2016年秋季学期家长会发言材料

1 / 7 2016 年秋季学期家长会发言材料 2016 年秋季学期家长会发言材料 首先，感谢各位在百忙中来参加学校家长会工作。长期以来，各位家长通过多种不同的途径和方式参加我校的教育教学管理，你们尽管事务繁忙，但你们积极地配合学校对子女的教育，默默履行着宣传我校教育教学管理和改革成就的义务，认真地做好家校之间的沟通和交流，用你们的远见卓识为我校提出了许多合理化建议。可以这样说，学校每一个干部之所以能甩开膀子，信心十足的狠抓教育教学管理，是因为有你们做我们坚强的后盾；学校全体教职工之所以能够上下一心、同心同德，围绕学 校的奋斗目标一步一个脚印的踏实奋进，是因为有你们无私的支持。短短的几年，我校由一个社会疑虑重重、毫无名气可言的普通高中，发展成为社会认可、学生认可的宜昌市名牌学校，发展成为具有 3600 多名师生的 xx 市最大的学校；成为学生争相报考的热门学校；我们之所以能够在如此短暂的时间内取得这累累成果，每一个进步、每一点成绩，都凝聚着你们的无私的关心、支持和理解，在此，我代表学校，对出席今天的家长会的全体同志表示真诚的感谢，谢谢你们。 今天，我利用家长会的机会，给大家介绍一下分班的计划、目的、建议，也谈谈学校对分班的一些 要求，以期各位家长帮助我们的孩子科学理性地选择适合自己的学习道路。我今2 / 7 天将一下几个方面的内容：一是介绍一下分班计划及目的，二是为何要分班，三是在分班问题上给家长的建议，四是几点要求。 一、分班的基本设想及目的 计划在下周实施，分班到位，基本设想是文科倾向班 2 个，艺术班一个，一理科倾向班 3 个。 目前，高中正在实施新课改，高一学生学业负担很重，提前分班能帮学生减负。现在，每个学生的头上就压着 9 座大山，语数英、理化生、政史地，此外还有通用技术、音体美、校本课程、社会实践和研究性学习等，学生的负担比较重，很多 学生都处在疲于应付的状态。学生学的可怜，教师教的很累，提前分班，能让学生忙得过来，能有时间应对高考科目。分晚了，很可能就会考试课程没学好，高考又仓促上阵，名落孙山。其次，提前分班能更早地抓住征战高考的主动权，提高升学率，让我们的孩子考上理想的大学，目前， xx 省高考方案已经出台，依然采用了 3+X 模式。提前分班可以增强我们教学的针对性和方向性。三是满足了学生在兴趣爱好上的需要。我们有的学生喜欢数理化，不喜欢读背，他们在上政史地的时候就会无精打采，时间浪费了但却没有任何收获；有的学生偏爱文科则相反，把很多时间浪费 在了他们不感兴趣的理化生上了。分班了，他们就会自然把全部精力用在他们感兴趣的学科上来。总之，早分班比晚分要有利。 3 / 7 二、家长如何指导孩子选择文科和理科 1、 20xx 和 2016 年 xx 省高考报名和录取情况（表）。我们可以做出如下总结：从报考趋势上，文科报考比例增加了 xx%左右，录取人数仅仅增加了 %,录取总人数增加了 569 人，在文科报考人中录取比例反而下降了 5%。二是 16 年较 xx 年中录取率增加了 7%，学生读大学的机会越来越多。三是就读艺术前景广阔，两年的录取比例均是报名人数的 3%左右，是一个非常庞大的数字。 2、 20xx 和 2016 年我校的报名及录取情况 2016 年，我校 687 名学生报考，大文大理一本重点大学 4人（理 3 文 1），大文大理二本 28 人（理 17 人，文 16），三本 182 人（理 169 文 63），艺术本科 38 人，体育本科 6 人。本科录取率超过了省平均水平。 20xx 年，我校 716 名学生报考，大文大理一本重点大学 5人（理 2 文 3），大文大理二本 29 人（理 4 人，文 25），三本 177 人（理 89 文 85），艺术本科 31 人，体育本科 5 人。本科录取率超过了省平均水平。从这些数据可以看出，我校的文科、艺术实力考试情况比较好。 建议：对于学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或高考。合理地选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高。但是，在选择文科、理科的问题上，家长和学生容易走进几个误区：一部分理科基础薄弱的学生以4 / 7 为史地政是死记硬背，比理科好学，只要下工夫记就行了，所以选文科，事实上，理科难学，文科也不容易，读文科导学整体录取比例比理科要偏低；一些家长和学生认为理科就业容易就选择了理科；更有家长让孩子去实现自己未了的梦想，不研究学生的情况就替孩子一手包办；也有个别学生盲目跟风，看到别人选了什么，看到和自己要好的同 学选了什么就选什么。我的观点是我们对孩子分班的指导应该建立在“ 选择哪个学科更容易升学 ” 为出发点考虑文理分班问题。毕竟摆在眼前的主要任务是升学，进入大学后，孩子有更多发展兴趣的机会。 建议一：应尽量避免选择文理的误区 “ 墙头草 ”“ 跟风 ” 现象，没有自己主见。 根据传统观念，学 “ 理 ” 走遍天下，无 “ 理 ” 寸步难行，从而坚持学理科。社会建设需要各类人才，行行需要有真才实学的人，不怕人不知，怕自己没本事。 过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。事情都是变化的，上世纪 90 年代初，计算机专业、办公自动化专业很少有人问津，原因是学了之后用不上，可没几年，上述专业成了热门专业，如今计算机专业过剩。过去受到冷落的冶金铸造、金属材料工程、机械设计制造专业成为热门专业。过去非常热门的法律专业，现在却成了最难就业的专业。 5 / 7 情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择。建议二：怎样选择文理 兴趣和爱好 兴趣和爱好可以决定学生的学习态度。喜欢学文，感觉文科有优势的学生，我们建议他学文；同样，喜欢学理，逻辑能力强的学生，我们建议学理。 要根据个人学科优势来选 择 要根据高考和就业前景 高考中，理科考生较多，约为 6:4（二本以上）的比例，招收理科考生的学校也较多：文科考生少，招收的学校也少，竞争会比较激烈。 文科的深造前景：哲学、法律、新闻、文学、文秘、经济学、会计学、教育学、历史学、管理学、市场营销、国际贸易、国际金融、海关等； 理科的深造前景：计算机、地理学、电子、土木工程、建筑学、机械制造、机械设计、电气自动化、热能与动力工程、给水排水、环境艺术、工程造价、材料成型、车辆工程、化学工艺、医学类、临床医学、医学影像、医学检验等。 在中等城市中考取公 务员文科多于理科，从政领导干部（县局级）文科多于理科。 如果准备出国深造，一般会选择学理。 4 要考虑学生个人的特长。我们学校的前身是师范学校，音6 / 7 乐、美术师资力量雄厚（教师基本功比赛），教学设备一流（有钢琴 30 多台，有专门的音乐教室和美术教室），有比较成熟的教学经验，有比较优异高考成绩，如果学生有音乐美术爱好，家里有一定的经济实力，即便没有音乐美术底子，只要感兴趣就行，因为兴趣是最好的老师。 最后，文理分班选择要尊重学生本人意见，要理性地进行选择。 三、两点要求 1、一锤定音，自愿上交后就不能更改； 分到班级后也不得调班。 2、量力而行的原则。由于学校实行的是分层教学，所以，有人找人、托关系想要进重点班，我认为这种做法既是不可取，不必要。一是不可取： A 层班和 B 层班的教学进度不一致，教学难度略有提高，所以，不考虑自己的学习基础状况和学习能力，认为只要进了 A 层班就有更大的把握升学是及其不现实的，学校现行 A 班里的关系生就是证明，越来越滑坡，越来越不自信，离高考的要求越来越远 太可惜，希望大家不要做这种实验的牺牲品。二是不必要。我们计划各1 个 A 层班，总人数控制在 130 人以内，就是这些人统统考取本科，学校还是 不能完成我们的目标，普通班至少还要有相当比例的学生要上本科，学校才能完成市目标任务，所以，学校要更加关注 B 层班，要做到师资力量倾斜，管理强度加7 / 7 大，使 B 层班中有更多的人能够升入本科大学，我们的目标是人人都上大学，而且，有一层学生进入国家重点名牌大学。 希望我的发言能给您一些帮助。 尊敬的各位家长， xx 市外国语学校是一个朝气蓬勃的奋进中的学校，过去的成绩，太多的融入了全体家长的理解和支持。但是，成绩毕竟属于过去，我们要把更多的精力投入到发掘和改进学校目前所存在的各种问题上，要把更多的目光和心思放在谋划学校未 来的发展上，争取获得更大的进步和更快的发展。今天我们邀请各位来到这里，就是本着这个目的。我们也更真诚的期待：各位家长能一如既往的关心我们的学校，关心我们的学生，