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新六年级语文练习一、看拼音写词语.10分lin do b l hn yng zhn hn （ ） （ ） （ ） （ ） zhn b qng shung zhng zh qun hng（ ） （ ） （ ） （ ）tu yng r ch shn m m c 新六年级语文练习 2、 给加点字选择正确的读音.瞭望（lio lio） 择菜（zhi z）他俩总是斗嘴,真是一对冤家对头（du tu du tou）.3、 写出加点字的意思.与世长辞 漫卷诗书 节衣缩食 负隅顽抗 4、 选词填空,填序号.融化 溶化 报道 报到 青翠 清脆 必需 必须 反应 反映1. 春回大地,小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）.2. 各家电视台都争相（ ）他见义勇为的优秀事迹.3. 欢乐的溪流伴着（ ）的歌声奔向远方.4. 离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时,现在你（ ）把这条鱼放掉.5. 我喊了他半天,他丝毫没有（ ）.五、按要求写句子.1. 如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕；如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草.仿写：如果,你是 ,我乐意是 .2. 为了防止不再发生类似的错误,我把每个角落都考查了好几遍.（修改病句,把正确的句子写在下面的横线上.） 3. 巴金说：“我爱月夜,但我也爱星天.”（改成转述句） 4. 女店主脸上带着甜甜的微笑.微笑掩不住她极度的疲劳.（用关联词,合并为一句话）： 5. 哈尔威船长是真正的英雄.（改成反问句） 6.突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头.（缩句） 六、根据课文内容填空.261.我们爱你 的清奇俊秀,杭州西湖的 ,黄山、庐山的 , 长江、黄河的 .这段话让我们感受到我们的祖国 .2、闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”.其中,最能表达诗人喜悦心情的诗句是 , .与杜甫并称“李杜”的大诗人叫 ,他被人称为“ ”,而杜甫被人誉为“ ”.示儿作者是 （朝代） ,诗中表达诗人“悲”的诗句是 , .3.人格的力量是无穷的,人的精神是永恒的.郑成功 、 、 的伟大功业,是我们永远也不会忘记的. 因此他被称为“ ”.蔺相如为了国家的利益,面对廉颇的无礼,一再退让,用自己的 、 （描写品质的成语）化解了两人的矛盾.虽然命运对霍金十分残酷, 使他失去了很多,但是霍金 ,真是一个“非凡”的科学家.谭千秋老师在生死攸关的那一刻, ,我们永远赞颂他.“人,不一定 ,但一定可以 .”乔依就用自己的实际行动践行了诗人汪国真的这句话.4.半学期来,我们在语文课本中认识了一些著名的文学家,如,被称为“ ”的雨果,堪称 的典范的英国女作家夏洛蒂勃朗特.也接触了许多优秀的文学作品,如笛福的历险小说 ,充满关爱、传递正能量的短篇小说 .七、阅读短文,完成练习.小虎鲨小虎鲨一出生就在大海里,很习惯大海中的生存之道.肚子饿了,小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃,虽然有时候要费些力气,却也不觉得困难.有时候,小虎鲨必须追逐良久,才能猎到食物.这种困难,随着小虎鲨经验的长进,越来越不是问题,猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑. 很不幸,小虎鲨在一次追逐猎物时,被人类捕捉到.离开大海的小虎鲨还算幸运,一个研究机构把它买了.放养在人工池塘中的小虎鲨,虽然不自由,却不愁猎食.研究人员会定时把食物送到池中,都是些大大小小的鱼食.有一天,研究人员把一片又大又厚的玻璃放入水池中,把水池分隔成两半,小虎鲨却看不出来.研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边,小虎鲨等研究人员放下鱼之后,就冲了过去,结果撞到玻璃,疼得眼冒金花,什么也没吃到. 小虎鲨不气馁,过了一会儿,看准了一条鱼,又冲过去,这一次撞得更痛,差点没昏倒,当然也没有迟到.休息十分钟之后,小虎鲨饿坏了,这次看得更准,盯住一条更大的鱼,又冲过去.这次情况仍然未改变,小虎鲨撞得嘴角流血,它想不通这到底是怎么回事,小虎鲨瘫在池底思索着. 最后,小虎鲨拼着最后一口气,再次冲了过去！但是仍然被玻璃挡住,这回撞了个全身翻转,鱼还是吃不到.小虎鲨终于放弃了.研究人员又来了,把玻璃拿走.最后,又放进小鱼,让它们在池中游来游去.小虎鲨看着到口的鱼食,却再也不敢去吃了. 1把正确答案的序号写在题后括号内.(1)“生存之道”中的“道”的正确解释是：( )办法、技术、方法；路；说.(2)“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑.”这句话中“挫折”的正确理解是( )找不到其他鱼类吃；追逐其他鱼类时遇到闲难；以上两种答案都对.2根据短文内容填空.(1)小虎鲨的不幸是因为 ,还算幸运是因为 (2)小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼,先后四次冲过去,第一次的结果是： ；第二次的结果是： ；第三次的结果是： ；第四次的结果是： .3简答.(1)“这次情况仍然未改变,小虎鲨撞得嘴角流血,它想不通这到底是怎么回事,小虎鲨瘫在池底思索着.”它在想什么呢? (2)“小虎鲨看着到口的鱼食,却再也不敢去吃了.”小虎鲨的捕食经历给你什么启示呢？想一想,给文章加个结尾,写在下面的横线上. (二)爸爸背我淌过那条河昨晚,村子里下了一场大暴雨,每一个雷声都使我心惊胆颤. 第二天天刚放亮,父母又下地看庄稼去了,雨也似乎小了一些,村里人三三两两地在田间忙碌.早饭后,我不顾父母要我在家学习的劝慰,直嚷嚷地要去上学.爸爸没有办法,又穿上雨衣和水鞋,把我背在背上,在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了. 学校离我家很远,并且相隔一条小河.我伏在爸爸的背上,随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡,依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影 猛地,爸爸一个趔趄惊醒了我,我发现他的头上渗出了豆大的汗粒,衣裤上沾满了黄褐色的泥水.我突然有些后悔了,一丝自责渐渐涌上心头.雨依然在下,低洼的路面已满是积水,父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅,然后再吃力地一步一步地过去.那一刻,我看到爸爸的艰难,眼眶情不自禁地湿润起来. 终于,我们来到了离校不远的小河旁.爸爸停下了脚步.我被眼前的景象惊呆了小河水满了,那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪.我后悔极了,内疚极了,对爸爸说：“我们回去吧.”爸爸说：“我们再找找.” 爸爸又上路了,沿着小河的上游方向走,时间一分一分地过去了,不知道又走了多少路,翻了几座山,在一高坡处,爸爸停下了脚步.“娃,我们就从这儿蹚过去.”父亲的语气坚定而沉着.我看了看父亲要走的路,那是怎样的路啊,那其实就是小河上游的一条小支流.我的热泪盈眶,父亲没有觉察,也没有说什么,果断地将竹竿探到了水流,水深及膝. 我的泪水流下了,后悔、内疚深深地攫住我,撕扯着我的私心和任性,父亲终于走过去了,站在对岸的山腰上,露出了他特有的微笑.走到学校里,爸爸、老师和我都惊呆了,这天去上学的,竟然只有我一人.老师郑重地拿起了教鞭,教授起了当天应学习的课程.父亲坐在教室的后面,甜甜地笑着1.文中红色字体“趔趄”的读音是（）,意思是（）.“心惊胆颤”的“颤”的读音是（）,请用它的另外一个读音组一个词：（ ）.2.从文中找出下列词语的近义词. 劝告 （