农村小学卫生保健室制度

PAGE农村小学卫生保健室制度一、总则1.目的农村小学卫生保健室制度旨在保障全体师生的身体健康，预防和控制学校常见疾病的发生与传播，营造良好的学习和生活环境，促进学校教育教学工作的顺利开展。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及卫生保健室工作人员。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家基本公共卫生服务规范》以及相关教育、卫生法律法规制定，确保学校卫生保健工作有章可循、规范有序。二、卫生保健室人员职责1.保健教师职责负责制定学校卫生保健工作计划，并组织实施。开展学生健康监测，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况。对学生进行健康教育，普及卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。协助学校做好传染病防控工作，落实各项防控措施，及时报告疫情。负责学校环境卫生检查与指导，督促改善校园卫生条件。对患病学生进行初步诊治，及时转诊病情较重的学生，并做好跟踪随访。参与学校食品卫生安全管理，监督食品采购、储存、加工等环节的卫生状况。协助学校开展体育卫生工作，指导学生合理体育锻炼，预防运动伤害。2.卫生保健员职责在保健教师指导下，协助开展学生健康监测和健康档案管理工作。参与学校环境卫生清扫和消毒工作，确保校园环境整洁卫生。配合保健教师进行健康教育宣传活动，发放宣传资料。协助做好传染病防控的日常工作，如教室通风、学生晨午检等。负责卫生保健室药品、器材的管理，定期盘点和补充。协助保健教师对患病学生进行简单护理和观察，及时反馈学生病情变化。三、学生健康管理1.健康体检每年组织全体学生进行一次健康体检，体检项目按照国家规定执行。体检前做好宣传动员工作，让学生和家长了解体检的重要性和注意事项。体检过程中，组织学生有序进行各项检查，确保体检工作顺利进行。及时向学生和家长反馈体检结果，对体检中发现的问题提出针对性的建议和措施。2.健康档案建立与管理为每位学生建立健康档案，档案内容包括基本信息、体检记录、疾病史、过敏史、预防接种史等。健康档案实行电子化管理，便于查询和更新。保健教师和卫生保健员要定期对档案进行整理和分析，及时发现学生健康问题的动态变化。严格保密学生健康档案信息，未经学生或家长同意，不得向无关人员泄露。3.学生健康监测每天对学生进行晨午检，了解学生出勤情况和身体状况。对因病缺勤的学生进行追踪随访，及时了解病情和病因，做好记录。定期对学生的视力、听力、龋齿等健康状况进行监测，发现问题及时采取干预措施。四、健康教育1.教育计划根据不同年级学生的特点和需求，制定年度健康教育计划，明确教育内容、形式和时间安排。健康教育内容涵盖个人卫生、环境卫生、营养与饮食、疾病预防、心理健康等方面，确保学生全面了解卫生保健知识。2.教育形式采用课堂教学、专题讲座（如春季传染病防控讲座、秋季预防近视讲座等）、宣传栏、宣传资料发放、校园广播、主题班会等多种形式开展健康教育活动。根据不同季节和疾病流行情况，适时调整健康教育内容，增强教育的针对性和实效性。3.教育效果评估通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式对健康教育效果进行评估。根据评估结果，总结经验教训，改进健康教育工作方法和内容，提高教育效果。五、传染病防控1.防控措施建立健全传染病防控工作制度，明确各部门和人员的职责。加强对师生的传染病防控知识培训，提高防控意识和能力。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行清洁和消毒。严格执行学生晨午检、因病缺勤追踪随访、复课证明查验等制度，及时发现和报告传染病疫情。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取疫情信息，落实各项防控措施。2.疫情报告与处置发现传染病疫情后，保健教师应立即向学校领导报告，并在规定时间内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、隔离、治疗等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散。对患病学生进行跟踪管理，做好康复指导，确保学生尽快恢复健康。在疫情防控期间，根据上级要求，采取必要的停课、复课等措施，保障师生身体健康和学校正常教学秩序。六、环境卫生与消毒1.环境卫生管理建立校园环境卫生管理制度，明确各区域的清扫责任人。每天定时清扫校园，保持校园环境整洁，无垃圾、无杂物。加强对校园公共区域（如操场、花坛、厕所等）的管理，定期进行清理和维护。做好校园绿化工作，合理规划绿化区域，保持绿化植物生长良好。2.消毒管理制定消毒工作制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次和责任人。对教室、宿舍、食堂、图书馆等人员密集场所，每天进行通风换气，并定期进行消毒。对门把手、课桌椅、水龙头等高频接触物体表面，每天进行擦拭消毒。在传染病流行期间，根据疫情情况增加消毒频次，确保校园环境安全。做好消毒记录，记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息，以备查阅。七、食品卫生安全管理1.食品卫生制度建立学校食品卫生安全管理制度，明确食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生要求和操作规范。食品采购必须从正规渠道进货，索证索票，确保食品质量安全。食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质。食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，做到生熟分开，煮熟煮透。每餐食品应按规定留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时，以备查验。2.监督检查保健教师定期对学校食堂进行食品卫生安全检查，发现问题及时督促整改。配合市场监管部门对学校食品卫生安全工作进行监督检查，积极落实整改意见。加强对食堂从业人员的健康管理，每年组织从业人员进行健康体检，持健康证上岗。八、突发公共卫生事件应急处置1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程、各部门职责和分工。应急预案应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等各类突发公共卫生事件的应急处置措施。2.应急演练定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急反应能力和自我保护意识。演练内容包括疫情报告、人员疏散、现场急救、消毒隔离等环节，确保演练的真实性和有效性。3.事件处置突发公共卫生事件发生后，立即启动应急预案，按照规定流程进行处置。及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，配合相关部门做好调查处理工作。做好师生的心理安抚和健康教育工作，稳定师生情绪，维护学校正常教学秩序。九、药品与器材管理1.药品管理卫生保健室配备的药品应根据学校实际需求合理采购，确保药品质量安全。药品要分类存放，建立药品出入库登记制度，详细记录药品名称、规格、数量、进货日期、有效期等信息。定期对药品进行盘点清查，及时清理过期、变质药品，确保药品储存安全。严格按照药品使用说明书和医嘱用药，并做好用药记录，跟踪用药效果。2.器材管理配备必要的卫生保健器材，如体温计、血压计、听诊器、急救箱等，并定期进行维护和校准。建立器材管理制度，对器材的采购、使用、维修、报废等环节