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文档简介
教学资料参考范本二年级语文上册课后练习4(一)推荐 撰写人:_ 部 门:_ 1.复习巩固汉语拼音。2.区别同音字、音近字。3.认读词语。3.朗读疑问句,体会它们的表达方式。4.练习写上下结构的字。5.熟记成语。6.朗读背诵训练。7口语交际训练。教学重点难点:重点:字词句的训练。难点:口语交际训练。教学具准备:小黑板、挂图。主要板书计划:练习2、3、4抄在小黑板上。(略)作业设计安排:课内:完成书上个练习。课外:背诵。教学时间:四课时。教学过程:第一课时一、教学第一题1、审题。(1)指名借助拼音读题目。(2)讲清题目要求。2、指导(1)引导学生看例子,弄清题目意思。(2)指读例题,区别Q和O。3、练习(1)独立完成3道练习题。(2)用小黑板出示补充同类型的练习让学生作答。4、反馈核对纠正。二、教学第二题1、审题。弄清题目要求。2、指导。出示卡片:厂-场(1)指名读。(2)比较这两个字的音形义。(3)用组词的方法,让学生进一步弄清厂和场的意思。出示词卡:务-物。(1)指名读。(2)比较这两个字的音形义。(3)用组词的方式,让学生弄清物和务的意思。出示词卡:身-声(1)指名读。(2)比较这两个字的音形义。(3)用组词的方式,让学生弄清声和身的意思。出示次卡;居-局。(1)指名读。(2)比较这两个字的音形义。(3)用组词的方式,让学生弄清居和局的意思。3、练习。在本子上练习组词。4、反馈。(1)检
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