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文档简介

大班年级组工作计划 新的学期新的希望新的学期新的挑战在经过大班第一学期的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期 我们在纲要的精神和园务计划的引领下根据本年级组实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定了本学期的教研组计划我们将提供多元整合的学习机会充分利用各种资源以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 一、指导思想 本学期在园领导的指导下我们大班教研组将继续以先进的教育理念为指导认真贯彻幼儿园教育指导纲要深入实际调查研究探索新理念下教研活动的模式切实解决教师贯彻幼儿园教育指导纲要中感到困惑的问题促进教师专业化成长树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观促使教师主动地学习、实践、思考、研究使教研更好地为教师和教育服务 二、幼小衔接工作： 1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同激发孩子上小学的欲望同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题” 2、身体方面的预备： （1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们能够身心健康地迈入小学； （2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 （3）注重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道；有困难找警察记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火玩电 3、独立立生活能力的预备： （1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解决问题的能力让幼儿感知到即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会自己的事自己做碰到问题和困难自己要想办法解快 （2）培养幼儿的时间观念在学习生活中要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为 4、学习方面的预备： （1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒爱护并看管好自己的物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具 （2）培养孩子良好的学习习惯：首先请家长配合幼儿园让幼儿养成遵守作息时间的习惯如：不迟到早退、不随便请假等 其次在教学活动中
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