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文档简介

音乐教学计划设计 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心提高学生的学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重个体不同的音乐体验和学习方式发展学生的发明性思维形成良好的人文素养 二、学生情况分析： 我担任六年级六个班的音乐教学工作六年级学生对音乐知识的掌握不好识谱能力也较弱不能在老师的引导下进行两声部的合唱对歌曲的声音统一、音准节奏的掌握还存在一定问题针对学生喜欢流行音乐的现象和时研究学生音乐学习心理对教学内容进行拓展增强音乐教育实效性 三、本册教材分析： 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出这学期需要注重听音、创编练习欣赏时重点让学生感受音乐的特点通过各种乐器的音色、力度的表示来感受音乐的内容、情绪和情感的发展达到感性欣赏和理性欣赏的统一 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展体验感受与探索发明的活动能力增强引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁、形式增加乐器演奏和音乐发明活动的分量以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 （1）、坚持学生对音乐的兴趣使学生参与音乐活动 （2）、培养音乐感受与鉴赏能力 （3）、培养表示音乐的能力 （4）、培养艺术想象和发明力 （5）、培养乐观的态度和友爱的精神 （6）、注重培养学生环保意识 五、教学内容： 1、歌唱局部： 本学期依照教学大纲的要求注意培养学生正确的发声、演唱方法防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法教学中抓住重难点演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等 （1）在气息的控制下逐步扩展高音 （2）运用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感 （3）唱坚持音时声音要丰满 （4）学习二声部合唱注意音量的均衡音色的协调 2、基本知识局部： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号知道其作用 （2）、理解3/8、6/8拍号的含义懂得六拍子的强弱规律学习其指挥图式 （4）、学习三连音切分音；认识速度标志；认识坚持音记号 3、欣赏局部： 上好欣赏课通过欣赏扩大学生的视野以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生好欣赏课的同时认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”提高学生的民族自尊心和自豪感在欣赏方面大多数学生图个热闹而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少学生不知道音乐美在就很难激发学生欣赏音乐的情绪达不到预期的目的因此需要学生先熟旋律再作欣赏 五、工作措施： （1）总结经验认真备课认真学习音乐教学大纲全面了解本学期的教学任务备教材、备学生、备教法教学目标明确重难点突出 （2）课堂形式设计多样充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性最限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式培
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