2016秋中学学校主要工作计划

1 / 4 2016 秋中学学校主要工作计划 2016 秋中学学校主要工作计划 根据上级有关文件要求，结合我校办学实际情况，现制定学校本学期工作计划： 一、规范办学行为 1.严格作息制度 严格执行 xx 省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知科学编排校历，合理安排作息时间。不违反规定占用节假日和休息时间（含晚自习）组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习，不从事 “ 有偿补课 ” 。 2.严肃课程设置 初中部按照 xx 省教育厅关于印发 xx 省义务教育课程实施计划（试行）的 通知、 xx 省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见的要求，开齐、开足各门课程，将综合实践活动纳入学校课程计划。高中部按照 xx 省普通高中课程设置与教学管理指导意见的通知（闽教基 20xx30 号）、 xx 省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见的精神，认真组织教学活动，重视综合实践活动课程、技术类课程、艺术类课程的开设，不随意增减课时，创造性地开好选修课程。 3.严明学籍管理 及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，并做好动态跟踪2 / 4 管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质 备份工作，确保学籍档案管理万无一失。 认真做好学生的思想工作，及时了解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。开学两周内，组织全体教师，积极争取乡镇政府配合，进村入户，积极动员辍学学生重新回校就读，与政府及时沟通与协调，在政府的领导下，加强适龄青少年接受义务教育阶段入学的管理和督查，采取有效措施，组织学生入学。 二、夯实常规管理 把加强常规管理作为提高教学质量、提升办学内涵的有效载体，沉潜专注、务实入微、反思整改，不断夯实常规管理过程，提高学校管理水平。 1.沉潜专注，以示精心 认真 审视学校管理现状，深入思考学校管理瓶颈和破解途径，不断提高业务水平和管理能力；专注于教育细节，充分发挥非权力性影响力，密切联系师生，敏锐发现问题，适时提出预警，及时解决问题，科学预判当前暴露出来的动向或存在的问题在未来的走向，以及对学校发展可能产生的重大影响，对于那些对学校、学生、教师有长远影响的动向、问题，投入足够的智慧、精力思考与谋划，并精心设计解决问题的路径。 3 / 4 2.务实入微，以至精细 一是加强常规制度的管理。加强制度建设，在完善管理规章的同时 ，不断增强制度的执行力，维护制度的严肃性和权威性，保障学校各项工作的顺利开展。审视、梳理学校办学思想体系，着力修订、完善各种管理规章和方案，努力建构学校现代管理制度。认真梳理、修订、完善学校教育教学管理制度 ,进一步明确岗位工作职责和目标，做到有章可循，有据可依。抓住县公务员局、教育局下发的有关教师职称聘任量化方案和绩效工资发放方案，重新制定本校教师职称聘任细则和绩效工资考评办法，积极化解学校内部矛盾，进一步优化教育环境，构建和谐校园。 二是加强班级编制的管理。班级编制，不仅关乎教育公平，关乎办学行为规范， 而且关乎教育教学评价，直接影响学校教育教学管理和教育质量的提升。为保障学生公平接受教育的权利，学校不分设快慢班或重点班、实验班。 三是加强课表编排的管理。课程编排，关乎教学秩序的稳定，关乎素质教育的实施，关乎教学质量的提升。遵循教学规律和学科特点，科学、合理编制课程表，杜绝将某门课程或某位教师的课时集中安排在某个时间段。 四是加强教学过程的管理。加强对备、教、批、辅、考和电教、实验、综合实践活动等各个环节的管理，加强对教育科研和教师教学理念、教学行为、教学状态的管理。要根据省4 / 4 颁教学常规