托班班务工作计划(下学期).doc

托班班务工作计划(下学期) 一现况分析： 幼儿经过一学期的幼儿园生活大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理能力有了一定的提高喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高喜欢说喜欢做这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女他们常以自我为中心活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容从幼儿的情感、亲情着手提高幼儿的社会交往能力 二工作任务： 常规工作： 1班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活班中的卫生工作也显得尤为重要在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展从班内卫生到为幼儿剪指甲将一件件事情都责任到人并且注意清理一切卫生死角对幼儿的食物要多观察实实在在地观察、填写好幼儿服药记录确保孩子的健康 2幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯洗手时不玩水会擦肥皂会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具有文明的进餐行为细嚼慢咽不挑食精神集中地吃饭;保持桌面、地面和衣服的整洁餐后会擦嘴；能安静入睡睡姿正确在老师的帮助下能按顺序脱衣裤放在固定的地方 3幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力 4在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规 幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成我们继续努力积极讨论吸取其他班的长处认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康”等领域的探究活动认真参加园内观摩教学活动从中相互学习与提高积极并准时参加各种培训提高自身素质与业务能力 1重视个别教育 幼儿年龄相差较大性格也不尽相同有的幼儿动作慢有的爱哭闹有的爱发脾气所以在活动中要因材施教对于不同性格的幼儿我们要实施不同的教育方法找到适合不同孩子的不同方法有利于幼儿各方面的快速发展 2加强特殊幼儿的护养工作 孩子小而且每位孩子都有各方面的差异有的幼儿体质比较差容易出汗感冒教师应加强对这些幼儿的护养 3环境布置 墙面的更新 措施：随时更换主题墙为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台借助这一平台个性化地展示自我 区域活动材料的整理和投放 措施： 1罗列以前现有的区域材料并进行整理和归类 2结合教学主题及幼儿现有发展水平增设适宜的操作活动 3材料在本学期初先进行一次性的投放然后根据活动情况逐步完善 家园互动互相合作协调一致 1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 2运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 3增设家园栏的内容丰富家园栏的形式增设小知识栏等 托班下学期班务计划 一、班级情况分析： 本学期我们托班有老生19名新入园幼儿2名经过一个假期老生对幼儿园又会产生一定的不适应加上新生的哭闹更会影响大面积孩子的情绪幼儿通过上学期的学习与生活各方面都有了一定的发展我们从中也积累了很多经验发现了下一步工作的方向与目标在常规方面孩子们虽对常规有了基本了解但有些方面还达不到目标没有一贯性如洗手时爱玩水饭后洗嘴不够干净还需老师帮助等许多仍没有一定的规则意识不能控制自己的行为个别孩子不能积极参加集体活动不能主动与人交往；由于孩子多上学期存在的问题新年伊始我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求切合本班的实际情况拟订本学期更为完善的工作计划 二、本学期教育教学目标 健康领域 1、身体健康在集体生活中情绪稳定、愉快 2、生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力 3、知道必要的安全保健知识学习保护自己 4、喜欢参加体育活动动作协调、灵敏 语言领域 1、愿意与人交谈讲话礼貌 2、注意倾听对方说话能理解日常用语 3、能清楚地说出自己想说的事 4、喜欢听故事、看图书 5、能听懂和会说普通话 社会领域 1、能主动地参与各项活动有自信心 2、乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 4、能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感 5、爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲 2、能运用各种器官动手动脑探究问题 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 5、爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 2、喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 三、具体工作要求和措施： 1、新学期开始稳定孩子情绪创设安全、温馨、宽松的心理环境使幼儿尽快与教师建立依恋关系复习上学期学习的内容过年的情景逐步纳入新的教学计划 2、常规和自理能力的培养： （1）教育幼儿高高兴兴入园、离园会主动使用礼貌用语不随便带玩具和吃的 （2）掌握洗手的方法先学习挽袖子排好队一个一个轮流洗手洗手时不玩水水流要小一些使用完肥皂要用水冲净洗完手不乱摸脏东西用自己的毛巾擦手提醒男孩小便时尿进盆里养成活动、开饭、午睡前后入厕饭前便后洗手的习惯 （3）安静就座愉快就餐一手扶碗一手拿勺细嚼慢咽不挑食集中精神吃饭不做漏嘴巴姜片和饭渣放在桌上不乱扔饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子 （4）午睡时进出午睡室要排队自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐自己学脱外套放在脚头安静入睡起床时自己穿鞋学穿外套 （5）学会自己保护自己正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具户外活动时按老师的指令做游戏 （7）学习收放玩具 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等幼儿杯中随时备有温度适宜的开水注意提醒幼儿多饮开水定期检查幼儿的指甲以免有抓伤现象春季多让幼儿晒太阳、多散步呼吸春天的新鲜空气加强户外体育锻炼每天保证幼儿两小时的户外时间选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动调动孩子活动兴趣鼓励每个幼儿都参加集体活动及时为幼儿增减衣服和被子提醒家长及时更换幼儿的被子每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味保持桌面、凳面、地面、柜子干净开展丰富多彩的户外活动保证幼儿充足的户外活动时间和运动量 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等召开家长会向家长公布班务计划征求家长的意见和建议取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间使幼儿养成按时