幼儿园教师中班个人计划.doc

幼儿园教师中班个人计划 猜你喜欢： 中班教师教学进度计划的制订是教师备课中的重要环节,它是教学工作中的具体路线图,只有认真仔细地编写教学进度计划,才能很好地完成教学任务,积累教学经验,不断提高教学能力下面是小编精心为大家准备的幼儿园教师中班个人计划希望大家喜欢 新学期开始了我希望自己有一个很大的飞跃包括各方面的能力、学业等深思熟虑后我的个人规划如下： 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然” (比得斯)为幼教事业奉献我的一生这是我的理想也是我的目标其过程是坚辛的我目前大算尽快提高学业让自己有扎实的知识储备从而更好地适应时代的脚步学前教育(专科)我已不折不扣地完成目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)本学期我将脚踏实地地实现 二、不断挑战自我 一位理想的教师应善于认识自己、发现自己、评价自己从而树立自信自信使人自强只有自信才能使一个人的潜能、才华发挥至极致也只有自信才能使人得到“高峰体验”教师要不断地挑战自我不断地追求成功、设计成功甚至要撞击 三、善于合作具有人格魅力 我作为幼儿园的一分子会努力地、真诚地与老师们融洽相处做一个受欢迎的的老师另外我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处并将我们间的效应发挥最大 四、充满爱心受孩子尊敬 “用爱心将孩子的心留下”我爱孩子们我将用我对孩子们的爱将中(5)班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园但不是不是溺爱 五、追求卓越富有创新精神 教师应当是教育家而不是教师匠他们的区别就在于是否追求卓越富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌打出自己的旗帜形成自己的风格“风格即人”只有形成风格才能成为“大家” 六、勤于学习不断充实自我 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀”(布莱克)勤于学习充实自我是成为一名优秀教师的基矗教师跟其它专家不一样需要多方面的知识一个知识面不广的教师很难给学生人格上的感召孩子年龄越小他们对教师的期望越高他们越把教师当作百科全书在他们眼里教师是无所不知的而如果教师是一问三不知他们就非常失望所以教师最重要的任务是学习是完善自己的知识结构 七、关注人类命运具有社会责任感 教师不光是给孩子们知识而更重要的是培养学生一种积极的生活态度以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活因此作为一位理想教师他应该非常关注社会、关注人类命运非常注重培养学生的社会责任感须知教师的社会责任感影响着学生的社会责任感学校的民主气氛、教育方式直接影响着孩子们的生活方式以及他们对于未来理想的追求所以我们的教师要努力培养自己的社会责任感要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界 八、坚韧、刚强不向挫折弯腰 对于一个教师的成长来说坚忍不拔刚强不屈的意志是非常重要的“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨”(孟子语)行百里半九十的人不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人这就要靠毅力我们的教师在任何时候都不要放弃只有不失败、不向挫折弯腰的教师才会取得最后的成功 幼儿教师的工作是琐碎的然而幼教工作无小事我们要具有老鹰一样敏锐的观察力注意观察幼儿的言行、举止、神态并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵 新的学期孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识家长们希看看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长这学期我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯串以孩子为主体的思想充分调动孩子的积极性让孩子保持对活动的浓厚爱好做好孩子的卫生保健工作让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展根据我班的实际情况结合中班幼儿年龄特征本学期制定以下计划促进幼儿各方面的进步 一、班级情况分析 我班幼儿经过上学期的学习和训练生活自理能力得到更进一步的发展性格开朗、思维活跃运动兴趣和技能有较大提高能较为清楚连贯地表达自己的意思但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足幼儿的身体素质也有所增强全班身高、体重双达标比上学年有明显的增长与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点 二、教育总目标 1、科学探索 这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度运用科学方法的能力善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更注重幼儿的自主性让他们有发现新事物的空间主动探求新知识 2、艺术 (1)能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感在教师的帮助下能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词 (2)基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作学会一些简单的集体舞初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣 (3)引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯 (4)引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法 (5)引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯 3、美工 操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能相对其他同龄的孩子我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点 4、语言 (1)学会安静地听同伴说话不随便插嘴喜欢与同伴交谈愿意在集体面前讲话能听懂并愿意说普通话 (2)能有兴趣地运用各种感官按照要求去感知讲述内容理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景 (3)乐于参加游戏活动在游戏中大胆地说话 (4)喜欢看书知道看书的基本方法能初步看懂单幅儿童图书的主要内容能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来开始感受语言和其他符号的转换关系 5、数学 (1)认识310以内的数字理解数字的含义会用数字表示物体的数量 (2)学习7以内的序数感知7以内数量的多少 (3)认识长方形、梯形椭圆形半圆形 (4)能主动专心地进行数学操作活动并对自己的活动成果感兴趣喜欢选择数学游戏活动 6、游戏 充分尊重幼儿的游戏意愿丰富游戏材料、内容在角色游戏中发展幼儿的交往能力提高合作性增强游戏与游戏之间的联系充分发挥幼儿的主体作用让幼儿保持轻松愉快的情绪不断提高游戏质量 孩子的教育问题不仅仅是老师的责任也是家长的责任更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的还应当搞好家庭教育和社会教育并使这三方面的教育力量紧密结合形成一股力量以确保教育力量的实现对此我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划向家长提出教育上的要求提高家长对幼儿园工作的认识配合、协调幼儿园开展各项活动同时发挥利用社区资源教育因素带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等以此全方位地促进幼儿发展、提高 新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作吸取经验反省不足在新纲要和园务计划指导思想的引导下以儿童为本促进每个幼儿富有个性的发展学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 一、班级情况分析 (一)幼儿情况分析 我班现有幼儿30人男孩15人女孩15人经过一年多的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃 (2)好奇心强乐于表现在科学活动中孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃 (3)活跃、好动喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高 (4)班级常规进一步完善进入中班我班幼儿的规则意识进一步增强大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为遵守班级常规 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育 (2)与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多同时图书受损现象严重一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视 3、其它个别情况： 1.我班上学期有位新入园幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通同时不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施：进一步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足同时以情感入手争取得到他们的信任帮助他们进到集体中来 2.我班有个别幼儿生活自理能力发展尚慢还不会自己穿脱衣服进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时过多宠爱包办代替过多有关措施：在与家长沟通的同时在班内积极鼓励他们自己动手帮助他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理能力的提高 (二)家长情况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力我们老师已经得到家长们的认可和信任日常通过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流了解孩子的在园情况听取老师的意见和看法 2.家长教育观念仍有待提高 通过日常观察、和家长沟通我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识 总的来说我班家长的总体水平较高对于老师的工作也比较理解和支持呈现出较好的发展趋向 二、本学期培养目标 (一)身体发展(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护) 1、早锻炼逐月安排： 三月份：巩固队列练习学习新的课间操养成坚持每天锻炼身体的好习惯 四月份：练习课间操学习踵趾小跑步 五月份：选定“六一”节目积极进行排练