八年级思想品德上册 教学计划 湘师版.doc

教学资料参考范本八年级思想品德上册 教学计划 湘师版撰写人：_时 间：_一、学生基本情况：本学期担任八年级的思想品德课教学，通过上学年度的观察和教学，总体而言，情况较好；学生已初步适应“先学后教，当堂训练”的教学模式，能较好地掌握知识和运用知识，上学期期末检测全年级人平分81.12，及格率98.0%，优秀率62.1%，其中 C66、C67、C71、C72、C74课堂纪律好，积极配合老师，积极参与课堂教学活动；C64、C65、C70、C73纪律性不强，属于活泼有余；C63、C69、C68、C75课堂纪律一般。本人所任教的班级：C68、C69、C70、C71、C72、C73、C74、C75。其中C74、C75较好在全年级中处于2、4； C69、C70、C71在全年级中处于中等水平分别为9、5、7；而C68、C72、C73三个班的成绩不够理想。而且各班中都有不想学、不愿学、甚至对于政治的学习是不屑一顾。因此，在本学年度的教学工作中应该要努力做到既教会学生学会学习，又教会学生认识人生，树立正确的人生观和价值观。二、课程的基本理念：1、 初中生逐步扩展的生活是本课程构建的基础。2、 坚持正确的价值观念引导与启发学生独立思考，积极实践统一是本课程的基本原则。三、课程目标：帮助学生学会克服青春期的烦恼，积极感悟生命的价值与意义，从深度与广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识和公民意识，做一个对社会、对国家、对个人负责任的现代公民。四、教材简析：八年级思想品德教材（上）内容有五个单元。第一单元：“让青春充满活力” 该单元以帮助学生调控好自己 的心理冲动，走出青春期的迷茫，使他们拥有健康而充实的青春期为目标，引导学生不要为闭锁心理所困惑，学会打开心灵的窗口学会开放自己，正确认识异性同学间的情感，把握好青春的节拍，让青春充满活力。第二单元：“感悟生命 珍爱生命” 生命的意识的培养是学生成长的重要内容，使学生感悟到生命的可爱、可敬与可贵，了解到生命是一种权利，珍爱生命更是一种义务，引导学生不但要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。同时还要珍惜时间，勇于创造，乐于奉献，创造出生命的价值。第三单元：“关注经济生活” 在不断扩展的生活中，学生开始接触到社会的经济生活。帮助学生感受我国实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会、“我们”的经济生活带来巨大变化，意识到“我们”的经济生活也需要法律的保障学会做一个理智的消费者。第四单元：“做负责任的公民” 帮助学生了解“我们”的成长发展以及各种需要的满足都离不开他人和社会。在生活生活中，人必有责，且每个人都因不同的社会身份而负有不同“我”意识，积极参加社会公益活动，关心社会，完善自我，做一个负责任的公民，使自我更加完美，、更加成熟。第五单元：“生活在法律的保护中” 帮助学生知道法律不但保护公民的权利，而且法律对未成年人这一个特殊群体给予了特殊的保护，同时法律的保护，就在“我们”的身边。此外，“我们”还要树立自我保护意识，在日常生活中学会自我保护的技巧和方法，运用法律来积极有效地维护自己的权利。五、教学措施：（方法）联系生活实际：面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求提高社会适应能力。引导学生自主学习：积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，提升自我需求。注重学生的情感体验和道德实践：不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德要求，从而正确的、更好地发挥思想品德课的德育功能。六、教学进度计划表：周次授课内容课时备注1感悟生命-生命是可爱的、可敬的、可贵的步入青春地带-走进青春期22步入青春地带-青春调色板打开心灵窗口-有话好好说23打开心灵窗口-在快乐中长大把握青春节拍24感悟生命25月考国庆放假26国庆放假月考分析27珍爱我们的生命28创造生命的价值变化中的经济生活29我们身边的经济生活财产的拥有与支配210期中考试 试卷讲评211财产的继承做理智的消费者-合理消费212做理智的消费者-维护权益人必有责 人各有责213多重角色 多种责任增强责任意识学会责任214积极承担责任对社会负责215单元活动设计 （及单