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文档简介

1 / 3 小学常规教学奖惩方案 *小学常规教学奖惩方案 一、指导思想： 教学质量是学校生存之本，而常规教学是质量的基石，为确保广大教师潜心致力于常规教学工作与研究，全面提高教学质量，使广大教师的工作能力、责任、成绩得到公正、准确地评价。 二、考核要点及评分标准 1、备课 20 分 2、讲课 30 分 3、作业与批改 20 分 4、辅导 10 分 5、考试 10 分 6、评 10 分 三、具体实施方案： （ 1）备课 20 分 课程计划 5 分 课程计划符合课程标准，课改要求，切合学生实际合理安排课时，与平时教学情况基 本一致得高分，缺少上面任一条件的扣 1 分，所任科目中少交一份者扣一分。 备课 15 分 备课是上好课的前提和保证。教师备课应以学情为基础，把握新课程学习目标，整合课内外资源，积极探讨新的教学途径与方法，备课与授课进度基本一致。 根据上述条件分为四级 A15 分、 B12 分、 C9 分、 D6 分，学2 / 3 校教导处分四次对每位教师的备课进行定期和不定期检查，取平均值计分，语文备课无作文指导及评讲的每次扣 3 分。 （ 2）讲课 30 分 课堂教学是教学的主要形式，是提高教质量的基石，教师应将课程目标，细化为具体的、全面的、明确的课堂 教学目标，并注重整体的协调统一，课堂教学目标符合学习特点，切合教学实际具有可行性，能将教学目标体现于教学全过程，每个环节都能很好地体现主体性、激发性、发展性、活动性、有效性，使学生的基础知识和基本技能得到充分的保证。教导处组织教研组及相关人员对教师上课进行评价，评价分四级： A30 分、 B24 分、 C18 分、 D15 分并记入教师业务档案。 （ 3）作业与批改 20 分 作业的布置：教师要精心设计好每次课堂练习，作业的份量与难度要适中，教师要认真批改学生作业，并及时讲解和辅导，文科每课一练，作文全期 7 篇，作业批改要有眉批和尾批，评语要切合实际，理科每天一练，作业按规定少做一次扣 1 分，作业中错误之处，教师未更正，且学生无订正的每次扣分，作业批改无眉批，评语不确切，不切实实际的每篇扣 1 分。 （ 4）辅导 10 分 耐心辅导是提高教学质量的基本途径，老师进班辅导应以3 / 3 释疑、解难、指导、自学为主。早读未到班辅导每次扣分，未按培优帮困计划实施者，每次扣 1 分，凡辅导获省、地、市、镇、校级分别可加奖（ 5、 4、 3、 2、 1 分）奖金（ 200、100、 50、 30、 20 元）。 （ 5）考试 教师要深入钻研大纲教材，每个单元教学完 成后，要进行单元检测，单元检测试题要依据教材，结合本班学生实际，面向全体，精心命好题，每少 1 次扣 1 分。 （ 6）评 每次单元检测后，要认真做好试卷分析工作，找出问题的所在，及时写好整改方案，做好查漏补缺工作，未及时写好试卷分析的每次扣 1 分，未按整改方案实施的扣
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