谈如何拟写作文标题.doc

谈如何拟写作文标题 谈如何拟写标题 【内容摘要】 对文章标题的作用，人们常常说“题好文一半”，“标题是文章的眼睛”，其重要性无庸置疑。好的文章标题能够收到先声夺人的效果。 拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。下面，以高考优秀文章的标题为例，谈谈如何拟写标题。 【关键词】题目张力新意 作文标题的拟写，一定要写出新意，能在最短的时间吸引阅卷老师的眼球，所以最重要的就是要写出语言的张力。所谓“张力”，是英美新批评所主张和实践的一个批评术语。通俗点说，可看作是在整体诗歌的有机体中却包含着共存着的互相矛盾、背向而驰的辨证关系。一首诗歌，总体上必须是有机的，具备整体性的，但内部却允许并且应该充满各种各样的矛盾和张力。充满“张力”的诗歌，才能蕴含深刻、耐人咀嚼、回味无穷。因为只有这样的诗歌才不是静止的，而是“寓动于静”的。独特的“张力”结构应当说是此诗富于艺术魅力的一个奥秘。在拟写作文题目的时，同样可以运用这一方法。具体方法有一下几个 一：反弹琵琶写出新意 作文立意出彩的一种方法是反面立意，反弹琵琶。标题亦不妨如此，对传统的言论、观点进行反说，这样拟写标题，必然能够使人耳目一新，眼前一亮。 xx年广东卷的话题是“语言与沟通”，是阐述语言的作用。这是对中国传统的“沉默是金”的反驳。广东考生此时有声胜无声，作者巧妙的对白居易琵琶行中诗句“此时无声胜有声”进行反用，既彰显了作者的文化底蕴，又显示了作者的机智与善变。 二：顺手拈来浪花朵朵 这种拟题方式，是在现存的诗文、歌词、文章中采撷自己需要的一句话作为标题。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。这种信手拈来的拟题方式受到考生的青睐，许多考生对它情有独钟。 例如不要和陌生人说话（xx年，江西考生） 任是“无情”也动人（福建考生xx年） 世上无难事只要肯攀登（xx年，四川考生） 剖析：是取自于电视剧的名字；任是“无情”也动人本身是一句唐诗，同时，又是红楼梦中薛宝钗抽花瓶签时抽到的一句诗。作者借这个标题， 巧妙的引出写作对象，同时，又是对薛宝钗的一句评语，在“无情”和“动人”的悖论中吸引读者，抓住读者，收到一石三鸟的功效。取自于诗句，也是全文的着眼点所在。 还有一下高考中出现的例子： 万类霜天竞自由 斜风细雨不须归 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 面朝大海，春暖花开 落泥成尘，香却如故（寥落成泥碾作尘，只有香如故陆游） 隐形的翅膀 那人却在灯火阑珊处 一蓑烟雨任平生 中国人失去自信力量了吗 三：信手裁出的剪辑组合与化用 引用是撷取原句，化用是依据自己的写作需要，巧妙地截取剪裁，重新组合，旧瓶装新酒，或者截取原意，或者赋予新意，为我所用。 例如：海棠依旧？绿肥红瘦？（xx年，广东考生） 哀痛者幸福者（四川考生） 剖析：就是对李清照如梦令这首咏海棠的中“知否？知否？应是绿肥红瘦”句的化用。哀痛者幸福者是取自于鲁迅先生的记念刘和珍君，组合了其中的“这是怎样的哀痛者和幸福者”。与xx年的海棠依旧？绿肥红瘦？有异曲同工之效。文章内容也是对刘和珍等人的献身主义的颂歌。在温情主义泛殇的今天，有振聋发聩的作用，引人深思。 另外还有一下例子： 为爱，撑一只长篙（再别康桥徐志摩） 冷香飞上语文（冷香飞上枝头姜夔） 四：借鉴新闻拟题方法的双行标题 新闻标题要求简洁、醒目，能够准确的概括新闻的主要内容。常见的形式有多行标题（三行或者三行以上）、双行标题、单行标题。新闻标题中多用双行标题，或是上正下副，正标题主要概述写作的内容，副标题主要补充介绍说明正标题；或是上引下正：引题主要阐明意义，正题概括叙述内容，即是概述文章的主要内容，点明文章的写作方向。 例如： 桃花园祭 不听智者之言的悲剧（江西考生，xx年） 剖析：江西考生文章标题中的引题表明自己的写作方向，正题缩小和限制写作范围，将大标题化小，就有利于挖掘文章的深度，从深度取胜。 五：借助修辞作美题 比喻能够使说理更加形象，排比能够使说理有气势。主要是利用各种修辞手法，拟写标题。 例如：烟随风逝名随史流（xx年） 语言，沟通的基石（广东考生，xx年） 剖析：运用了对偶的修辞手法。运用了比喻的修辞手法，将语言比喻为基石，使得读者更加容易理解语言的功效。 另外还有一下例子： 宽容是阳光 诚信漂流记 生命是一朵常开不败的花 六：诗意的标题醉人眼 文章应当有诗意自然无容赘言。近几年的高考优秀作文几乎都少不了语言优美。古往今来，充满哲理、表述理想、具有诗意的警句促人警醒，让人们千古不忘而代代流传。于是，部分高明的考生精心设置文章的眼睛，让它明眸善睐，从而博得获胜的先筹。 例如：忙兮忙兮奈若何（上海考生，xx年） 那人却在灯火阑珊处（福建考生，xx年） 剖析：写出现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语“兮”，增强了文章题目的文学色彩。中“灯火阑珊”取材于诗句，点明一种突然明白的境界。 七：不拘俗理的另类标题 苏东坡不遵词律，将各种题材都写进词中，却开创了宋词的一代新风，成为豪放派的肇始者和领军人物。所谓的另类，往往就是独立思维，不拘一格的拥有者。每年的高考作文都不乏一些另类作文，如xx年的独眼龙的求职信。xx年的潘金莲的选择，这些都因为内容的“格格不入”而逼人的眼珠。像xx年广东考生的提速的火车不出轨就是另类标题。部分考生拟就另类标题，独劈蹊径，获得老师的青眼。 例如：寄给十年后将出世的宝贝（湖南考生）“爱”在心口难开（广东考生，xx年）给爸爸的情书（xx福建） 剖析：选择了书信体，假象几年后孩子出生时自己要对他们说的话，巧借书信的形式，书写属于自己的美文。是述说语言沟通的力量，却反方向拟题，来为文章说明语言沟通的重要性张本。