幼儿园大班音乐教案我喜欢你(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案我喜欢你(三篇)目录：幼儿园大班音乐教案我喜欢你一幼儿园大班音乐教案我家小池塘二幼儿园大班音乐教案我爱我的家三- 1 -幼儿园大班音乐教案我喜欢你一律动参考动作A段：幼儿四散游走，找朋友。B段：喜欢你、亲亲你(与同伴做出亲一亲的动作)喜欢你、抱抱你(和好朋友互相拥抱)喜欢你、夸夸你(对好朋友做出夸一夸的动作)喜欢你、逗逗你(1、扮个鬼脸逗好朋友开心。2、做出不同的表情和动作都更多的小伙伴开心。)游戏玩法建议A段：幼儿四散游走，在最后一句“我可喜欢你”时快速找到一个好朋友。B段：和找到的好朋友面对面做出语词中相应的动作。教学活动建议【活动目标】1、幼儿模仿学习说唱部分的动作。2、能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。3、体验与同伴表达交往的快乐。【活动准备】1、爱我你就亲亲我剪辑音乐片段。2、我喜欢你进行歌词替换。3、提前拍好的幼儿游戏活动照片。【活动过程】1、游戏找朋友，初步感知音乐要求：在唱完歌曲时，找到一个好朋友。2、感知音乐变化，学习B段动作(1)提出问题：你找到好朋友了吗?是谁?你喜欢你的好朋友吗?会怎么做呢?(2)播放照片，引导幼儿说出并尝试“喜欢你抱抱你、喜欢你亲亲你、喜欢你夸夸你、喜欢你逗逗你”的动作。(3)幼儿完整随音乐练习。3、跟随音乐尝试交换朋友(1)老师示范找朋友时做的动作。(2)老师带领个别幼儿尝试练习。(3)幼儿互相带动练习。(4)幼儿分组互相邀请完整游戏，尝试交到更多的好朋友。4、幼儿集体四散自由找朋友要求：唱到最后一句歌词时找到一个新朋友。5、发散创编“逗”的动作要求：每次要用不同的动作逗小伙伴开心，并大声对好朋友说“我喜炊你”。3 / 8幼儿园大班音乐教案我家小池塘二活动目标：1.欣赏黄梅戏，感知黄梅戏清新婉转的曲调。2.学会哼唱黄梅戏的曲调，能大胆地把诗歌改成黄梅戏进行演唱。3.喜欢黄梅戏，体验表演的快乐。活动准备：1.谁料皇榜中状元视频、伴奏。2.幼儿已学会儿歌我家小池塘。活动过程：(一)欣赏谁料皇榜中状元，初步感知黄梅戏清新婉转的曲调。教师：你们喜欢看表演吗?今天我给大家带来一段好看的表演。教师：你看到了什么表演?你知道这是什么戏曲吗?刚才这个演员是怎么唱的?(二)学唱黄梅戏曲调，能跟着旋律哼唱。1.跟着视频学一学黄梅戏的曲调。教师：她表演得好吗?我们一起来试一试，唱一唱吧!2.能用啦来哼唱黄梅戏。(三)用黄梅戏的曲调演唱诗歌：我家小池塘1.回忆诗歌，尝试改编。教师：黄梅戏真好听，可以用我们学过的诗歌来编吗?(1)复习诗歌，能跟着图谱有节奏的朗诵。(2)尝试改编。教师：这首诗歌真美，你能把它唱成黄梅戏吗?我们来试试。2.大胆演唱我家小池塘(1)幼儿尝试学唱。(2)教师范唱。(3)完整学唱。(4) 难点练习。(5)大方表演。教师：嗯，真像小演员，我们再表演给客人老师看看。(四)提出要求，结束活动。教师：客人老师给我们鼓掌，高兴吗?这首诗歌我家小池塘还有两段呢，我们回去以后把它唱给更多的人听。活动延伸：区角游戏：提供演出戏服，能在表演区自主表演。家园合作：与父母一起搜集各种戏曲，了解中国的戏曲文化。5 / 8幼儿园大班音乐教案我爱我的家三活动目标1.借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。3.体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。活动准备1.收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。2.让爱住我家歌曲录音。3.制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。活动过程一、观看课件：欣赏“全家福”照片1.师：老师带来了一组照片，我们一起看一看。2.师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢?一家人在一起感觉怎么样?(有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜他们是幸福快乐的一家人。)二、演唱歌曲让爱住我家师：我们学过一首关于家的歌让爱住我家，我们一起来唱一唱。三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示1.出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌。今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌我爱我的家。师：我爱我的家，家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎么爱你的?2.根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话(如：天天陪我看书)，教师以图标方式记录创编内容。出示节奏型XX XX X -|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮我梳头发)，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：我爱我的家我爱我的家，爸爸妈妈还有我，爸爸爱着我，XX XX XX|(以图标表示创编的内容)我爱我的家。爸爸妈妈还有我，妈妈爱着我，XXXX X-|(以图标表示创编的内容)3.有表情地演唱创编歌曲。4.分组创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱“我”的，画图记录后合作演唱。师：爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱“我”的话，一人说妈妈爱“我”的话，然后画一画，唱一唱。5.展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲。四、知道幼儿园是一个大家庭，感受大家庭的温暖和快乐1.观看课件：幼儿在园生活。师：刚才唱了“我爱我的家”，这是一个幸福的小家，小朋友生活的幼儿园也是一个家，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸福，你们看!2.教师和幼儿一起创编歌词。3.集体演唱创编歌曲。五、结束活动：表演让爱住我家师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥姐姐、爱老师、爱小朋友、爱大家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永