2016年春季学校工作总结

1 / 5 2016 年春季学校工作总结 2016 年春季学校工作总结 本学期，我校在县教育局的坚强领导下，全体教师紧紧围绕“ 深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校 ” 这一工作目标，以先进的理念、务实的作风投入到工作之中，使学校的工作绩效出现质的的飞跃。学校荣获了榆林市教科研先进集体， xx 县德育工作先进集体， xx 县教科研先进集体， xx县艺术教育先进集体， xx 县校本研修先进集体。 一、亮点工作 1、迎验工作鼓舞人心。在 “ 双高双普 ” 应验准备过程中，我校教师没有娇气的，也没有掉队的，只有吃苦流汗的。仅在一个月内学校进行 了部室改造、文档整理、不规范行为的整改，使 “ 双高双普 ” 迎验工作有序进行，高质量完成了各项工作任务，得到省督学的充分肯定，我校软件问题为城区小学最少的学校。 2、发展目标明确具体。按照教育现代化的要求和学校实际发展水平，本学期，我校制定了学校工作章程及十三五发展规划，勾画出学校的发展蓝图。章程及规划对学校培养什么样的人，办怎样的学校，怎样培养人做了科学的规划，形成了明确的奋斗目标、有力的保障措施。 3、教学成绩显著提高。全体教师用责任与智慧使我校教学质量稳步提高。我校六年级在全县质量检测中成绩优秀，五2 / 5 个科 目的满分达 34 人次，平均成绩为分，有望位居全县之首，鼓舞士气，感动人心。语文、数学两个学科超出对比学校达 65%，数学学科实现了全员脱贫，整体提高。 4、有效德育落地生根。我校把立德树人作为第一要务，本学期如期落实了以下预定任务：三次家长讲堂精彩纷呈；四次主题班会如期落实； “ 小组德育 ” 初见成效；美德课堂优质高效；升旗教育新颖独特；校园广播主题鲜明；第五届班主任节影响深远；班级管理井然有序；校园环境处处亮丽。 5、高效课堂稳步推进。我校紧紧围绕高效课堂的三大要素：模式、学案、小组的实验研究，采取课堂竞赛、小 组评价、主题研讨、专题交流、征文活动、课案培训等有效策略，提高课堂教学水平。本学期学校实现了高效课堂全覆盖、常态化，使课堂教学有了质的提升，被市教育专家称为榆林市高效课堂的一面旗帜。 6、校本研修更趋规范。学校将竞赛课、 20 节的听课任务，5000 字的读书体会作为教师研修的基础性任务。实行了首席评课人制度、公开课及教研会考勤制度，各项研修活动有序落实，校长、教导主任听课超过 50 节，教师校本研修任务全员达标。 7、家校互动共创和谐。我校优秀家长热情支持并积极参与学校的 “ 家长讲堂 ” 及艺术体育活动。各位家长在 “ 三评 ”中能客观真实评价校长、教师、学校的工作，有很高的满意3 / 5 度。我校两次表彰了优秀家长 65 人，对构建和谐凝聚的家校关系意义深远。 8、师资培养富有成效。我校郝红霞老师在省 “ 一师一优课 ”评选中荣获 “ 课程资源名师 ” ；李杰琼、马姣老师在高效课堂建设中成绩优秀；学校有四位教师成为 xx 县学科指导中心组成员；学校党支部代表教育系统参与县 “ 两学一做 ” 知识竞赛取得小组第二名的好成绩。 9、体艺工作桃李飘香。在团县委主办的 “ 少儿才艺大赛 ”和 “xx 县第六届校园文化艺术节 ” 初赛中，我校各有四个文艺节目参与或获奖；在县足球比赛中，我校荣获小学组第三名的好成绩；此外，我校成功举办了少儿才艺展示、书画作品展；我校课本剧王二小等四个节目参与了 xx 特教学校 “ 六一 ” 文艺活动。 10、多元评价激励学生。学校对学生实行多元评价、多元激励，积极探索适合于素质教育的评价办法。进行了 “ 最美小天使 ” 、 “ 礼仪小标兵 ” 、 “ 才艺小明星 ” 、 “ 体育小明星 ” 、 “ 成绩优秀学生 ” 、 “ 优秀书画作品 ” “ 红旗小组 ” 、 “ 寒假作业优胜者 ” 等十多项优秀的评选。 11、文化宣传影响广泛。我校创新工作思路，进行了不少有益 的探索。学校特色活动在榆林教育网等网站进行了 20 多次报道，提升了我校的美誉度；学校校园广播主题鲜明，内容丰富，传播了校园正能量；学校以高雅的文化激励熏陶学4 / 5 生，校园文化精益求精，醒目亮丽。 二、问题及反思 1、教师问题。新教师补充太少和二孩政策的出台，导致我校教师出现了危急性短缺。少数教师甘愿平庸，创绩能力差，缺乏职业的幸福感、责任感。 2、课堂问题。高效课堂进程缓慢，在师生角色，模式运用，小组合作，学案设计，自学、对学、群学等方面仍存在不少问题。 3、课程问题。非考试科目教学目标庸俗化、教学评价随意化，教学效果不容乐观；校本课程开发缺乏一体化设计，不能很好的服务于学生的培养目标。 4、管理问题。学校管理中存在着重计划，轻过程；重激励，轻惩戒；重整体，轻个体；重形式，轻效益等问题。 5、资源问题。课程资源不能很好的再开发，优秀学案没有有效的再完善，优质师资还没有充分发挥辐射作用，部室资源闲置和浪费严重。 总结为了吸取经验，传递正能量；更是查找不足，形成新思考。本学期我校各项工作取得了长足的进步，但距政府放心、群众满意的教育