幼儿园小班科学教案：飘啊飘(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：飘啊飘(三篇)目录：幼儿园小班科学教案：飘啊飘一幼儿园小班科学教案：鸭蛋和鸡蛋二幼儿园小班科学活动教案颗蛋三- 1 -幼儿园小班科学教案：飘啊飘一活动目标：1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望;2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察;3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。活动准备：泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔教育过程及重点指导：1、认识材料：“小朋友，今天老师带给了大家一些礼物，我们一起看看都是些什么?”小朋友一一认识这四种材料，能说出名字。“想想，这些礼物可以用来玩什么呢?”2、引导幼儿观察并操作：“你们看看它是怎样落下来的?”老师示范树叶飘落，小朋友观察，并用自己的语言表达，如小朋友只能说出是飘下来或飞下来等，进一步引导其在空中的动作。“我们来试试这些材料，看看它们又是怎样落下来的好吗?你们可以自由选择篮子里的材料，但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家，要不它们的爸爸妈妈得着急了”。幼儿自己摆弄各种材料，老师引导小朋友用语言说自己发现是怎样落下来的，个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比较，先从飘下来的空中动作比较。接下来可引导幼儿比较物体飘落的快慢差异，“小朋友，我们俩一起放下看看能发现什么?”。在飘落过程中先在地上进行，可能有小朋友会自己站到平衡木上去，引导小朋友发现站得高飘下来观察得更清楚，时间更长一些。鼓励其他小朋友也试试。“小朋友，你们看，它们在空中的样子，像是在干什么呢?”先个别引导，“那你能学学它的样子吗?”鼓励孩子在垫上学树叶落下的样子。激发其他小朋友想学的欲望。放音乐伴奏：“咦!这个小朋友真有趣，他变成了，是这样飘落下来的，我们也去试试吧!请在做动作的时候注意别撞着朋友了。”幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。3、 音乐停。“小朋友，你们发现每种物体落下的动作，它们一样吗?那边有纸和笔，我们一起去把你们观察到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗?请小朋友在贴有物体对应的下面记录，画好后将笔的帽子盖上，再送回家”。幼儿向大家介绍自己的记录。3 / 7幼儿园小班科学教案：鸭蛋和鸡蛋二【活动目标】1、了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征，学习仔细观察。2、乐意用语言表达自己的感受。【活动准备】物质准备：鸡蛋、鸭蛋每人一个，鸡蛋、鸭蛋头饰;经验准备：认识了基本形状并能说出。【活动过程】一、游戏：拣蛋。师：这是什么?(出示蛋)那边是蛋宝宝的家，我们去拣一个你喜欢的蛋，好吗?音乐的伴奏下，幼儿自由地在各地拣蛋，把拣来的蛋放在一个地方，幼儿回到位置上去看看、摸摸、找找你拣的是什么蛋?二、观察自己拣的蛋。1、看看自己的蛋是什么形状?2、摸摸是什么感觉?3、看看是什么颜色?小朋友们你们的蛋长什么样子?让幼儿用现有的经验说一说，“小朋友，看看你拣的蛋是什么形状的啊?”孩子们都争先恐后的回答是圆的、椭圆的等。教师小结：是一头尖一点一头圆点的椭圆形。又问：“在摸摸上去是什么感觉的啊?”孩子们回答：“是滑滑的!”这时可以引导词汇：光滑。又问：“看看是什么颜色的?”孩子们回答：“有点红”“有点白”。三、比较两种蛋的不同。接着，我让幼儿们比比两种蛋有何不同，提问：“诶，刚刚小朋友说的颜色都不一样，为什么呀?我们来比比两个蛋的颜色一样吗?”幼儿观察，与旁人对比，举手说：“不一样，他的蛋白一点，我的蛋有点红!”再比比大小一样吗?引出重要的提问：“孩子们，猜猜他们是同一个妈妈生的吗?”幼儿随意猜测。有的说：不是。有的说：我知道一个是鸡蛋，接着出示鸡和鸭的图片，出示蛋宝宝哭的声音，“是谁在哭呀?听。”让幼儿说说并猜一猜蛋宝宝们为什么会哭?猜猜，然后揭示出“原来蛋宝宝要找妈妈”。四、游戏：找妈妈老师模仿鸡妈妈叫：“呀!我的宝宝不见了!”模仿鸭妈妈叫：“呀!我的宝宝也不见了!”让幼儿猜，并请幼儿分类：“请小朋友们帮鸡妈妈和鸭妈妈找宝宝，好吗?”发挥小班幼儿的爱心，来帮助鸡妈妈鸭妈妈来找他们的宝宝。请个别幼儿把自己的鸡蛋和鸭蛋拿上分类。过程中老师给与提示：模仿鸡妈妈说：“我的蛋宝宝是小点的，有点红的!大家帮我看看对吗?”请幼儿帮忙检查。老师模仿鸭妈妈说：“我的宝宝大点的，有点白!小朋友帮我看看对吗?”请幼儿检查。幼儿区分了鸡蛋和鸭蛋后，请他们继续找。鸡妈妈和鸭妈妈一起说：“我还有的宝宝在哪里呀?”引导幼儿们把鸡蛋和鸭蛋都分别分类分好。最后教师总结：鸡蛋和鸭蛋不一样，他们的颜色、大小都不一样。鸡蛋是小一点的，蛋壳有点红红的，鸭蛋是大一些的，蛋壳是白白的。五、吃蛋(学会剥，观察蛋里有什么?)小朋友可真聪明，鸡妈妈和鸭5 / 7幼儿园小班科学活动教案颗蛋三幼儿园小班科学活动：五颗蛋【活动目标】1、了解几种会生蛋的动物，知道它们的蛋大小不同，颜色不同。2、培养幼儿自由探索的兴趣。【活动准备】1、实物鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等若干。2、一些卵生的小动物图片。【活动过程】一、开始部分： 教师和幼儿边说儿歌(老母鸡真能干，会捉虫儿会生蛋，咯哒咯哒下了一个蛋;小鸭子真能干，会捉鱼儿会生蛋，呷呷呷下了一个蛋;大白鹅真能干，会游泳会生蛋，嘎嘎嘎下了一个蛋;小小鸟真能干，飞得高会生蛋，喳喳喳下了一个蛋)，边模仿各种小动物进入活动室，教师以儿歌导入课题。二、基本部分：1、出示各种实物蛋，引起幼儿的学习兴趣，让幼儿观看桌子上的各种蛋，通过摸一摸、看一看、比一比等方法比较蛋的不同，并让幼儿说一说鹅蛋很大，鹌鹑蛋很小，鸡蛋有白的和红的;有的蛋很大，有的很小，有的白，有的黑，有的花，有的绿澄澄2、幼儿认识了各种蛋，下面请幼儿帮蛋宝宝找家。教师：“小朋友，刚才小动物们把下的蛋混在一起了，我们把蛋送到小动物家里，让蛋宝宝都找到自己的妈妈?”3、幼儿把蛋宝宝送回家，并自由讲述蛋宝宝是否找到自己的妈妈。4、出示各种动物的图片，进一步了解会生蛋的动物妈妈。请幼儿想一想自己还知道哪些动物妈妈会生蛋?(教师引导启发幼儿展开想像，以小组的形式互相讲述)5、教师进一步启发引导幼儿，你知道天上飞的动物哪些还会生蛋?你知道地上跑或