幼儿园小班语言教案大苹果(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案大苹果(三篇)目录：幼儿园小班语言教案大苹果一幼儿园小班语言教案太阳的个宝宝二幼儿园小班语言教案妈妈，我爱你三- 1 -幼儿园小班语言教案大苹果一活动目标：1.仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。2.体验帮助别人的快乐。活动准备：教学挂图、幼儿用书大苹果，洗净切好的苹果一盘。活动过程：1.教师出示挂图一：“瞧，这是什么?”“你吃过苹果吗?”幼儿将平时的经验予以讲述：“谁看到那只苹果?小老鼠会怎么想?”幼儿大胆想象。2.自主阅读：幼儿阅读故事的前半段。3.分析理解教师出示挂图二：“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果?”“咱们帮小老鼠一起推。”幼儿可以用非语言的形式表现。教师出示挂图三：“小老鼠过不了河怎么办?”幼儿讨论想办法。教师出示挂图四：“小老鼠想了什么好办法?”幼儿可表演小老鼠与大河马的对话。教师出示挂图五：“小老鼠的苹果呢?”完整欣赏4.教师完整讲述一遍，幼儿可以用各种形式来表现。5.教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。活动二：活动名称：我喜欢吃的水果活动目标：1.能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。2.说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。活动准备：1.幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。2.已经削好的水果切片。活动过程：1.小组交流：“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果，和好朋友说说自己带来的水果的名称。”2.集体交流：“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么名称?”3.品尝交流：教师将水果削成块状放在盘子里(若干份)。幼儿自由挑选品尝水果，相互交流各是什么水果。活动三：科学发现室组织幼儿进科学发现室，幼儿自由选择玩，并学会整理。3 / 7幼儿园小班语言教案太阳的个宝宝二活动目的：1、知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。2、体验传话游戏的快乐。活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等活动过程：一、情景导入：1、 师：今天天气真好，让我们一起到花园里逛逛吧，多美丽的景色呀!咦?这是谁啊?(幼儿和太阳妈妈打招呼)2、(放录音)我是太阳妈妈，天空是我的家，美丽的地球是我生活的地方，我有七个宝宝，它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝，这些宝宝天天和我在一起，哎呀，今天我的这些宝宝不知跑到哪里去了，小朋友，你们愿意帮我找找吗?二、游戏：找宝宝1、哎呦，太阳妈妈有这么多的宝宝需要找，那你有没有听见太阳妈妈有哪些宝宝呢?小结：太阳妈妈有七个宝宝，它们是红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝。2、谁先去帮太阳妈妈找个宝宝呢?找到后要告诉太阳妈妈：你 给太阳妈妈找到了什么宝宝。3、集体找师：这么多人要去找。那这样吧，这次我们就一起去找，每个人找一个宝宝，找到了你可以告诉太阳妈妈，也可以告诉你的朋友：你找到了什么颜色的宝宝。三、送宝宝回家太阳妈妈真高兴，一下字找到了这么多宝宝，那我们快把宝宝送回家吧!1、送宝宝2、检查(快瞧瞧，宝宝有没有走错家，是不是都回来了)四、传话游戏让我来看看宝宝们是不是都到齐了，(边说边拿掉三个宝宝)好象还少了一些，哦，我知道了，宝宝说他们想和小朋友做游戏，我呀只能把要找的宝宝的名字告诉第一个小朋友，但是得请最后一个小朋友去找，你们有什么办法吗?1、自由结伴，找五个好朋友。2、传话5 / 7幼儿园小班语言教案妈妈，我爱你三活动目标：1.阅读、理解图意，感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。2.体验亲子阅读的快乐，增进母子(女)亲情。活动准备：故事幻灯片活动过程：1.入场亲子游戏“找妈妈”妈妈们戴着面具入场，坐在小椅子上，孩子们进去找自己的妈妈。“宝宝们，你们的妈妈到哪儿去了呢，我们去找找吧。”(找到后，妈妈和宝宝坐在一起。)2.观看幻灯片，共同欣赏故事(1)、观看幻灯片，教师配乐讲述故事。(2)、逐图交流故事内容。第一幅图：发生了什么事情?学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”第二幅图：熊妈妈怎么了?宝宝说什么了?学说对话：“妈妈，对不起”“宝宝，没关系”第三幅图：下雨了，熊妈妈怎么办的?学说对话：“妈妈，谢谢你”“宝宝，不用谢”第四幅图：晚上，熊宝宝怎么回家的?学说对话：“妈妈，我爱你”“宝宝，我也爱你”3.妈妈和宝宝共同讲故事要求：边讲边说故事里的对话，可以加上动作。4.游戏：碰一碰跟音乐玩游戏：边玩边说：宝宝和妈妈碰