训工作。 十一月：（第十、十一周 ，第十二、十三周 ） 1、组织期中考试，进行教学质量分析。 2、法制，安全教育活动，组织全校学生体检，安排各年级家长会，安排各年级发展报告数据准备工作。 3、举办校级骨干教师示范周课展活动，组织校级 小课题的过程研究检查。 4、教学常规工作检查及反馈，组织教师的业务笔记、听课记录、教案检查工作。第一次组织学生对教师评教活动。 5、整理计划生育信息上报教育局、清泉计生办，走访空挂20 / 22 户和托管人员。 6、取暖煤招标、采购，锅炉试压；教室、宿舍用电大检查；锅炉供暖，校园