小学语文教研工作计划示例.doc

小学语文教研工作计划示例 一、指导思想 紧紧围绕着提高小学语文课程改革的实效性促进学校的内涵发展为中心以服务、研究与指导为基本方针以教师队伍建设为根本充分发挥语文学科带头人的作用努力创设良好的语文教研环境积极探索各种行之有效的教研方式建构小学语文教研文化提升小学语文教研品位提高学生的语文素养和教师的专业水平深化语文课程改革努力提升我镇小学语文教学的整体水平 二、工作重点 （一）继续深入研究新课程背景下的课堂教学努力提高课堂教学效率 “提高课堂教学效率”是教学研究永恒的主题我们要以新课改理念为指导切实做好以下工作努力提高课堂教学效率 1.正确处理几组关系 我们从事的是基础教育、启蒙教育必须牢记语文姓“语”小语姓“小”强调课堂要在夯实基础的前提下适度拓展在课堂教学中要正确处理好继承与发展的关系、工具性与人文性的关系、文本与超文本的关系、尊重独立体验和价值导向的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体的关系、预设和生成的关系等等 2.追求、朴实和扎实的教风 在抓好教学常规管理的基础上课堂教学特别是阅读教学教师要善于创设阅读情景多让学生潜心领会文本并要抓住文本中最有价值的、学生终身受用的核心知识进行扎实的训练要面向全体保证学生进行听说读写等方面的语文实践时间在文本最精彩处和语言最经典处下功夫不要面面俱到蜻蜓点水要注重以学定教顺学而导 3.落实课标的课外阅读目标促进小学生课外阅读 课外阅读是小学语文教学的有机组成部分是课内阅读的延续语文课程标准对各年段的课外阅读在数量上、范围上等各方面都有明确的要求我们要想方设法优化教学过程提高教学效率节省出时间来指导学生进行课外阅读认真落实课标的课外阅读目标为学生终身发展奠定坚实的基础 在推进课外阅读的过程中我们还应该重视课外阅读方法的指导：注重激发兴趣使之乐读；交给方法使之会读；推荐好书使之多读；检查效果使之有效建议各校要根据实际开展各具特色的系列读书活动此外学校还应加强图书馆、阅览室和班级图书角的建设并真正发挥其作用营造“书香校园”氛围使读书活动成为师生生活中不可缺少的内容 (二)完善教研机制积极推进以校为本的教研模式 要提高教研质量必须建立有效的教研机制完善和推进以校为本的教研模式是对传统教研的继承和创新是课程改革的必然要求也是促进学校内涵发展的必然选择 教研组是学校开展教学研究的最基层组织其健全程度和工作水平直接关系到校本教研的质量我们要重视规范教研组的建设切实改进学校教研组工作中存在的问题和薄弱环节并要结合自身的实际积极探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路、新功能大力推进以“自我反思同伴互助专业引领”为特征的校本教研模式要重视教研组长的选拔、培养和使用为教研组的建设提供力所能及的指导和支持同时各校要通过教学开放日、专题研讨等形式大力推进校本教研本学期教学开放日的安排是：第四周：黄草朗小学第七周：实验小学第九周：新民小学第十一周：长塘小学第十三周：三星小学第十五周：宏育小学各校要认真按照大朗镇公办小学教学开放日活动方案（二00七年一月修订）做好安排 （三）加强对新教材的学习、研究和使用 本学期我市一至六年级都将使用人教版的实验教材为进一步帮助教师提升教学理念提高实施新教材的能力我们要坚持“先培训再上岗；不培训不上岗”的原则各校应利用开学初组织一至五年级教师进行新教材分析科教办将于第二周举行六年级的新教材培训让教师清楚地了解新教材的编写意图、基本结构、教材的主要特点和相应的教学建议为加强新教材后续培训的案例研究和专题研究十一月下旬科教办将选派教师参加市教研室开展的文言文（包括古诗词）和写字教学专题的研讨活动 （四）举行小学生现场作文比赛培养学生的写作兴趣 语文课程标准指出：在写作教学中应注重培养观察、思考、表现、评价的能力要求学生说真话、实话、心理话不说假话、空话、套话激发学生展开想像和幻想鼓励写想像中的事物提倡学生自主拟题少写命题作文鼓励自由表达和有创意的表达为培养学生的写作兴趣提高写作水平科教办定于第三周举行小学生现场作文比赛（方案另定）各校要进一步加强学生作文教学的指导 （五）举行学生自编作文选评选活动提高学生作文的能力 为了提高学生的习作水平展示学生的个性提高学生的语文素养科教办决定本学期举行学生自编作文选比赛36六年级每级各编1至2本作文选每本作文选篇数20至30篇要求图文并茂内容具体书写工整（具体详见方案）请各校于第15周前把自编作文选送到镇科教办参评科教办将组织评委评选出一、二、三等奖若干名给于表彰奖励 （六）举行优秀教学论文评选活动提升教师理论水平 本学期我镇继续组织开展体现课改、课标精神的小学语文教育教学优秀论文评选活动请各校在进行校级评选的基础上于第十七周前推荐56篇优秀论文参加镇的评选活动 （七）重视教学质量监控完善评价体系建设 为有利于教师进一步改进教学方法有利于学校领导把握本校教学现状同时也为科教办提供决策的依据根据课程标准的要求我们必须加强教学质量的监控形成比较科学合理的教学质量管理流程建议各校继续通过抽查、检测等灵活多样的形式加强教学质量的监控使质量监控更突出指导、服务的功能 为进一步开展新课程与小学考试评价改革的研究完善评估体系的建设本学期教研室将继续组织市小学语文考试评价研究小组围绕课标具体年段目标和评价建议科学命题届时请各校在“东莞市小学语文教研网”中下载使用 （八）充分发挥语文学科带头人的作用努力提高语文教师的教学水平 为进一步加强教师队伍建设我镇科教办将积极发挥学科带头人的作用努力探索培养专业教师的新方法帮助教师更快地成长 目前我镇已评选出12位语文学科带头人首先要求语文学科带头人要根据评选的要求自觉地履行各自的职责和义务加强学习努力成为具有独立研究能力、独特教学风格的佼佼者同时也应主动地在校本教研特别是在科组建设、个人成长方面还有在课题研究、案例专题教研等方面发挥应有的作用其次科教办将充分发挥学科带头人的作用努力为他们的成长搭建平台并让其承担全镇性的研讨课计划在本学期举行不同课型的研讨活动分别是：二年级识字教学四年级作文教学、五年级大综合六年级阅读教学研讨课同时组织全体语文学科带人到两所学校进行课堂教学研讨交流互相学习互相促进共同提高 （九）充分发挥市教研网的作用及时了解课改的新动态 市小学语文教研网的开通使广大教师能及时了解课