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教学资料参考范本苏教国标版二年级语文上册教案 水乡歌第二课时教学设计之二推荐 撰写人：_ 部 门：_ 2、随文认识飘装，学习新部首风衣。3、了解水乡的一些特点，感受水乡美丽的风光，激发学生热爱家乡的情感。教学准备：多媒体课件、音乐磁带教学过程：一、观看水乡图片，激发审美情感小朋友们，老师今天给你们带来了一些很漂亮的图片，想看吗？（示：江南美景）二、进行文本对话，升华审美感知1、自由读课文，说说你最喜欢哪一自然段？板课题：21 水乡歌（一）学习第一自然段1、自由读，找出体现水多的词句，标出相关词语。2、指名读、评。3、想象：如果给你一张纸，你想画什么来表现水多。4、课件显示，理解渠。5、男女赛读第一自然段。6、齐读。（二）学习第二自然段1、出示第二自然段，指名读2、听了他的朗读，你知道了什么？（师板书：船多）3、从哪儿看出船多呢？相机指导朗读4、学习生字飘5、指名读这一自然段，其余学生闭目倾听，听完后告诉大家你仿佛看到了什么？6、美读第二自然段。过渡，你还喜欢水乡的什么呢？（三）学习第三自然段1、欣赏乐曲太湖美2、自学本段，你读懂了什么？（板：歌多）3、哪些句子使你觉得歌多呢？指名读、评4、学习生字装5、质疑、解疑6、齐读以上三个自然段根据学生提出的喜欢哪个自然段进行变序教学三、引导实践活动，进行审美创造1、配乐齐读2、自由选择练
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