小班本学期优秀班级计划.doc

小班本学期优秀班级计划 一、班级情况分析 本学期本班幼儿共有19名男孩9名女孩10名本班教师共3名都是新入园的幼儿对于幼儿园的生活都很陌生所以哭闹的现象非常严重2名幼儿有托儿所集体生活的经验其余大多有祖父母或外祖父母领养少数有去早教中心的经验所有幼儿都没有长期离家生活的经验大部分幼儿愿意开口和老师说话并能听懂老师的简单要求多数幼儿对幼儿园中的玩具和活动有较大的兴趣并在老师的引导下愿意尝试参与活动对儿歌、音乐等有节奏的活动十分感兴趣乐意跟着老师讲讲、跳跳孩子们以前从来没有长时间离开家所以都不愿意到幼儿园来分离焦虑比较严重幼儿虽有自己进餐的愿望但大多数的幼儿吃饭需要老师喂幼儿较缺乏规则意识自我中心意识严重还常有争抢玩具的现象幼儿受动作能力发展的制约动作较迟缓（如穿脱衣、如厕所等）需老师、成人帮助 二、指导思想 根据新纲要的精神结合本班幼儿的实际情况及年龄特点采取多种形式有机地渗透在一日活动各个环节中尊重托班幼儿身心发展规律合理地安排好幼儿的一日活动并做到保中有教、教中有保、注重个体差异培养幼儿参加各类活动的兴趣发展其基本动作培养良好的生活习惯；建立融洽的师生关系、家园关系；以培养幼儿的语言表达能力为重点使他们喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢小朋友；在集体中健康、活泼地成长我们班将从幼儿安全、教育教学、卫生工作及家长工作这四方面展开工作 三、班级重点工作 （一）幼儿安全方面 1、新生入园教师要让幼儿了解幼儿园的一日生活随时关注并引导幼儿不可以到处乱跑要始终跟随老师 2、不去危险的地方不摸危险的东西 3、注意活动室内玩具家具的使用安全 4、随时清点幼儿人数做好交接工作 5、要在幼儿午睡前进行检查 措施： 1、教师以游戏的形式引导幼儿熟悉幼儿园的人、物以及室内、室外环境以免幼儿走失 2、教育幼儿要相互友爱发生任何事情都要告诉老师 3、在幼儿活动和游戏时懂得互相谦让有秩序、不拥挤 4、随时查找并记录班内的安全隐患并及时进行排除 （二）教育教学 1、按本班幼儿年龄特点培养幼儿的一日常规 2、创设丰富多彩的室内环境和区域活动培养幼儿对区域活动的兴趣 3、根据本班幼儿年龄特点认真制定教育教学计划认真备课 措施： 1、我们把常规中的环节都变成简单易记的儿歌让幼儿方便记忆 2、我们利用各种材料创设图书区、建筑区及娃娃家等 3、每周集体备课一次进行互听、互评、互议取长补短相互促进 4、搜集多份优秀教案仔细推敲在此基础上有所创新设计出适合本版幼儿特点的教育活动5、随时对自己的工作进行反思和自我评价以便在反思中成长提高业务能力 （四）卫生工作 1、创设优美、整洁、温馨的生活游戏环境 2、玩具、桌椅等用具保持清洁达到卫生标准 措施： 1、每天用浓度适当的消毒水擦拭门、窗、床、柜等每天消毒水杯、毛巾等幼儿生活用品无卫生死角 2、定期消毒玩具、桌椅、床铺、厕所 3、幼儿衣物随脏随洗 4、保证幼儿每天的户外活动时间 5、保证室内及时通风温度适中 6、引导幼儿每天多喝水做到随渴随喝 7、做到一摸二看三问四查发现异常问题找医生 （五）家长工作 1、学期前进行家访特殊幼儿进行家长约谈积极在班级论坛交流 2、定期召开家长会随时听取家长对我们工作的意见喝建议 3、根据安排组织半日开放家长也可以来园体验生活 4、利用家长园地定期向家长进行有针对性的宣传正确的教育观念、方法 四、每月工作重点： 九月份： 1介绍老师、同伴的名字使他们互相熟悉通过点名活动会说自己的名字并知道同伴的姓名 2注意观察幼儿的情绪变化、和生理变化及时做出相应处理 3使婴幼儿知道有便意的时候要入厕有困难可以找老师 4召开全体家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标和具体工作以便更好地实现家园共育 十月份： 1节后来园做好情绪安抚工作 2逐步建立一日作息和常规使幼儿逐渐适应集体生活 3收集手指游戏体育游戏音乐游戏等 4建立初步的自我保护意识知道什么是危险些东西不能摸、不能玩些事情不能做 十一月份： 1让幼儿学习正确的洗手、擦脸方法经常用有关儿歌进行提示 2指导幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家要爱护玩具 3创设美工角激发幼儿愿意用工具进行涂涂画画 4投放婴儿画报等儿童绘本听老师讲故事指导幼儿从封面开始阅读 十二