幼儿园小班健康教案《学会自己如厕》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案学会自己如厕(三篇)目录：幼儿园小班健康教案学会自己如厕一幼儿园小班健康教案宝宝睡觉了二幼儿园小班健康教案宝宝笑了三- 1 -幼儿园小班健康教案学会自己如厕一活动目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。2、知道当厕所人多时不争抢。活动准备：木偶小猴活动过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事小猴尿湿了-教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。-尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?-教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。2、教师和幼儿共同参观班级厕所。-教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。-识别男厕所和女厕所的位置。-分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。3、分别请男孩子和女孩子上厕所。-男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近，以免弄脏裤子)-穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。-女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。-教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办?吃饭时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?-厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所)5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。-教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。3 / 7幼儿园小班健康教案宝宝睡觉了二【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。2、娃娃家游戏玩具若干。【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。教师：我们和小娃娃打声招呼吧。2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。三、学习儿歌1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。教师：儿歌的名字叫宝宝睡觉了.请小朋友听一听儿歌说了些什么?2、教师示范朗诵儿歌宝宝睡觉了教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?3、教师再次朗诵儿歌。4、教师带领幼儿学念儿歌。5、幼儿集体朗诵儿歌。教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。四、结束活动教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。5 / 7幼儿园小班健康教案宝宝笑了三宝宝笑了一、目标：1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。二、准备：1、笑声、哭声的录音，录音机。2、表情图两幅。三、过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。(1)这是什么声音?幼：“笑的声音。”(2)猜猜看，他为什么会笑?幼1：“见到妈妈了。”幼2：“在玩玩具。”2、观察笑的表情，引导幼儿表述自己笑的情绪体验。师：“你知道他是怎么笑的吗?”幼：“张开嘴，哈哈的笑。”师：“什么样子的，你可以学学吗?”(幼儿模仿笑)师：“我们来看图上是怎么笑的?”“人笑的时候，眼睛和嘴巴是什么样的?”幼1：“笑的时候，嘴巴像一条线。”幼2：“笑的时候，眼睛合起来的。”师：“你什么时候也会跟他一样笑呢?”幼1：“和小朋友一起玩的时候。”幼2：“去动物园的时候.”3、听录音放哭的声音，观察哭的表情，体验自己哭的情绪体验。(1)人哭的时候，眼睛和嘴巴怎么样?(2)你什么时候会哭?4、出事表情图，请幼儿对照一下不同情绪时脸部的不同表情。师：“来看看，哭和笑的时候，脸的眼睛和嘴巴有什么不一样?”幼：“哭有眼泪，嘴巴大大的。”师小结：我们每个人都会哭和