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文档简介

小数的加减法教学计划 一、小数的加法和减法 1、小数的加法和减法 第一课时 教学目标 1、使学生理解小数加减法的意义 2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则能够正确进行小数加减法的口算和笔算 教学过程 一、复习 1、出示准备题用竖式计算 345+1591328579426+982307296 （全班练习之后说说整数加减法的计算法则） 2、口算口算练习（1） 二、新授 1、揭示课题 2、教学例1 （1）读题由学生列式并说一说为什么用加法计算 （2）板书算式2.83+1.57 2.87元和1.57元各是几角几分?竖式列?为什么?(相同数位对齐.) （3）师生一起计算出结果 （4）说一说小数加法和整数加法有什么相同之处小数加法怎样计算 3、学习例2计算15.643.9 (1)全体学生试做 （2）集体评议评议之后说说小数减法和整数减法有什么相同之处列竖式要注意什么（小数点对齐） 4、试一试10.84+2.63.052.85 5、请学生观察例1和例2大家来归纳小数加法的笔算方法然后填在书上 6、练一练 书上第2页1、4、5 7、小结 今天我们学习了什么你学会了什么 三、作业 书上第2页练一练第2、3 第二课时 教学内容小数加减法的珠算(p.3,例3、例4) 教学目标 使学生掌握珠算小数加减法并能正确进行珠算小数加减法的计算 教学过程 一、复习 1、口算 0.3+0.41.5+0.52.4+1.24.50.95.34.88+2.5 2、笔算（计算之后说说笔算小数加减法的计算法则） 7.65+2.133.142.090.96+4.6887.56 二、新授 1、出示准备题（用珠算计算做好之后说说整数加减法的珠算方法） 2、出示例3用珠算计算8.76+4.03 (1)由全班学生用珠算计算. (2)计算之后说说小数加法的珠算方法 3、出示例4用珠算计算5.60.85 (用同样的方法让学生来解决此例题) 4、小结 （1）讲解珠算小数加减法的拨珠方法 （2）请学生填好书上第3页的内容并读一遍 5、练习 （1）试一
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