九年级化学上册4课题2水的净化学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册 4 课题2 水的净化学案(新版)新人教版撰写人:_时 间:_基本思路:学习目标:1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。3.初步学习过滤等操作技能。重点:培养学生科学探究的能力,解决简单的水净化处理问题。难点: 探究水净化的一般过程。教学过程:一、预习效果检测:(1)用沉淀、过滤、吸附、蒸馏填空要使浑浊的天然水净化,可进行如下操作:先在该水中加入明矾粉末搅拌,使生成的胶状物_ 水中不溶性杂质,静置,然后,这样就可得到澄清透明的水。如果水中还含有较多的钙、镁的可溶性化合物使水的硬度较高,就再用的方法使水软化(2)下列现象主要是由于使用硬水产生的是()A.洗涤衣物时浪费肥皂,衣物变硬。B.清洗铝合金门窗时,门窗表面受到腐蚀。C.烧水的水壶内壁结有很多水垢。D.盛水的试管加热时发生炸裂(3)下图是某同学进行过滤操作的示意图,请指出图中错误1._, 2._二、释疑解难:1.过滤操作中的“贴”、“靠”、“低”具体内容是什么?为什么要这样做? 贴过滤器中滤纸要紧贴漏斗内壁。这样做有利于液体的顺利过滤。靠 (1)漏斗下端管口紧靠接收滤液的烧杯内壁。防止滤液溅出。(2)向过滤器内引流时玻璃棒轻轻斜靠三层滤纸一边。玻璃棒靠三层滤纸是防止把滤纸弄破而使之失去过滤的作用。低(1)过滤器中的滤纸边缘低于漏斗口。2、过滤时,过滤器内液体液面低于滤纸边缘。这样操 作的目的都是为了防止被过滤的液体不经过滤纸而使过滤失败。2.实验室用蒸馏的方法制取少量蒸馏水的实验中几个注 意的问题。(1)蒸馏烧瓶中的水体积不要超过容积的三分之一,防止水受热沸腾后,硬水直接进入接收仪器中。(2)加热时不要使液体沸腾太剧烈,防止硬水直接流到接收仪器中。(3)在烧瓶内加几粒沸石(或碎瓷片),防止出现局部过热而暴沸。(4)给烧瓶加热要垫石棉网之一,防止水受热沸腾后,硬水直接进入接收仪器中。三、当堂达标测试题:1.硬水中溶解有较多的()A.钠的化合物 B.镁的化合物C.铝的化合物 D.钙的化合物2.自来水的厂的过滤池的作用是()。A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质3.蒸馏水是()纯净物化合物单质混合物A. B.C.D.4.下列操作与净化水无关的是()A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解5.常用来除去冰箱异味的物质之一是。四、拓展探究:向智慧深处挺近,豁然开朗 两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水,你采用什么方法来

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