

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
练习题试题精选一年级上学期小学英语期中真题模拟试卷卷(四)时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看图配对A. 1. (1)mouth_2. (2)book_3. (3)face_4. (4)mother_5. (5)dance_2. A .This is my grandmother. She can sing.B .This is my grandfather. He can sing.3. 选出你听到的图片。 A .B . 4. A .What can you do? I can read.B .What can you do? I can dance.5. 选出正确的图片 A .B .6. A .Give me a ruler, please.B .Give me a rubber, please.7. 给下列图片编号_8. 选出你听到的图片。 A .B .二、词语练习(30分)9. 选出你听到的图片。 A .B .10. 选出你听到的图片。 A .B .11. 选出所听到的单词的字母编号。A .whatB .who 12. 选出所听到的单词的字母编号。A .heB .she13. 选出所听到的单词的字母编号。A .pencilB .rubber 14. 选出听到的句子 A .Good morning!B .Good afternoon!15. 选出所听到的单词的字母编号。A .earB .nose 三、提升练习(30分)16. 选出听到的句子 A .Goodbye!B .This is Bob.17. 选出听到的句子 A .This is my mouth.B .This is my nose.18. 选出所听到的句子的字母编号。A .Good afternoon, Danny.B .Good morning, Danny.19. 选出所听到的句子的字母编号。A .She can dance. Who is she?B .She can sing. Who is she?20. 选出所听到的句子的字母编号。A .Give me a book, please.B .Give me a ruler, please.21. 选出听到的句子 A .Touch your mouth.B .Touch your nose.22. 选出所听到的句子的字母编号
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 解析卷冀教版8年级下册期末试题【研优卷】附答案详解
- 2025年在线教育平台互动教学工具应用与用户满意度分析报告
- 2025年工业互联网平台雾计算协同机制与工业互联网平台数据治理技术标准化报告
- 解析卷人教版(五四制)6年级数学下册期末试题附参考答案详解(模拟题)
- 2025至2030年中国白芷行业市场深度分析及投资策略咨询报告
- 华东师大版7年级下册期末试题及完整答案详解【有一套】
- 会员注册协议需要明确条款
- 国企企业面试题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 解析卷-青岛版9年级数学下册期末试题【各地真题】附答案详解
- 考点解析-黑龙江省尚志市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编专项训练试题
- 2023年秋季国家开放大学-03593-机械制造装备及设计期末考试题带答案
- 建设用地报批服务投标方案(技术方案)
- 【公司财务风险管理问题分析国内外文献综述3000字】
- 仁爱版英语九年级(上)全册课文翻译(互译版)
- 小学学生素质教育报告单
- 《雷雨天气防雷击》课件
- 汽轮机叶片设计及型线修整方法的研究
- 医院介入手术室及配套设施
- 二年级《劳动最光荣》课件
- 三腔二囊管置入及护理课件
- 裁判文书释法说理方法:最高人民法院裁判文书释法说理指导意见
评论
0/150
提交评论