班主任德育工作计划.doc

班主任德育工作计划 班主任工作任重道远要干好这项工作不但要有一颗爱孩子的心还要有科学的方法接下来小编为大家编辑整理了班主任下学期德育工作计划想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网 班主任工作是一项极具挑战性的工作不仅需要关注学科知识的传授更多的是对孩子健全人格的培养本学期我继续担任六(6)班的班主任工作我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设以下是我本学期的班主任工作计划： 一、班级基本情况： 二、具体工作措施： 一、继续打造良好班风提高教育效果 担任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班风才能提高教育效果为此我在本学期将进行如下尝试： 1、形成正确的舆论导向为孩子的健康成长指明方向面对高年级的孩子在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育班集体在最近一段时间内发生了什么问题学生的现状样有些不足都和学生进行实事求是的交流好让学生明白应该做 2、培养良好的学习习惯为孩子的持续发展打下基础针对本班学生实际我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养训练学生正确的读写字姿势读书时要求全班同学都捧好书做到眼到、口到、心到;学生做作业时及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时要求他们声音响亮吐词清楚;作业布置时提醒学生做好复习和预习工作长期的关注将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用 3、培养优秀的班干为孩子的自我管理创造条件一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍因此我对我们班的班干部作几点要求：首先应具备良好的学习生活习惯在同学中树立威信其次应以身作则吃苦在前在班干“上岗”的初始阶段我将教给他们一些工作方法和技巧扶着他们走好班级管理的每一步每天的两个值日生应比其他同学稍早些到班针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工在班里要反复强调：班主任不在班干部就是班主任对于不服从班干部管理的同学严肃批评即使班干部在管理同学时方法不妥也应先维护他们的威信再给予具体指导 学生是班级的主体学生是班级的主人每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务也有参与管理班级的权力对于确实不能胜任的班干实“下岗”制选择更能胜任的同学担任管理工作加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍选拔品学兼优者充实班级培养自我管理和管理他人的能力当好班主任的好帮手每两星期召开班干部会议一次严格要求做到及时了解情况及时反馈处理继续发扬班干部的先锋模范作用班干部是班里的核心充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键所以我要指导好班委会树立正气培养班级体的凝聚力同时要发挥班干部的核心作用及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况营造良好的班风带领全班同学共同进步 4、开展丰富的活动为孩子的能力培养提供舞台本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动通过这些活动的开展使学生受到教育得到提高 二、做好转化差生的工作 对后进生要多倾注些关心和爱心耐心辅导谆谆善诱给他们创造表现机会鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”“众帮一”等措施给后进生创造一个温暖的集体氛围对后进生经常进行家访目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长同时了解学生的在家表现 三、加强安全教育 加强安全教育增强安全意识提高自我防范能力利用周会班会组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范中小学自我防范安全常识利用班队会讲解有关安全的知识增强安全意识提高自我防范能力制定班级安全公约教育学生不玩火不放鞭炮不能随便到江河游泳不做危险动作上学和放学路过马路注意交通安全特别是教学楼的修建时刻提醒学生注意安全 四.把德育工作作为素质教育的首要环节 1、结合节日不断开展尊师重教尊老爱幼团结友爱的传统教育并在学生中评选积极分子宣传先进事迹继续加强行为规范教育 2、以小学生行为规范要求每位学生加强道德规范宣传教育严抓一日常规、行为规范养成教育创设良好班风和学风 3、爱护公共财物每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画 4、培养良好的卫生习惯坚持每天做好值日 5、眼操、广播操加强检查和指导培养集体主义观念 6、规范早读自习课的纪律 早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯班委要组织好纪律课代表要布置好任务做好检验工作 自习课：要求学生必须安安静静的上自习不准说话下位开始的时候要求要到位处理要严等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了 7、力争在升旗做早操和学校的各种大型活动中表现突出 在升旗的时候要求同学们站队要快静齐要站的挺直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候要求同学们每次都要争取第一个站好队要求动作整齐标准在学校组织的各种活动中我们都力争做到最好同学们心里都有一个信念：我要为集体争光 8、抓课堂纪律养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”在课堂上尊重老师的劳动尊重知识也遵守了纪律要求学生要放得开收得住要配合老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律情况评出每天的先进组 五、架设家校间的桥梁凝聚教育力量 孩子的进步离不开教师更离不开家长为了更好地全面了解学生情况我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系面对学生家长一视同仁平等对待当学生有错时主动与家长取得联系以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失 班主任工作任重道远要干好这项工作不但要有一颗爱孩子的心还要有科学的方法这样才能建立良好的班风和学风自己也会有许多收获和孩子们在一起我体会到了快乐幸福他们使我拥有了一颗童心“一个和孩子常在一起的人她的心灵永远活泼像清泉一个热情培育小苗的人她会欣赏到它生长的烽烟一个用心温暖别人的人她自己的心也必然感到温暖” 【一】本班学生基本情况、成绩 全班共有学生48人其中男生29人女生19人学生学习的纪律性、自觉性比较强是全年组比较好的一个班 【二】抓好班主任的日常工作 组织好学生参加升旗和做操 组织学生参加每一周的升国旗是对学生进行形象具体的爱国主义教育通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来 组织和指导学生的课间操是保证小学生经常锻炼身体的重要措施要求学生做到精神饱满姿势正确动作符合节奏做操完毕听口令整理好队伍依次返回课室 检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前班级中独生子女的比重越来越大在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点通过班级的值日工作对他们进行关心他人关心集体热爱劳动培养劳动习惯等方面的教育都有着重要的现实意义 组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习离校时情绪变得激动行为举止也容易失控在返家的途中会相互追逐不遵守交通规则为了防止意外事故的发生班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后班主任走进教室整理好学生队伍向学生提出放学返家时的纪律 【三】、组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的需要班主任进行长期工作进行组织和培养 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用正向魏书生老师说的那样班风、舆论是检查的第四道关为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的 选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后首先注意选拔培养班级的积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育教育学生要民主观念班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作 【四】、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下： 对于个别学生的教育班主任应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴对后进生要一分为二善于发现后进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓