幼儿园中班半日活动《小鬼当家乐趣多多》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班半日活动小鬼当家，乐趣多多(三篇)目录：幼儿园中班半日活动小鬼当家，乐趣多多一幼儿园中班半日活动有生命的与无生命的二幼儿园中班半日活动来园活动三- 1 -幼儿园中班半日活动小鬼当家，乐趣多多一昨天，我们南园幼儿园中班的小朋友进行了有趣的半日活动：“小鬼当家”。活动简而言之就是买菜。结合第七周主题“香香的蔬菜”，我们给孩子准备了本次半日活动。活动前，幼儿园有关负责人已和仓润超市的人员沟通好，给孩子们准备了多种多样的蔬菜，每一种蔬菜装一袋，价格为3元，孩子只要在里面挑选，然后付钱就可以了。我们是采用步行去目的地的。我们先去的是大润发，由于途径大润发，加上里面的菜品比较多，可以让孩子认识更多的蔬菜，参观完大润发后，走一点路就到了买菜的仓润超市。刚进大润发，孩子们都是惊奇无比的，他们并不是第一次来，也有很多孩子知道是大润发，他们的激动是因为他们第一次以班级的形式走进大润发，有目的的认识大润发里面的蔬菜品种。前一天，我们还上了关于芹菜的活动，孩子在认识、感知、品尝中认识芹菜的外形、味道以及烧法等。今天我们看到了被去掉（ ）叶子的西芹，孩子们都猜测它是香菜、生菜，其实这也是芹菜的一种，就是比它的茎要比芹菜粗一点，味道也是有稍微不同的。在我的讲解后，孩子们恍然大悟。我发现，其实大多数的孩子能叫出来蔬菜的名字，但是有些家庭可能不多吃不同的菜，导致有些孩子部分的菜不认识。我们在蔬菜区看到了百合，这个是大家都没有接触过的，我告诉孩子，这叫“百合”，是有药用价值的，如果一个人夏天一直要晕或者是中暑之类的，可以吃百合，百合可以烧粥喝，也可以和绿豆烧在一起，有个孩子在我的说明后回想起来自己家夏天曾做过百合烧绿豆。其实幼儿家庭需要隐形中丰富幼儿对蔬菜的认识，给幼儿积累经验，发展其语言表达能力，从而更好地家园共育，促进幼儿身心全面健康发展。出了大润发，进了仓润，孩子们就开始挑选他们喜爱的蔬菜，“我要买胡萝卜！”“我喜欢土豆，我要买！”这样的声音络绎不绝。挑选之后，孩子们去排队付钱，但是我发现很少有和柜台阿姨交流，就是把东西给她，然后付三元，其实我认为孩子应该也要学着说：“我买了什么，请问多少钱？”这样的话。买完后，孩子们到外面排队，每个人都在和身边的小伙伴们交流这次买了什么，感觉怎么样。看得出来，孩子们很开心，也希望以后多有这种孩子出去实践的活动，丰富孩子的视野，增加他们的知识面。希望孩子们在以后的生活中，也能和爸爸妈妈一起去买买菜，做快乐的小鬼，玩快乐的小鬼当家！3 / 7幼儿园中班半日活动有生命的与无生命的二一、晨间活动活动名称：散步中的收集活动活动目标：1、通过收集活动，使幼儿关心周围的生活环境。2、为有生命与无生命的分类活动收集材料。3、培养幼儿观察习惯，萌发幼儿的求知识探索精神。活动材料：每名幼儿一个小筐、合适的场地。活动过程：1、教师在散步、收集活动前提出要求：散步时收集十种东西。2、散步、幼儿边观察边收集：树叶、草籽、瓶盖、石头等十种物品放在自己的小筐内。二、集中教育活动（活动一）科学活动：有生命的与无生命的活动目标；1、在操作活动中让幼儿学会区分生命的与无生命的物体。2、通过活动使幼儿进一步掌握分类的方法。3、初步萌发幼儿的环保意识：爱护生命、保护生态环境、关心自己的生活空间。活动材料：（准备）1、幼儿参与收集的许多物品。（十钟）2、托盘、小筐同幼儿人数。托盘上贴有绿色的和紫色的纸。3、掌握生命、无生命的概念。活动过程：1、出示教师收集的物品，引发幼儿进行分类的兴趣，并介绍分类的方法。2、教师同幼儿一起将教师采集的物品进行有生命与无生命的分类。3、将幼儿收集的物品进行分类活动。教师根据幼儿的分类情况适当加以指导。4、区分生活中有生命与无生命的事物。幼儿分别说出有生命与无生命的事物。5、教师进行活动小结并引发社会性活动的兴趣。5 / 7幼儿园中班半日活动来园活动三【指导思想】：为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯穿始终，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。【目标】：1、在户外自然环境中自由地活动，学习保护自己，初步形成安全意识。2、积极参加各种探索活动，并乐意表达自己的发现。3、乐意参加音乐活动，体验活动的快乐。【半日计划】：一、来园活动：1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。二、晨间活动：（一）内容：滑翔车、小车、袋鼠跳（自制玩具）。（二）目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。（三）过程：1、介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。（四）生活教育：提醒幼儿在活动中避免互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼儿活动量，