幼儿园大班科学教案《有趣的溶解》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案有趣的溶解(三篇)目录：幼儿园大班科学教案有趣的溶解一幼儿园大班科学教案有趣的玉米二幼儿园大班科学教案有趣的电线三- 1 -幼儿园大班科学教案有趣的溶解一有趣的溶解活动目标：1、让幼儿感知、发现水有溶解的作用。2、培养幼儿的动手操作能力、观察及判断能力。3、让幼儿喜欢自己动手做实验，感觉探索科学的乐趣。活动准备：1、玻璃瓶、口杯、搅拌棒。2、糖、盐、油、沙子、淀粉、石块、洗洁精、洗衣粉。3、记录卡、记号笔。4、轻音乐。活动过程：一、导入1、小朋友们好，今天我们又进入了科学探究的领域，老师今天为你们准备了2杯水，你能看出它们有什么不一样吗?2、谁想来尝一尝?3、它们一样吗?有什么不一样?二、讨论、演示1、水为什么是甜的?你在水中看见糖了吗?糖哪去了呢?2、在生活中还有哪些东西在水中可以化掉?3、水很历害，它让有些东西在水里化掉。在水中可以化掉的东西南北，在科学上我们叫它“溶解”，今天就让我们一起探索有趣的溶解4、你们想不想看看糖是怎样溶解在水中的?(师操作)5、糖能溶解在水中吗?6、在黑板上老师有张大的记录卡，卡上有两个杯子，杯子里没有东西的说明能溶解，有东西的说明不能溶解，把你们实验结果画在记录卡上，能溶解的画“V”，不能溶解的画“X”。7、糖能溶解在水中所以就在能溶解的杯子下面打“V”三、实验1、今天，老师在每一组的桌子上给你们准备了盐、沙子、石块、油、淀粉，五种不同的材料，那你们猜一下谁会溶解?谁不会溶解在水中呢?好，现在我选出每组的操作员。其他小朋友让我们来仔细观察，你们每个人都是小小记录员，一定要把你们的记录结果填到记录卡上，看看和你们猜想的是不是一样?(请小朋友在操作过程中，不要争抢，注意协调合作)。2、幼儿随音乐自选材料进行操作，教师进行指导。3、小朋友做完后一起来看看记录卡的结果。4、看看有实验结果和老师不一样的吗?哪个不一样?一起来操作一下。(教师把不一样的实验再进行示范操作，幼儿共同观察得出结果。5、有些材料放入水中就会不见了，就会溶解到水中了，这就是小溶解的作用。今天我们一起探讨了有趣的溶解，那么利用溶解的原理我们就可以区分一些物品了。6、教师出示分别装有盐和油的两个杯子，让幼儿区分哪个是油，哪个是盐，为什么呢?(盐能溶解在水中，油不能溶解在水中)。四、应用1、现在人们很聪明，利用溶解的原理还制作了许多东西，如：小朋友常见的“吹泡泡水”就是用洗衣粉、洗洁精溶解在水中制成的。2、幼儿分组制作“泡泡水”。3、泡泡水制作好了，老师带领小朋友一起吹泡泡。活动延伸：带幼儿到户外吹泡咆4 / 9幼儿园大班科学教案有趣的玉米二【活动目标】1、通过摸、看、尝等方法认识玉米，并能用语言表现其基本特征。2、通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。3、学会观察、比较，对玉米加热膨胀后的变化感兴趣。【活动准备】1、生玉米每人一根、专门用来爆米花的干玉米一包。2、微波炉一只、餐具若干。【活动过程】(一)、认识玉米。1、出示“玉米”朋友。今天啊!我们班级里来了一个朋友还有它的伙伴们。我们一起来看看它是谁?你们认识它吗?2、让幼儿认识玉米的皮和须。(1)引导幼儿观察玉米。原来是玉米朋友，它今天要和我们大家一起来做有趣的游戏，但是它先要来考考我们小朋友，看看谁能发现它身上有些什么秘密。(2)幼儿每人取一根玉米观察、自由讲述、交流。(3)集体交流。你都发现了些什么秘密?皮：玉米身上包裹着皮，像它的什么呢?(衣服)儿歌：玉米玉米真有趣，身上穿着X衣服。须：这个须像什么呀?变一变。摸摸看，有什么感觉?儿歌：玉米玉米真有趣，身上长着长须儿，像XX来像XX。3、去掉皮和须，让幼儿进一步认识玉米。(1)如果脱去玉米的衣服，拿掉它的胡须，猜猜看，里面会有什么?(2)幼儿尝试自己剥玉米，自己去探索。那我们一起来剥剥看，找一找衣服里面的秘密。剥下来的皮和须应该放在哪里?(3)幼儿剥玉米，教师指导。(4)幼儿交流，你们剥的时候发现了什么秘密?(衣服)好，现在请你们看看脱去衣服，拿掉胡须后的玉米像什么呀?再请你们摸一摸，摸上去是什么感觉的?(软的还是硬的?)(有一粒一粒的玉米宝宝)?(排队)剥一粒下来试试看，像什么?儿歌：脱下衣服瞧一瞧，咦!藏着许多小宝宝。亲亲热热在一起，一个挨着一个睡。(二)、把干玉米房进微波炉，制成爆米花。1、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝(摇一摇手里的干玉米)，它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术!我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。2、把爆好的爆米花取出来，供幼儿品尝、讨论发生了什么变化，把变魔术后的玉米宝宝和先前的做一下比较。3、那玉米除了变成爆米花吃，还能怎么吃?我们回去再一起讨论讨论试试看，好吗?好，带着你们的玉米，我们走吧!7 / 9幼儿园大班科学教案有趣的电线三活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣1、 师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?2、 小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸3、 请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?二、看一看，引导观察想象1、 电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”2、 教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状?像什么?3、 电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?三、玩一玩，鼓励创造表现1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。3、师：你把电线变成了什么?四、做一做，启发思考探索1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡